2019年部编版语文一年级上册期末专项训练：课内阅读（一）B卷

2019年部编版语文一年级上册期末专项训练：课内阅读（一）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读1 . 阅读小木屋我看着他那流着汗水的脸，惊讶地问：“哪儿来的苹果?”“半路上捡到的。连长，您嗓子哑了，吃了润润喉咙吧!”说实在的，自从二十四日我连出击丌始，已经几天没喝过一口水，只有前天晚上，营长给了我一块两寸长的萝卜，我的喉咙早就干得烟熏火燎似的。不用说，战士们一定也渴得受不住了。但是我想，运输员这些天在火线上跑来跑去，比我们更艰苦，就对他说：“你太辛苦了，还是你吃了吧。”“不，我住路上可以喝凉水。”他非常固执，说什么也不肯吃。其实谁都知道，通往后方的三里路之内，是一滴水也找不着的。我望着这个擦得很干净的苹果，它青里透红，散发出诱人的香味。这会儿，不用说一个，就是十个二十个，我也能一口气吃完。“给谁吃呢?”我拿着苹果翻来覆去地想。这时候，我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。这个爱说爱唱的小伙子白天黑夜都守住步话机旁，这些天一直没有休息。他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。“小李，这个节果你吃了吧，好涧涧喉咙。”我把苹果递给他。小李出神地看着我，回头看了看另外几个人，又看了看躺着的伤员小蓝。他接过苹果，转手给了小蓝。小蓝是通讯员，在一次执行任务时被炮弹打断了右腿。他安静地躺着，很少听到他呻吟。他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。小蓝拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，立刻把嘴闭住了。他发现，原来只有一个苹果。“连长，您几天没喝水了。您吃吧，吃了好指挥我们打仗。”小蓝把苹果递给了我。（1）请你结合课文把“一个苹果”在同志们手中传递的路线表示出来。（2）想一想，从哪些地方可以看出战士们渴极了？（3）战士们为什么都不吃这个苹果？2 . 写一写。啄木鸟治病一棵老树生了病，有些叶子黄了。一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲（qio）敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄（zhu）一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩（u）出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。【小题1】本文有_段话。【小题2】填上动词_舌头_走了_虫子_叶子【小题3】为什么说啄木鸟是树的医生？_二、诗词曲鉴赏阅读古诗，完成练习。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。3 . 写出下列加点词的意思。（1）横看成岭侧成峰（_）（2）只缘身在此山中（_）4 . 理解诗句并填空。题西林壁的作者是_代著名的文学家、书画家、诗人_。与其父苏洵、其弟苏辙合称“_”。前两句写了诗人从_、_不同的角度，处在_、_、_、_不同位置观看_的感觉。5 . 俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中有哪句诗说明这个道理？_6 . 下列对题西林壁这首诗分析正确的一项是（ ）A对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。B对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要避免局限，摆脱主观成见。7 . 课内阅读。_粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。1把古诗补充完整。2你能从诗句中提炼出三个成语来概括石灰制造的过程吗？_3诗人借石灰来表明什么？_课内阅读。夜书所见萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。8 . 这首诗是（_）朝诗人（_）所写。9 . “挑”是个多音字，在本诗中读_，它的另一个读音是_。10 . 诗中作者用_反衬出自己身处他乡的_。第 5 页 共 5 页参考答案一、现代文阅读1、2、二、诗词曲鉴赏1、2、3、