人教版2019-2020学年七年级上册生物 1.2.1生物与环境的关系 同步测试题

人教版2019-2020学年七年级上册生物 1.2.1生物与环境的关系 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关生物与环境的叙述正确的是（ ）A枯叶蝶的体色与落叶颜色一致体现了生物对环境的适应B生长在岩石表面的地衣，能够加速岩石的风化体现了环境影响生物C“草盛豆苗稀”体现了非生物因素对生物的影响D“谷雨，谷得雨而生也”体现了生物对环境的影响2 . 下列现象中，不属于环境影响生物的是（ ）A春江水暖鸭先知B葵花朵朵向太阳C大树底下好乘凉D春风又绿江南岸3 . 骆驼背上的驼峰是骆驼的一个重要标志，骆驼驼峰的形成是（ ）的结果。A环境对生物适应B环境对生物改造C生物对环境适应D生物对环境影响4 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物链正确的书写（ ）A螳螂蝉黄雀B黄雀蝉螳螂C草螳螂蝉黄雀D草蝉螳螂黄雀5 . 雷鸟在冬季到来的时候会换上一身白色的羽毛，如果当年的降雪来的过早或过晚，都会使雷鸟暴露在天敌的视野中，这说明生物对环境的适应具有（ ）A普遍性B个别性C相对性D绝对性6 . 下列有关生态因素的叙述，错误的是（ ）A生态因素不仅能影响生物的生活，还能影响生物的分布B阔叶林和针叶林在海拔上的分布，说明温度对植物分布的影响C影响生物生活的生物因素仅指不同种生物之间的相互作用D生物与生物之间最常见的是捕食关系7 . 湿地公园建成后，来这里觅食、嬉戏的鸟的种类和数量越来越多，这说明（ ）A环境可以影响生物的分布B环境的改变可以提高生物的逃生能力C生物能够适应一定的环境D生物能够影响环境8 . “橘生淮南为橘橘生淮北为枳”。这里影响橘生长的非生物因素是（ ）A水B阳光C温度D土壤9 . 下列能体现出生物影响环境的是（ ）A竹节虫形似竹节B蚯蚓活动使土壤更疏松和肥沃C秋末有的树叶纷纷落叶D雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色二、填空题10 . 生物生活环境中的非生物因素主要包括_、_、_、_、_。11 . 生活在沙漠地区的仙人掌，叶退化成刺，可以减少体内水分的散失，这说明生物能_环境；土壤中蚯蚓的活动使土壤更加疏松和肥沃，这说明生物又能_环境12 . 乘宇宙飞船在太空航行的宇航员，必须携带_、_和_等物质，才能满足基本的生活需要三、连线题13 . 请将下列植物名称与所属类群进行连线四、综合题14 . 下图为温带草原生态系统示意图，请分析回答：（1）在此生态系统中能量最多、生物数量也最多的生物是_，生物数量最少的是_。（2）图中只表示出该生态系统中生物部分的_和消费者，除此之外，完整的生态系统还应包括 _和_。（3）猫头鹰和蛇的关系是_。（4）在这个封闭的生态系统中，如果大量扑杀狐，在一段时间内鹰的数量将_，理由是_。（5）图中的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是_。（6）如果人们在草原上放养的牲畜太多，会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这是因为生态系统的_能力是有限度的，超过这个限度，草原就很难恢复。15 . 请据图回答：此食物网中至少有_条食物链。此食物网中个体数量最少的生物是_，个体数量最多的生物是_。此食物网中食虫鸟与食草昆虫的关系是_，不同食虫鸟之间的关系是_。该图中的生产者是_，消费者有_种。此食物网中最复杂的一条食物链是_。该图说明了_和_是食物链和食物网中不可缺少的成员。第 6 页 共 6 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空题1、2、3、三、连线题1、四、综合题1、2、