人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级9月月考生物试题（I）卷

人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级9月月考生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列食物链书写正确的是（ ）A阳光植物兔狼B草蛙虫蛇C草鼠鹰D草羊狼细菌2 . 一般来说，一种生物不会由于个体死亡而导致该物种的灭绝，原因是生物具有（ ）A生长现象B繁殖现象C遗传现象D适应环境能力3 . 在一块农田中，影响小麦生活的生物因素是（ ）A土壤B空气C水分D田鼠4 . 保护色与环境相适应在生物学上称为（ ），是自然选择的结果。A专一性B适应性C应激性D对应性5 . 在同一个生态系统中，下列生物之间不属于捕食关系的是（ ）A猫头鹰和老鼠B害虫和青蛙C啄木鸟和树D黄鼠狼和鸡6 . 关于动物在生物圈中作用的描述不恰当的是（ ）A动物的数量不能无限增长B动物对物质循环有促进作用C蜜蜂可以帮助植物传粉D蚂蚁对金合欢的生长有害7 . 万州响水中学的后操场有大量的庄稼地，庄稼地里生长的农作物和各种杂草，从生物学的角度进行分析，农作物和各种杂草属以下什么关系（ ）A种间竞争B种内互助C种内斗争D种间捕食8 . 有甲、乙、丙三种动物，甲和乙均以丙为食，甲又以乙为食，甲和乙的关系是（ ）A竞争和合作B合作和捕食C捕食和竞争D竞争和寄生9 . 如图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是（ ）A图中和的细胞结构相同B图中共有3条食物链C共同构成了生态系统D图中的鸟和虫所需能量最终都来自于植物体内的有机物10 . 蜻蜓点水体现了哪一生命现象？（ ）A应激性B生长C新陈代谢D繁殖11 . 如果人们草原上过度放牧牛羊，会使草原变成荒漠，甚至变成沙漠。这一现象说明A生物能适应环境B生物能影响环境C环境能影响生物D生物和环境没关系12 . 极地狐与大耳狐生活在不同的环境中,导致它们耳朵差别的环境因素主要是A阳光B水C温度D空气13 . 下列不属于生命现象的是（ ）A狗寻找食物B蜗牛爬行C大雁南飞D红旗飘飘14 . 下列关于植物与环境关系的叙述，最合理的是（ ）A“大树底下好乘凉”说明生物能够影响环境B植物开花结果时，所吸收的水分主要用于光合作用C沙漠中，影响植物最主要的因素是阳光D影响植物生活的环境因素是指阳光，温度，空气和水分等非生物因素15 . 下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例A银杏树在秋天落叶B植物的蒸腾作用增加了空气的湿度C草履虫能吞食有机质净化污水D蚯蚓的活动改良了板结的土壤16 . 草履虫逃避食盐水，这一现象属于生物特征中的（ ）A生物的生活需要营养B生物需要呼吸C生物对外界的刺激作出反应D生物长和繁殖17 . 下列有关生命的特征、生物与环境的关系，叙述正确的是（ ）A生物除病毒外都能生长和繁殖B含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，这说明生物具有应激性C沙漠中的植物叶小，根系发达，造成这一现象的非生物因素主要是温度D“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”属于生物影响环境18 . 老鼠发现猫追击就迅速奔逃，老鼠的这一行为属于下列的哪一生物特征A生长B新陈代谢C应激性D繁殖19 . 如图为某生态系统示意图，下列判断正确的是（ ）A该图表示一个完整的生态系统B在这个生态系统中昆虫的数量最多C在这个生态系统中有5条食物链D食虫鸟和蜘蛛之间只存在捕食关系20 . 草原生态系统中，数量最多的生物是A草B鼠C蛇D鹰21 . 在生态系统中，生产者，消费者和分解者之间是相互依存，相互制约的关系，下列属于消费者与生产者关系的是（ ）A人吃蘑菇B螳螂捕蝉，黄雀在后C长颈鹿吃桉树叶D细菌分解落叶22 . 在我国西南地区的森林中分布着一种叫做跳舞草的植物，它能随着悠扬的音乐“翩翩起舞”。这个现象说明生物A需要营养B能对外界的刺激做出反应C能生长和繁殖D能进行呼吸23 . 乐乐分析了池塘中几种生物消化管内的食物，结果见下表，下列说法不正确的是（ ）A小球藻能够进行光合作用，属于该生态系统的生产者B河蚌和水蚤之间是捕食和竞争的关系C根据表中的信息，可写出4条食物链D若池塘中小鱼数量减少，则水蚤的数量急剧增加24 . 下列属于生态系统的是（ ）A一只大象B一群飞鸟C一片树林D一朵云彩25 . 在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据A有细胞结构B能生长和繁殖C体小且绿色D新陈代谢二、综合题26 . 图1为某生态系统中的食物网，图2为某生态系统中狼和鹿的数量变化曲线图，请据图回答下列问题：（1）图1中有_条食物链，其中包含虾类的最短的一条食物链是_。（2）小型鱼类和底栖动物之间的关系是_。（3）在图1所处生态系统中，能量最终来源于_，图1中的_为该食物网中各种生物的生活提供物质和能量。（4）若有毒物质进入图1食物网，体内有毒物质积累最多的生物是_。（5）图2中，开始一段时间内，两种动物的数量和所占比例处于相对_的状态。后期由于人类过度捕杀狼，使鹿的数量大增，之后连续减少，生态系统的稳定性被破坏，这说明生态系统的_能力是有限的。27 . “春色满园关不住，一只红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于_（2）红杏伸出墙开花结果，果实掉落长出新杏树，这反映了生物能够_（3）杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于_现象；但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于_现象28 . 如图为某稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。请回答下列问题：（1）从图中可知，青蛙与昆虫间的关系是_。（2）稻田生态系统中的能量主要来自水稻和杂草固定的_；除光、空气、水、温度外，影响水稻产量的非生物因素还有土壤中的_。（3）引鸭入田，利用鸭对_、_的防治，减少了化学药物的使用，节约了生产成本，减轻了环境污染；鸭产生的粪便，富含有机物，经土壤微生物分解为无机物后又被生产者利用，可见，鸭还能促进稻田生态系统的物质循环。（4）有些人爱吃青蛙，为此便有人大量捕捉稻田中的野生青蛙，这种做法的后果是非常有害的，请简要分析原因_。（5）该稻田生态系统需要在管理中投入大量的人力物力，与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力较弱的原因是_。第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、