人教版（新课程标准）2020年度八年级上学期期末考试生物试题C卷（模拟）

人教版（新课程标准）2020年度八年级上学期期末考试生物试题C卷（模拟）一、单选题1 . 世界上没有完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的（ ）A物种多样性B数量多样性C遗传多样性D生态系统多样性2 . 下列有关微生物的说法错误的是A细菌是单细胞生物，都是营寄生生活B酵母菌属于真核生物，能进行出芽生殖C霉菌属于多细胞真菌，有的可以提取抗生素D病毒对人类也有有利的一面，如噬菌体可以控制某些细菌对人类的感染3 . 对于生物分类，以下叙述正确的是（ ）A我们可以根据自己的喜好自行分类B生物分类完全根据生物外形来划分C生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助D生物分类中所有的生物都处于同一个等级上4 . 下列各对性状中，属于相对性状的是（ ）A豌豆的黄粒和圆粒B玉米的高茎和豌豆的矮茎C番茄的红果和黄果D人的卷发和长发5 . 下面关于哺乳动物关节的组成的叙述，正确的是（ ）A由关节窝和关节腔组成B由关节头和关节腔组成C由关节头和关节窝组成DA、B、C都不全面6 . 番茄果皮红色( R )对黄色( r )为显性。若将纯种黄色番茄(rr )的花粉授到红色番茄(RR)的柱头上，则红色番茄植株上所结种子胚的基因型以及果皮颜色分别是（ ）A种子胚基因型Rr果皮红色B种子胚基因型Rr果皮黄色C种子胚基因型rr果皮黄色D种子胚基因型 RR果皮红色7 . 左揪子又称左利手（惯用左手），与右利手是一对相对性状，且存在隐性关系（基因用R、r表示）图为晓曦家系左、右利手的遗传图解，父母积极响明应“二孩”政策，他们再生个右利手男孩的基因型及概率分别是（ ）ARR、25%BR或Rr、12.5%CRR或Rr、37.5%DRr、12.58 . 下列关于肝炎病毒的叙述正确的是（ ）A在腐败食物中大量繁殖B能进行分裂生殖C体积比细菌小得多D能制造有机物9 . 下列关于生物分类及多样性的叙述，正确的是（ ）A所有的鸟类都属于一个种B不同人种的肤色差异，体现了生物种类的多样性C抗锈病小麦与不抗锈病小麦属于两个不同的种D各级分类单位中，同种的生物之间的亲缘关系最密切10 . 蚯蚓在土壤中过穴居生活，它的食物主要是（ ）A微小的细菌和藻类B土中的有机物和细菌C微小的动物和植物D动物和植物的尸体11 . 关于细菌和真菌的描述错误的是（ ）A细菌个体微小，细胞内没有成型的细胞核B真菌中既有个体微小的也有个体较大的种类，细胞内有成型的细胞核C真菌通过分裂的方式繁殖后代D真菌能产生孢子，孢子能够发育成新个体12 . 某环节动物的唾液中含有防止血液凝固的物质，可以用来生产抗血栓药物。这种动物是（ ）A珊瑚虫B蚯蚓C水蛭D海葵13 . 下列关于染色体、DNA基因性状的关系叙述错误的是（ ）ADNA是遗传物质，位于染色体上B一条染色体通常含有一个DNA分子C染色体是由DNA和基因组成的D一个DNA分子含有许多个基因14 . “四大家鱼”是指（ ）A青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼B鲫鱼、青鱼、草鱼、鳙鱼C鲫鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼15 . 下列几种变异中，可遗传的是（ ）。A长在阴暗处的植物叶色变黄B高杆小麦杂交后代出现了矮秆小麦植株C举重运动员的手臂越来越粗壮D肥水充足处的大豆植株高16 . 酸奶的制作与下列哪种生物有关A酵母菌B乳酸菌C醋酸杆菌D霉菌17 . 下列昆虫的发育过程不属于完全变态发育的是（ ）A蚊子B螳螂C家蚕D菜粉蝶18 . 若在蚂蚁取食经过的路上铺一层白纸，过后将白纸拿掉，发生的现象是（ ） A蚂蚁顺利找到食物B蚂蚁会死掉C蚂蚁不能顺利返回巢穴D蚂蚁仍能顺利返回巢穴19 . 下列属于出芽生殖的是（ ）A利用秋海棠的叶繁殖B利用发芽的睡莲种子繁殖C利用马铃薯上的芽块繁殖D利用水螅身上的芽体繁殖20 . 下列哪项不是动物在生物圈中的作用（ ）A动物是食物链的组成成分B动物在维持生态平衡中起着重要的作用C动物能帮助植物传粉、传播种子D没有动物，生态系统的物质循环就无法进行21 . 长江网报道：汉阳月湖荷叶上出现大量粉色块状物，竟是福寿螺卵块，如图所示。据了解，福寿螺是来自南美的外来入侵物种，危害水稻、荷花等水生农作物和植物，且缺少天敌。下列关于福寿螺的说法，错误的是（ ）A具有螺旋形的贝壳B有外套膜C它的运动器官是足D身体呈两侧对称22 . 东营市垦利县后李村地瓜喜获丰收，瓜农们正在地里忙着收获。“鲁北黄三角”红薯品牌远销京津，甘薯是许多地区生产燃料酒精的主要原料。下列说法不正确的是（ ）A甘薯的生殖方式一般为无性生殖，植株淀粉含量丰富的器官是根B在利用淀粉生产酒精的过程中，先后用到霉菌、酵母菌两种微生物C甘薯可食用，其成分在人体内进行化学性消化的最初场所是口腔D烤地瓜软香甜可口，地瓜中的淀粉来自根细胞利用无机物合成的23 . 在有性生殖过程中，从亲代到子代的传递过程中染色体会发生数量变化，下列有关染色体传递叙述正确的是（ ）A在有性生殖过程中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了各自的具体性状B从亲代到生殖细胞再到子代，染色体数量的传递规律是N2NNC精子细胞中的染色体数目是父方体细胞中的一半，而且不是任意一半，是每一对染色体中其中一条D男性的性染色体只传给儿子，女性的性染色体只传给女儿24 . 下面是昆虫发育过程中的一些阶段，符合蝗虫发育过程的正确顺序是（ ）蛹卵成虫若虫。ABCD25 . 属于先天性行为的是（ ）A大山雀偷饮牛奶B蚯蚓走迷宫C猕猴做花样表演D母鸡哺育小鸡二、综合题26 . 将下列生物按要求填空（填写生物的序号即可）满江红 鸡 鲸鱼 沙蚕 蜗牛 玉米 金龟子 牡蛎 银杏 葫芦藓（1）其中属于生物界最高等的动物类群的有；其中所属类群是动物界种类最多、分布最广的动物是；其中身体从前到后由许多形态相似的体节组成的动物是。（2）在以上生物中，属于植物的但与其它相比结构最复杂的是，属于裸子植物的是。（3）其中属于蕨类植物的是。27 . 以下是四种微生物的形态结构示意图，请据图回答。（1）A 与 B、C 的结构相比，主要区别在于没有成形的_，D 与 A、B、C 的结构 相比，生物体没有_结构。（2）如图四种微生物中，必须借助电子显微镜才能观察到的是_（填字母）。必须营寄生生活的是_（填字母）。（3）A 生物能运动吗？答：_。这是根据图中_序号所代表的结构做出判断的，该生物遗传物质存在于图中_序号所指的结构中。（4）与植物细胞相比，大多数 A 生物细胞不含_，所以不能自己制造_。该 生物的繁殖方式是_繁殖，若该生物在条件适宜的情况下每 30 分钟就能繁殖一代，那么 3 小时候后细菌的数目是_。28 . 根据“观察鸟卵的结构”实验，回答问题。（1）用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋_（填“尖端”或“钝端”）的卵壳打破；用镊子剥去碎卵壳，再撕破外卵壳膜，即可以看到_。然后用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察。（2）鸡蛋里的许多透明胶状物质，是卵白，卵白能为胚胎发育提供所需的_。（3）右图是某同学观察鸟卵结构时画的示意图，图中少画了胚胎发育的部位：_。（4）人的胚胎发育主要是在母体的子宫内进行的，人的胚胎发育所需要的氧气和养料主要是从哪里获得的？_。29 . 人的营养不良和肥胖都可能会影响寿命。膳食限制是指限制动物饮食中供能有机物的量，而提供充足的水、无机盐等物质，保证动物不出现营养不良的饮食方式。科研人员利用大鼠对食量与寿命的关系进行了有关研究进行如下实验：处理寿命自由饮食组膳食限制组雄性（14只）雌性（22只）雄性（15只）雌性（起始21只，后有2只逃逸）平均寿命（天）483801894826寿命最长的大鼠927118913061297（1）若膳食限制组中雌性大鼠寿命之和为N，则平均寿命可以表示为_，进而计算出该组雌性大鼠的平均寿命。对实验获得的数据计算平均值的原因是_。分析表中数据可知，膳食限制可以使大鼠寿命_，且对_(雌性、雄性)的影响更加明显。（2）近些年，研究人员用雄性大鼠进行如下实验，研究运动对平均寿命和最长寿命的影响，并与膳食限制作用效果进行比较。A组：进行转轮运动，提供充足食物B组：不进行转轮运动，控制食物量与A组相同C组：不进行转轮运动，控制食物量使体重与A组相同结果如如图所示。根据实验设计可知，A组和B组研究的是_对平均寿命和最长寿命的影响；研究膳食对平均寿命和最长寿命的影响的是_。实验结果说明，运动可以_。30 . 如图是青蛙的发育过程示意图，请根图回答下列问题：（1）处在时期的蝌蚪非常像鱼，这个时期的蝌蚪具有的特点是：长有鳃和鳍样结构，用_呼吸。（2）开始具有成蛙特征的时期是_（填序号），此时的蛙长出了_，主要用_呼吸。（3）青蛙的生殖和发育都必须在_中完成。（4）从图中可以看出，青蛙的发育是_发育。31 . 下图为某对新婚夫妇体细胞染色体排序图的一部分，请根据图回答问题：（1）图_是男性染色体的组成；你判断的依据是：_。（2）男性在生殖过程中，形成决定男性后代的精子里，染色体组成是_；产生这种精子的器官是_，这个器官还具有_功能。（3）图乙中A染色体由_和_组成。（4）如果该夫妇丈夫有耳垂（Dd），妻子无耳垂（dd），则他们未来的独生子女控制耳垂性状的基因组成可能是_。（5）从理论上推算，这对夫妇生女孩的可能性是_。32 . 根据关节结构图及屈肘动作示意图回答：（1）运动时减少两骨之间摩擦的是 _；（2）运动时若不小心用力过猛，常会造成_从_脱落出来的现象，这就是脱臼（3）当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动_围绕关节活动，于是躯体就会产生运动（4）你在做屈肘动作时，肱二头肌_，肱三头肌_（收缩/舒张），经常适当的体育锻炼可以使_增厚，也可使_力量增强。三、资料分析题33 . 根据资料回答下列问题。资料一一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。资料二蚂蚁是营群体生活的昆虫。每个群体中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁，蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；蚁王的职能是与蚁后交配；工蚁的职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁等；兵蚁则专司蚁巢的保卫。资料三在人类所利用的1330多种作物中，有1000多种需要蜜蜂授粉，侦察蜂找到蜜源后会以舞蹈的形式通知同伴蜜源的距离和方位。科学家警告说，近几年世界各地蜜蜂的大量失踪将使人类生态系统的未来遭遇很大威胁，农作物可能因此大量减产，人类最终可能面临大规模的食物短缺。（1）根据资料一，从行为获得的途径来看，美国红雀喂鱼的行为属于_行为，这是由其体内的_所决定的行为。（2）根据资料二，蚂蚁群中有组织、有分工，这是_行为的主要特征。（3）根据资料三，侦察蜂找到蜜源后靠_传递信息（选填“动作”、“声音“或“气味”）。（4）蚂蚁和蜜蜂都属于昆虫，它们的共同特征包括：有_对触角、_对足等等。四、实验探究题34 . 某生物兴趣小组为探究“手和教室空气中的细菌数量是否一样多”进行如下设计：材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱检测环境：手和教室的空气实验设计：第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号为1、2、3，将标签贴在培养皿的底部。第二步：取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养上涂抹，盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室空气中约10分钟，盖好封严：3号培养皿不做任何处理。第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录。请根据上述实验设计，回答下列问题：（1）该实验提出的探究问题是_？（2）设计3号的目的是形成对照实验，它最适合与_号实验组合成对照实验，其实验变量是_。（3）科学地讲，3号是否可以作为1号实验的对照组？_（填“可以”或“不可以”）。35 . 以下是一个探究实验，请阅读后回答后面的问题探究：酵母菌以什么为生？问题：葡萄糖或食盐对酵母菌的生活有什么影响？材料：4个圆气球、4根塑料棒、葡萄糖、食盐、温水（4045）、烧杯、干酵母粉、量筒、4个小口瓶实验步骤：将4个气球松开，以便往里面充气用烧杯在每个瓶中加入等量的温水再按下表依次加入不同的内容物用4根干净的塑料棒将溶液分别搅拌均匀（注意不要混用），并迅速地在瓶口处套上一个气球确保气球口紧紧围住瓶口把4个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中，观察并记录所 发生的一切瓶子内溶物A只有酵母粉B酵母粉和l5毫升盐水C酵母粉和l5毫升糖水D没有酵母粉，只有15毫升糖水分析上述实验并回答：（1）实验过程中，_气球会变大，_气球会保持原样（2）气球变大的原因是：酵母菌能将葡萄糖分解成_和_，并且释放出能量的缘故第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、4、5、6、7、三、资料分析题1、四、实验探究题1、2、