2019-2020年度部编版语文三年级上册第三单元综合检测卷C卷

2019-2020年度部编版语文三年级上册第三单元综合检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A蓑( su)毛懒(ln)惰间（jin）隔好处（ch ch）B客舍(sh)僵硬（yng）铿锵(kng jing)侮辱（w）C浩瀚（hn）岔道（ch）灾难（zi nn）崩塌（t）D咧嘴（li）禁不住（jn）心扉（fi）聒噪（gu zo）二、填空题2 . 根据拼音写汉字。zo烦（ ）干（ ）（ ）声u海（ ）（ ）洲 （ ）歌 rn（ ）液（ ）洽（ ）岩hn（ ）炸（ ）干（ ）笑3 . 我会照样子给汉字换偏旁变新字。例：服（报）挂（_）但（_）评（_）活（_）枯（_）汗（_）4 . 请你填一填与说话有关的词语。指巧妙风趣的话一个接一个地用（_）；形容人说话得意兴奋的样子用（_）；多指不着边际地大发议论用（_）；指讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻用（_）；指言语遮遮掩掩，吞吞吐吐用（_）。5 . 给句子加上合适的标点符号。1.鸟儿问树根_立在这儿的那棵树_到什么地方去了呀_2._这真难受_种子想_我一定要站起来_大口大口地呼吸空气_那一定会很好_3._救命啊_救命啊_红头拼命地叫起来_6 . 填空。1寒食的作者是_朝的_。诗中写景的诗句是_。2李贺在马诗中借马以抒情。表现自己热望建功立业而又不被赏识的诗句是_。3石灰吟是一首_诗。作者以_作比喻，表达自己为_的决心。4郑燮的竹石着力表现了_的品质。是一首赞美_的题画诗，也是一首_诗。4根据情景填写句子或词语。小红经常轻易向别人承诺，可有时办不到，这时你会用老子中的警句劝告她：_。你的同桌喜欢读冰心奶奶的作品，你想劝他广泛阅读，博览群书，你会说：只看一个人的_，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能_蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。我今天放学固家，还没放下书包就被妈妈训了一顿，真叫我：丈二和尚_。三、语言表达7 . 李丽同学在全校的演讲比赛中夺得年级组第一名为班级争得了荣誉，你会怎样向她祝贺？_8 . 按要求完成句子练习。1.衙役一棍子打下了县官的牙。(改为“把”字句和“被”字句)_2.人们戴着帽子。(扩写句子)_3.顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。”(改为转述句)_4.枣核柴比别人打得多,所以别人上不去的地方他也能上去。(修改病句)_5.您在夏天穿上新棉袄。别人会笑话您的。(用关联词将两句话合并成一句话)_四、现代文阅读阅读一天老师给学生出了这样一道题：有一个盲人晚上出门总挑着一个灯笼,这是为什么 ?学生的答案五花八门。有的说：“这是他给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧？”可能，这些答案都对。但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人想到，盲人也许是为了给别人照亮，这样，别人才不会撞上他。盲人心中装着一盏明亮温暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！9 . 文中有一个与“三心二意”相似的词语是：，我还能写两个类似的词语：、。10 . 请在文中找出下列词语的反义词。寒冷 （_）黑暗 （_）11 . 请在文中找出与下面意思一致的词语，填在括号里。(1)失去视力的人。（_）(2)比喻花样繁多或变幻多端。（_）12 . 请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。13 . 盲人“心中的明灯”指的是_。课外阅读高尔基和孩子们前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖信赖）。有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本童年弄丢了。他跑了几家书店也没有买着，非常着急。于是，便冒昧给高尔基写了一封信，希望得到本书作者的帮助。高尔基接到信后，随即将（珍藏收藏）多年的一本童年寄给了这位小学生难怪孩子们常说有了困难找高尔基他一定能帮助你解决高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。一次他收到一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地（夸奖夸耀）。尤其是对那些较早地崭露出智慧（峰锋）芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。14 . 在文中括号里选择恰当的字词。（在选择的字词下打“” ）15 . 联系上下文给加点字选择正确的解释。冒昧：糊涂；隐藏；昏暗；冒犯。（_）崭露：高峻，高出；优异，好。（_）16 . 给画线部分加上合适的标点符号。17 . 找出文中起到承上启下作用的过渡句。_18 . 通过_件事说明高尔基全面关心孩子的成长，可见高尔基对孩子既有_的爱，又有_的爱。19 . “好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”你是怎样理解这句话的？_五、信息匹配20 . 在括号中选择正确的答案打“”。1在冬日的暖阳下，小姑娘惬（qi xi）意地坐在窗边读着一本书。2鹅便昂首大叫，似乎责备人们供（n n）养不周。3它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去（豪毫）不可惜。4于是，他立刻（析折拆）除围墙，把花园给了孩子们。5鹅的叫声，音调严肃郑重，似（历厉）声呵斥。6恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（发明发现）。六、书面表达21 . 以“真有意思”为题写一篇习作。要求：先把题目补充完整，不管是物品，还是动物、植物，或是人物、景物，只要有意思就行。注意要把“怎么有意思”写具体。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、5、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、