人教版（新课程标准）2019年七年级上学期期末生物试题（I）卷（模拟）

人教版（新课程标准）2019年七年级上学期期末生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关生物实验活动的操作步骤与其相应的目的，不正确的是（ ）AABBCCDD2 . 如图为一粒浸软的菜豆种子剥去种皮看到的结构，而某同学在操作的时候用刀片在按下图1中虚线处将种子切断，并画出了横断面的示意图图2，下列叙述正确的是（ ）A图2中1、2、3构成胚B图2中1是由受精卵发育来的C种子萌发最先突破种皮的结构为DD压榨的豆油来自图2中的13 . 如图是有关植物细胞结构的概念图，下列叙述错误的是（ ）AA是紧贴在细胞壁内侧非常薄的细胞膜Ba可以表示“能够控制物质进出细胞CB中的“能量转换器”包括线粒体DC中的染色体由DNA和蛋白质组成4 . 组成人体的八大系统中，与血液循环系统有直接关系的三大系统是（ ）A运动、消化和呼吸B神经、呼吸和消化C消化、呼吸和泌尿D运动、泌尿和内分泌5 . 下列可以称作器官的是（ ）A骨组织B血液C肌纤维D胃6 . 下列属于破坏生态系统人为因素的是A火山爆发B地震C雷击D大量使用农药、化肥7 . 甜瓜是我国最早被利用为果品的瓜类。在甜瓜生长期，甲、乙两地的气温如表，两地的光照条件和栽培措施基本相同，但甲地甜瓜比乙地的含糖量高。甲地甜瓜比乙地含糖量高的原因是（ ）平均气温（）甲地乙地白天3333夜间1222A甲、乙两地光合作用时间不同B甲地夜间呼吸消耗低于乙地C甲、乙两地呼吸作用时间不同D甲地白天呼吸消耗低于乙地8 . 生命科学是以实验为基础的自然科学，下列有关实验说法不正确的是A“绿叶在光下制造有机物实验”中，用酒精直接对叶片进行脱色处理B利用澄清的石灰水可以验证植物呼吸作用能否产生二氧化碳C提出问题是科学探究的前提D探究实验一般要设置对照试验、控制单一变量，增加重复次数9 . 某同学在做提取叶绿体色素的实验时,收集到的色素提取液为淡绿色。分析产生该结果的可能原因是（ ）研磨不充分,色素未能充分提取出来乙醇加入量太多,稀释了色素提取液乙醇加入量太少,色素未提取出来未加碳酸钙粉末,叶绿素分子被破坏ABCD10 . 如图是某草原生态系统食物网简图，据图分析下列说法，正确的是A草、食草昆虫都属于生产者B该图可以代表一个生态系统C能量是沿着食物链（网）逐级传递的D图中最长的食物链是：草鼠蛇猫头鹰11 . 下列选项中的各项依次对应图中的m、a、b、c、d,其中选项中的关系与图不符的是（ ）A植物细胞、细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B人体组织、保护组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织C裸子植物、根、茎、叶、种子D植物、藻类植物 、苔藓植物、蕨类植物、种子植物12 . 取籽粒完整且饱满的小麦种子若干，均等地分成甲、乙两组。在适宜的温度条件下，将甲、乙两组种子分别播种在肥沃湿润和瘠薄湿润的两种土壤中。结果将会是（ ）A甲、乙两组都能萌发，但甲组萌发成幼苗早B甲、乙两组都能萌发，但甲组发育的幼苗好C甲、乙两组的种子能同时萌发，且幼苗无区别D甲组能够萌发，乙组由于缺乏营养不能萌发13 . 下列属于生物圈中生产者的是A大肠杆菌B硝化细菌C菟丝子D蘑菇14 . 在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后缓慢地放平,这样做的主要目的是A染色B避免出现气泡C去掉多余的水分D取材15 . 在茂密的森林中，大树下面的植物长得纤弱，这主要是由于哪种因素的影响（ ）A没有充足的空气B没有充足的阳光C温度过低且水分不足D生存空间狭小16 . 高高的皂荚树利用光能，把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程叫（ ）A呼吸作用B光合作用C蒸腾作用D扩散作用17 . 某同学要制作洋葱鳞片叶表皮装片，首先他撕取了一小块洋葱鳞片叶表皮，接下来的操作的程序应该是（ ）将洋葱鳞片叶表皮放在载玻片的清水中 在干净的载玻片上滴一滴清水用解剖针展平洋葱鳞片叶表皮 盖上盖玻片ABCD18 . 比较菜豆种子与玉米种子的结构，菜豆种子没有的结构是（ ）A种皮B子叶C胚乳D胚根19 . 植物的呼吸作用是（ ）A白天、晚上都进行的B晚上进行的C白天进行的D白天和晚上都可能不进行的20 . 济阳的富硒西瓜品质优良，原来只在盛夏才能上市，现在人们采取温室育苗、嫁接等手段使西瓜提前上市、增产增收下列关于西瓜种植过程中，采取的相关措施与目的不一致的是（ ）A合理密植提高光合作用的效率B幼苗带土移栽保护幼根和根毛C适时松土降低根的呼吸作用D刚移栽的幼苗去掉部分叶片降低蒸腾作用21 . 妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女（如下图），其中说法正确的是（ ） AA表示受精作用，此过程是在妈妈的子宫内完成的BD是由B经过细胞分裂和分化等过程形成的，能通过自身消化系统从妈妈体内获得营养物质C在BC过程中,细胞核内的染色体先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中D进入青春期后婷婷会出现月经，这与子宫分泌的雌性激素有关22 . 具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是（ ）A森林生态系统B海洋生态系统C湿地生态系统D城市生态系统23 . 下列关于被子植物生长的描述，正确的是A植物的芽都能发育成枝条B植株生长所需的水分主要由根尖成熟区吸收C植物的茎都能逐年加粗D植物生长需要量最多的是含氮、磷、钙的无机盐24 . 刺鲍遇到危险时,身体会迅速鼓起,使硬刺竖起,形似刺球。这一现象说明（ ）A生物对外界刺激能作出反应B动物能够运动C动物遇到危险能形成刺球D鱼类对外界刺激的反应最敏感25 . 2018年5月15日“月宫365”实验获得圆满成功。“月宫一号”与外界密闭，志愿者所需要的氧气、水、食物可在系统内循环再生，其中饲养的黄粉虫以蔬菜叶等为食，并能为人提供优质动物蛋白。下列选项中，能正确表示这个密闭生态系统食物链的是（ ）A食物蔬菜黄粉虫人细菌、真菌B氧气黄粉虫蔬菜人C黄粉虫蔬菜人D蔬菜黄粉虫人26 . 农民将收获的种子迅速晒干，储存在密闭的容器里，如果有条件的还可以补充适量的氮气，这样种子的储存时间较长，其原因是（ ）A减少水分和氧气，增强了呼吸作用B减少水分和氧气，降低了呼吸作用C增加了氮气，增强了呼吸作用D增加了氮气，降低了呼吸作用27 . 在显微镜使用中，下列操作与其结果不匹配的是（ ）A在观察装片时，先用低倍镜观察到清晰的物像后，然后改用高倍镜B当发现目镜上有杂质时，用餐巾纸擦拭C将低倍镜换成高倍镜后，发现视野中看到的细胞数目变少了D向右上方移动玻片时，右上方的物像移至视野中央28 . 下列有关如图中两种植物比较的叙述中，正确的是（ ）A甲是被子植物，乙是裸子植物B甲是裸子植物，乙是被子植物C甲产生种子，乙不产生种子D甲只分布在长江以南，乙只分布在长江以北29 . 如果在开花前把桃花A去掉雄蕊，桃花B去掉雄蕊后人工授粉，桃花C不作任何处理；将A、B、C三朵花分别用透明塑料袋罩上，扎紧袋口，不能结果的桃花是 （ ）A桃花AB桃花BC桃花CD桃花A、C30 . 如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析不正确的是（ ）A由A到C是细胞的分裂，它能使生物由小长大B由A到C的过程中，染色体的数目恒定不变C由A到B或D，这是细胞的分化DD在结构层次上应该属于组织二、连线题31 . 将下列细胞的结构与主要功能用线连接起来。32 . 将下列每种植物与他们所具有的主要特征合理配伍，并将相应正确选项的字母涂黑。三、判断题33 . 进行显微镜观察时，用右眼观察，左眼闭住。_34 . 低倍镜和高倍镜都是指显微镜的物镜。 （_）35 . 没有土壤植物也能正常生存显微镜是生物实验室常用的仪器，请根据所学对下列小题做出判断。36 . 对光时，需转动转换器，选用低倍物镜正对通光孔。（_）37 . 开始观察时应先从正面注视【】，双手缓慢转动【】使镜筒下降，直到镜头【】的前端接近装片为止。然后双手转动【】使镜筒缓缓上升，直至视野中出现物像。（_）38 . 若图像不够清晰，可以略微调节【】,直到物像清晰为止。（_）39 . 若此时发现物像在视野的左上方，为了使得物像能回到视野中央，则应将装片往右下方移动（_）40 . 现欲使视野中看到的细胞数目最少，应选用的镜头组合是甲和丙。（_）41 . 使用显微镜观察时，下降镜筒是不需要眼睛注视物镜的。（ ）42 . 植物是光合自养的生物，所以种子萌发需要光照。（_）43 . 叶绿体和线粒体都直接为细胞的生活提供动力_44 . 判断题(1)由低倍镜转换成高倍镜时，视野会变暗。 （_）(2)显微镜放大倍数越大，看到的细胞数量越多。（_）(3)用显微镜观察装片时正确的用眼方法是左眼观察右眼闭合。 （_）(4)直接把一株小草放在显微镜下观察，能看到清晰的物像。 （_）45 . 单细胞生物对人类既有利，也有害_46 . 被子植物因种子外有果皮包被因而比裸子植物得到更好的保护，成为陆地上分布十分广泛的类群。_四、实验探究题47 . 在“探究水分对种子萌发的影响”时，AB两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示：（1）本实验的变量是_（2）你认为AB两组同学的设计是否科学？请简要说明理由答：A组：_B组：_（3）除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”，你最想探究的问题是_48 . 七年级探究性学习小组的同学在学习了生物圈中的绿色植物相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究。请根据以下图示，回答下列问题。（1）请根据图示，写出正确的操作步骤：（用箭头和序号表示）（2）上述图操作有误，请改正：。（3）步骤中，A、B两装置形成了相互对照，其变量是；步骤中，a与b相互对照所得出的结论是。（4）进行和的目的，是为了检验叶片中是否含有。（5）步骤中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是。（6）受该实验的启发，在农业生产中，为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措施？、（请答出两条）第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、连线题1、2、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、实验探究题1、2、