播音主持训练教程

语音发声篇计 划播音主持班的学生来自26年级，由于年龄层次不一，本班主要基于基本的播音主持素养开始进行训练。结合中国传媒大学的基础训练教程“语音发声”篇进行第一阶段的教学。首先开辟课前十分钟的呼吸、发声练习，纠正学生的运气发声。二是营造活动的课堂通过背诵绕口令、朗诵古诗、活动主持、游戏主持等活动多形式的展开来发掘学生潜能，激起对主持播音的爱好。三是初步了解主持人、播音员本期主要让学生了解舞台主持，并进行一定的实战活动。四是课后安排拳不离手、曲不离口方能熟练自如，这一专业同样如此，没有扎实的训练不会有很大的进步，所以每次课后决定布置一定量的家庭作业，加大学习的力度。目 录第 一 课 语音：声母发音部位及方法训练 发声：胸腹联合呼吸方法训练第 二 课 语音：难点声母对比训练 发声：强弱控制训练第 三 课 语音：普通话声母综合训练 发声：口部练习与声音集中练习第 四 课 语音：单韵母字词训练 发声：象声词、合口撮口音练习与诗词训练第 五 课 语音：复韵母字词训练 发声：口腔控制综合练习第 六 课 语音：鼻韵母字词训练 发声：字头训练与四呼练习第 七 课 语音：难点韵母对比训练与普通话韵母综合训练 发声：十三辙训练第 八 课 语音：调类调值认识及声调训练 发声：吐字归音综合练习第 九 课 语音：夸张四声训练 发声：口腔、鼻腔共鸣训练第 十 课 语音：普通话声调综合练习 发声：胸腔、头腔共鸣训练第十一课 语音：轻声、儿化韵、一七八不声调变化训练 发声：共鸣综合练习第十二课 语音：变调、啊的音变、词的轻重格式训练 发声：声音弹性训练第十三课 语音：普通话语流音变综合训练 绕口令：绕口令综合练习第十四课 诗歌类朗诵训练 第十五课 散文类朗诵训练 第十六课 故事类演读训练 第十七课 新闻消息类训练（简讯） 第十八课 现场主持类训练 第一次简要介绍主持人、播音员，使学生树立远大的志向。一、 学习“呼吸”“气者音之帅也”，没有气息，声带就不能颤动发声。但只是声带发出声音是不够的。嗓音之所以富于弹性、耐久，和源源不断地供给声带的气流有直接关系。古代声乐理论中有“气动则声发”的说法。我们特别要注意把握住气托声出，声把情传。 胸腹联合呼吸法吸气时两肋张开，横隔膜下降，呼气时小腹往里收。二、 声调训练1、按普通话四声的调值念下面的音节。一姨乙艺y y y y辉回毁惠hu hu hu hu风冯讽奉fng fng fng fng飞肥匪费fi fi fi fi通同桶痛tng tng tng tng迂于雨遇y y yy2、按阴阳上去的顺序念语句。中华有志zhnghuyu zh坚持改进jin chgijn中华伟大zhng huwi d千锤百炼qin chubi lin光明磊落gung mng li lu花红柳绿huhng lil3、按去上阳阴的顺序念语句（上声按变调念半上）。破釜沉舟p f chn zhu调虎离山dio h lshn弄巧成拙nng qio chng zhu信以为真xnywi zhn 妙手回春mio shu hu chn 异口同声y ku tng shng3、绕口令第二次一、学习“发声”“哈 嘿 嚯 呵”四个气音训练。1、 单个练读2、 请比较优秀的同学上台来展示3、 男女同学对比训练二、声母辨正n-l普通话中的n和l是对立的音位，分得很清楚，但是在很多方言区中n和l是不分的，对于那些n、l不分的方言区来说，学习起来比较困难一点，首先要读准n和l，然后要知道哪些字的声母是n，哪些字的声母是l，这需要有个记忆过程。 n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。如：“能耐”、“泥泞”的声母。l发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。如“玲珑”、“嘹亮”的声母。由于n发音时，气流从鼻腔通过，所以发出的声音带有“鼻音”，而l在发音时注意舌头的动作，即在发音前，舌头向上卷，发音时，舌头伸平，不带有鼻音，即使用手捏住鼻子也能发音。1、n、l对比辨音练习：无赖li无奈ni水牛ni 水流li男nn裤蓝ln裤旅l客女n客脑no子老lo子连lin夜年nin夜留念nin留恋lin浓nng重隆lng重南nn部蓝ln布烂泥n烂梨l牛ni黄硫li磺大娘ning大梁ling2、读准n和l：哪里nl纳凉nling奶酪nilo脑力nol内涝nilo能力nngl来年linin老农lonng冷暖lngnun流脑lino留念linin岭南lngnn牛奶nini恼怒non扭捏nini能耐nngni呢喃nnn男女nnn履历ll理论lln联络linlu流露lil老练lolin拉力ll三、 即兴主持第三次校园电视台录象（目的激发学生的学习兴趣和新生接触上镜。）第四次一、课前发声二、“打开口腔”方法：一只手托住下巴，头往后仰，以求把口腔打开。三、接触绕口令b-p：吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿（葡萄皮儿）d：会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，哪就吃不成我的炖冻豆腐（炖冻豆腐）。ing：天上七颗星，树上七只鹰，梁上七个钉，台上七盏灯。拿扇扇了灯，用手拔了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星（天上七颗星）。1、 老师教读2、 进行背诵3、 三小组比赛背诵四、 朗诵播音员、主持人训练手册P140 白雪第五次一、 课前发声二、快吸慢呼训练P119（吸气深呼气通畅）当看到一封使你意想不到的高兴的事情的时候，这时你会快而短促地吸了一口气，并保持着气息。你喊了声“啊”以后，还保持着吸气的状态，这样快速地吸气正是播稿中经常要用的快吸慢呼。三、慢吸快呼训练P118四、夸张练习广场上，飘红旗，看你能数多少面旗，一面旗、两面旗、三面旗、四面旗、五面旗、六面旗、七面旗、八面旗、九面旗、十面旗、十面旗、九面旗、八面旗、七面旗、六面旗、五面旗、四面旗、三面旗、两面旗、一面旗。五、 继续练习朗诵白雪第六次一、 课前发声二、读准zh、ch、sh、r1、zh：舌尖后、不送气、清、塞擦音发音时舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，首先将阻碍冲开一条窄缝，然后经窄缝摩擦成声。正直zhngzh茁壮zhuzhung政治zhngzh招展zhozhn主张zhzhng住宅zhzhi辗转zhnzhun庄重zhungzhng2、ch：舌尖后、不送气、清、塞擦音发音时舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，首先将阻碍冲开一条窄缝，然后经窄缝摩擦成声。车床chchung长城chngchng驰骋chchng出产chchn出差chchi充斥chngch超产chochn戳穿chuchun3、sh：舌尖后、清、擦音发音时舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。身世shnsh山水shnshu生疏shngsh上升shngshng事实shsh施舍shsh舒适shsh述说shshu4、r：舌尖后、浊、擦音发音时舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带振动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。柔软rurun仍然rngrn忍让rnrng荏苒rnrn容忍rngrn如若rru柔韧rurn扰攘rorng三、游戏主持“抢椅子”老师示范后，请两名同学上来模仿主持。四、朗诵白雪配上动作。第七次一、 课前发声二、读准z、c、s1、z：舌尖前、不送气、清、塞擦音发音时舌尖轻轻抵住上齿背，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，首先冲开一条窄缝，然后再从窄缝中挤出，摩擦成声。祖宗zzng总则zngz藏族zngz曾祖zngz造作zozu罪责zuz自尊zzn枣子zozi2、c：舌尖前、送气、清、塞擦音发音时舌尖轻轻抵住上齿背，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，首先冲开一条窄缝，然后再从窄缝中挤出，摩擦成声。层次cngc苍翠cngcu催促cuc草丛cocng粗糙cco参差cnc猜测cic措辞cuc3、s：舌尖前、清、擦音发音时舌尖接近上齿背，形成一条窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。色素ss琐碎susu思索ssu诉讼ssng三、学习绕口令P36绕口令训练四、朗诵眼泪潭第八次一、 课前发声二、声音的弹性训练P134扩大音域、加大音量、控制气息1、 滑音有上至下，有下至上，A音训练。2、 绕音/i/ /，螺旋上绕、下绕练习。3、 练习P137旧中国三、音变 变调：“一”、“不”的变调原调单念或在末尾念原调在去声前变阳平在非去声前变去声y一（阴平）一、二、三y第一三十一月一日万天一年起原调单念或在非去声前念原调在去声前变阳平b不（去声）b不！我不。说（阴平）不来（阳平）好（上声）去不对怕四、即兴表达训练插入游戏“心有灵犀一点通”第九次一、 课前发声二、音变字词训练一、读准带“一、不”的双音节词语：一一yy一半ybn一定ydng一般ybn一起yq一生yshng一路yl一天ytin一体yt一行yxng不好bho不顾bg不够bgu不屈bq不能bnng不及bj不想bxing不日br不拘bj不适bsh二、读准带轻声字的双音节词语：刀子dozi车子chzi孙子snzi丫头ytou后头hutou胳膊gbo抽屉chuti姑娘gniang师傅shfu苍蝇cngying哆嗦dusuo他们tmen朋友pngyou时候shhou黄瓜hunggua记得jde心思xnsi知识zhshi扎实zhshi软和runhuo那边nbian在乎zihu老婆lopo模糊mhu月亮yeliang洒脱stuo似的shde亲家qngjia簸箕bji进项jnxiang便宜binyi别扭biniu拨弄bnong直溜zhliu硬朗ynglang三、读准带儿化韵的双音节词语：本色儿bnshir好好儿hohor拈阄儿ninjir拔尖儿bjinr冰棍儿bnggnr老头儿lotur豆角儿dujior蝈蝈儿guguor纳闷儿nmnr墨水儿mshur围脖儿wibr一块儿ykuir照片儿zhopinr玩儿命wnrmng起名儿qmngr中间儿zhngjinr小曲儿xioqr片儿汤pinrtng一会儿yhur做活儿zuhur三、 指导眼泪潭表演第十次一、课前发声二、 声音弹性训练2夸张练习（打枣）A、 灌输主持人的思想。B、 语言训练的重要性。（汪涵、马可）例：你长的真漂亮！C、 跃性的、夸张的D、 读读打枣。三、 动画配音。虫虫特工队小：飞力，飞力，等等我！飞：哦，小公主。小：叫我小不点吧，来，你忘了这个。飞：谢了，你留着吧，我可以再做一个。小：我很喜欢你的发明耶！飞：真的，你倒还是第一个，我还以为我做的一切都还不管用。小：这很有用。飞：好极了，至少有一个成功，但我永远成不了大事。小：我也一样，我居然连飞都不会飞耶，我太小了。飞：哦小并没有那么糟糕。小：他就有飞：不，他没有。小：就有飞：没有 小：就有飞：没有没有没有小：有有有四、 即兴主持学生自由组织“超级大玩家”第十二次一、课前发声二、绕口令练习P271“满天星”（准备下节课的绕口令大赛）比赛方式：在三个组之间展开，按照顺序依次进行绕口令的背诵，哪个组背诵得最多，哪个组就获胜。三、六一主持训练第十三次一、课前发声二、复习六一主持，为六一做好准备。三、指导上镜1、 一分钟眨眼训练2、 坐姿与站姿3、 新闻播报P195江泽民为香港新国际机场揭幕五、 准备上镜内容根据个体差异个别进行指导和建议。六、 即兴主持游戏摇头YES点头NO注意：下节课将进行电视录相，请家长配合、督促孩子做好考试准备。（上镜时间：2分钟）考试内容：自我介绍、朗诵、讲故事、动画配音、绕口令、脱口秀、其他等任选一项时间不超过两分钟。第十四次在校园电视台录制上镜节目。第十五次一、课前发声二、复习旧知1、 绕口令l2、 字音训练三、朗诵长江之歌你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃你向未来奔去，涛声回荡在天外，你用纯洁的清流，灌溉花的国土你用磅礴的力量，推动新的时代，我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。啊 长江 啊 长江四、观看上次上镜的录象带。