人教版（新课程标准）2020版八年级上学期期末考试生物试题D卷新版

人教版（新课程标准）2020版八年级上学期期末考试生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 动物的形态结构都是为了适应它们的生存环境而形成的，下列有关各种动物的结构描述错误的是（ ）A鲫鱼身体呈流线型是对水生生活的适应B蜥蜴的角质鳞片是适应陆地生活的重要特征C三对足，两对翅是昆虫分布广泛的重要原因D鲸鱼、鱿鱼在水中生活的共同特征是用鳃呼吸2 . 关于动物在生物圈中的作用，下列描述正确的是（ ）A具有维持生态平衡的重要作用B能促进生态系统的物质循环C能帮助植物传粉、传播种子D以上说法都对3 . 菊花原产于我国，现在世界上已有2万多个品种菊花之所以存在这么多品种，是因为A菊花是多种多样的B菊花是形形色色的C遗传物质多样性D生活环境不一样4 . 青蛙是两栖动物，蜥蜴是爬行动物，它们的主要区别在于青蛙不具备（ ）体表覆盖角质的鳞片或甲；幼体生活在水中，用鳃呼吸；在陆地上产卵，有坚韧的卵壳；完全靠肺呼吸；成体多在陆地上，也可以水中游泳；用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸ABCD5 . 俗语说“人有人言，兽有兽语”.蚂蚁之间进行交流是依靠（ ）A动作B气味C声音D表情6 . 利用发酵技术可以生产多种食品和调料，下列产品不需要运用发酵技术的是（ ）A小钵子甜酒B老面馒头C韩国泡菜D口味虾7 . 蛔虫体表角质层的作用是（ ）A连接B支持C保护D营养8 . 下列各种动物行为中，属于后天性行为的是（ ）A母鸡孵卵B猫捉老鼠C孔雀开屏D鹦鹉学舌9 . 果脯保存依据的原理是（ ）A巴斯德高温消毒原理B与细菌和真菌隔绝的原理C脱去水分，防止细菌和真菌生长D破坏需氧菌的生存环境10 . 根据图所示，下列关于关节的叙述错误的是（ ）A为关节软骨 为关节腔B为关节窝， 为关节头C为肌腹，可把和牢牢的连在一起D关节具有灵活性和牢固性11 . 下列表示骨、关节、肌肉的模式图中，正确的是（ ）ABCD12 . 下列有关蘑菇的叙述中，正确的一项是（ ）A蘑菇是由菌丝集合而成的B蘑菇地下部分的菌丝能吸收氧气及水分C蘑菇地上部分是伞盖D蘑菇靠伞盖里的菌褶繁殖后代13 . 生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应。下列有关叙述中错误的是A金丝猴前肢发达，能够在森林里攀援自如B野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌C鲫鱼身体呈纺锤型，用鳃呼吸，适于水中生活D蛇、避役体表覆盖角质的鳞片，能够抵御天敌的攻击14 . 黑猩猩能够学习比较复杂的行为，与这种行为密切相关的结构是（ ）A神经系统B感受器C消化系统D呼吸系统15 . 能说明蚯蚓属于环节动物的主要特征是（ ）A体表湿润B身体由许多相似的体节构成C有刚毛或疣足D能消化土壤中的有机物，消化系统复杂16 . 下列说法正确的是（ ）A所有的腔肠动物都可以食用B扁形动物都是寄生虫C环节动物都生活在土壤中D从线形动物开始，有口有肛门17 . 我市有两个国家级自然保护区，分别是大丰麋鹿自然保护区和盐城沿海滩涂珍禽自然保护区，下列有关建立自然保护区的叙述不正确的是（ ）A建立自然保护区属于就地保护B建立自然保护区属于迁地保护C建立自然保护区是为了保护生物多样性D建立自然保护区不是保护生物多样性的唯一措施18 . 真菌与细菌相比，最主要的区别是真菌细胞具有A细胞壁B细胞膜C遗传物质D成形的细胞核19 . 下列动物属软体动物的一组是（ ）A海龟B娃娃鱼C水母D蜗牛20 . 下列关于人类对细菌和真菌的利用，对应有误的一项是（ ）A甲烷菌生产沼气B乳酸菌制作酸奶C酵母菌酿酒D醋酸菌制作泡菜21 . 下列图片展现的是正在运动中的动物，其运动形式依次是（ ）A跳跃、飞行、爬行、行走、奔跑B跳跃、飞行、爬行、奔跑、行走C奔跑、飞行、蠕动、跳跃、行走D奔跑、飞行、蠕动、行走、跳跃22 . 以下关于“动物的形态结构与生活环境相适应”的叙述，不正确的是A鸟的身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力B鱼用鳃进行呼吸，适于水中完成气体交换C蛔虫的呼吸系统发达，与寄生生活相适应D蜥蜴的体表覆盖鳞片，可适应较干旱的陆地生活23 . 鱼、蝙蝠、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（ ）A鳃、肺、体壁、气管B体壁、气管、肺、鳃C鳃、肺、气管、体壁D体壁、肺、鳃、气管24 . 大棚种植蔬菜要想提高产量，下列可行的措施是（ ）A白天想办法降低温度B向大棚内充氮气C向大棚内充二氧化碳D在棚内放置氢氧化钠25 . 下列各种现象，属于动物间“通讯”的是A老虎踩着出发时的脚印归来B蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物C警犬通过嗅觉找到藏匿的罪犯D小动物闻到老虎的气味纷纷逃避二、填空题26 . 当你在培养基上看到有不同的菌落时，你能判断出这些菌落是细菌的还是真菌的吗？请你试着写出细菌和真菌菌落的大致区别。_三、综合题27 . 下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（1）属于植物细胞的是图_，属于动物细胞的是图_。（2）西瓜甘甜可口是因为_内的细胞液中含有大量糖分。（3）动植物细胞都具有的结构是_、_、_。28 . 下图为五种生物的形态图。（1）含有叶绿素，能够进行光合作用，并用孢子繁殖的是_。（2）与真菌相比，图中A所示生物的结构特点是没有成形的_。（3）C分别用其身体上的_和_来游泳和呼吸的。（4）图中体内含有脊柱的生物是_。29 . 下图是家鸽体内部分结构分布示意图，请据图回答问题：（1）鸟的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于_（填“无脊椎”或“脊椎”）动物。（2）图中（b）是_，（c）是_。（3）鸟的体形是_型，这样的结构特点在鸟类飞行中的意义是_。_发达，能牵动两翼完成飞行动作。（4）用坚硬的角质_来啄取食物，没有_。食量大，消化能力强。（5）鸟的主要特征是：体表被覆_；前肢变成_；有喙无齿；有气囊辅助_呼吸。四、实验探究题30 . 科学探究植物生长需要多种无机盐，其中对氮、磷、钾、硫、钙、镁的需要量最大，另外还离不开铁、锰、硼、锌、铜等微量元素，这是科学家反复实验得出的结论。下面是以含钾的无机盐为例设计的一个实验，证明植物生长需要含钾的无机盐。请你完成相关问题（1）实验材料：生长状况相近的健壮小麦幼苗若干，完全培养液，缺钾的完全培养液（2）实验过程：将小麦幼苗平均分成甲、乙两组，测量并记录两组幼苗的初始生长状况（叶色、高度、根系生长状况等）。将甲组幼苗的根系浸泡在_，将乙组幼苗的根系浸泡在_，两个组的其他管理措施相同。每天观察并记录小麦幼苗的生长状况。10天后，发现甲组幼苗正常生长，乙组幼苗茎秆软弱，叶片边缘呈褐色。（3）实验分析：该实验的变量是_。实验中的对照组是_。（4）为了更好的证明植物生长需要含钾的无机盐，小玲认为应该再设一个丙组，给丙组幼苗使用只含钾的培养液，与甲组形成对照。你认同这种说法吗？为什么？_第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、填空题1、三、综合题1、2、3、四、实验探究题1、