2020年教科版科学三年级下册2.4 蚕变了新模样练习卷B卷

2020年教科版科学三年级下册2.4 蚕变了新模样练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 不能生活在水中的动物是（ ）。A青蛙B兔子C金鱼2 . 在（ ）的环境中，蚕吃得多，可以缩短饲养期，还可以防止病菌繁殖。A温暖和干燥B温暖和潮湿C寒冷和潮湿3 . （ ）既可以在水里游，又可以在陆地上活动。A小鸟B青蛙二、填空题4 . 在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的_组成，这些其实是_。5 . 蚕茧的形状是（_）的，大约（_）厘米长，3厘米宽，一只茧的重量约（_）克。6 . 鸽子靠_运动，鱼靠_来运动，猫靠_来运动。三、判断题7 . 蜕皮前，蚕不吃食物，身体昂起，不再运动，好像睡着了一样。（_）8 . 青蛙是捕虫能手，我们要保护它。（_）9 . 蚕在蜕皮前，食欲会大大增加。（_）10 . 我们在做实验时可以伤害少量的青蛙。（_）11 . 百灵鸟是一种益鸟。（_）12 . 我们可以用拍照、画图、写观察日记等方式记录蚕的生长过程。（_）四、综合题13 . 某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”这一问题时有如下的实验设计:在一段劈开的竹筒(长15厘米)的两端，分别用两支滴管各滴上滴浓糖水和一滴清水，将两只蚂蚁等距离放在两滴液体之间(如图所示)；然后观察蚂蚁的行为。(1)此实验设计基于的假设是_。(2)若观察到_现象，说明蚂蚁喜欢甜食。(3)针对该实验设计的不足之处，甲同学的改进方案是增加蚂蚁的数量，而乙同学的改进方案是两只蚂蚁要重复做几次实验。在这两种改进方案中，_同学的方案比较合理。14 . 人、树、草、猴子、熊猫 、蜜蜂、鱼 、花植物：_动物：_15 . 把你观察到的鱼画下来16 . 观察蚕蛾身体各部分的形态特征，完成下表。部分各部分的形态特征头（_）胸（_）腹（_）第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、三、判断题1、2、3、4、5、6、四、综合题1、2、3、4、