如何给后进生写评语.doc

学生评语/日常使用评语 如何给后进生写评语 通常，最难写的就是后进生的评语，因为他们的优点少，缺点多，而教师往往对他们有厌烦情绪。写这类评语时，总是沉不住气，三言两语，草草了事。或语落俗套，或话不中肯，或以偏概全，或言辞偏激。因此，教师须静下心来，反复修改，精心组织，这样的评语，虽廖廖数语，却如同一付药，有去病强身健心之效。评语的言语不在多，但情味要足，应讲究语气。同样一个意思，选择最好的一种表达方式，短短几句，应使每个读者都感受到浓厚的爱生之情。评语不单是对学生一期的总结，也是假期和新学期的“导言”。因此，应尽量挖掘后进生的闪光点，去除其自卑感，增强其信心，防止读后有心灰意冷之感。在充分肯定优点的同时，委婉而含蓄地指明缺点，不伤其自尊心，但求令其惭愧。只有这样，评语才会催人奋进!范本：在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生那样，捉掉身上白小懒虫。你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢?你是个聪明的孩子，又写得一手好*，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉沉默是金吗?没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。更多*班主任对后进生的评语大全精编后进生评语后进生评语十篇小学后进生评语精选2017后进生评语班主任对后进生期末操行评语班主任要写的后进生评语小学后进生评语大全高中后进生班主任评语小学后进生评语*