人教版（新课程标准）2019版七年级（下）期中生物试题D卷

人教版（新课程标准）2019版七年级（下）期中生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 空气和食物的共同通道是A鼻B咽C食管D喉2 . 临床上常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖，这些氧和葡萄糖进入人体后最终到达（ ）A肺B心脏C血液D组织细胞3 . 组成人体消化系统的是（ ）A口腔、胃、小肠B小肠和大肠C小肠和消化腺D消化管、消化腺4 . 人体能产生精子、卵细胞和受精的场所分别是（ ）A卵巢、子宫和睾丸B睾丸、卵巢和子宫C卵巢、睾丸和输精管D睾丸、卵巢和输卵管5 . 根据生物体的结构与功能相适应的观点，下列关于人体的说法不正确的是（ ）A心脏的心房和心室之间有房室瓣，防止血液倒流回心房B肾小管壁薄且周围缠绕着大量的毛细血管，利于血液滤过形成原尿C管腔最小、管壁最薄、血流速度最慢，红细胞单行通过的是毛细血管D肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于进行气体交换6 . 下列是人体生殖发育过程中的一些生理现象，它们发生的顺序排列正确的一组是A分娩、受精、怀孕B受精、分娩、怀孕C受精、怀孕、分娩D怀孕、受精、分娩7 . 下列生理过程描述准确无误的是：（ ）A动脉血肺静脉血B蛋白质胃氨基酸C动脉血肾小球静脉血D葡萄糖酵母菌酒精和二氧化碳8 . 为了保护视力，除了要做好眼保健操和适度休息外，还应该注意补充（ ）A维生素AB维生素B1C维生素CD维生素D9 . 下列哪个结构是胎儿发育的场所（ ）A输卵管B卵巢C阴道D子宫10 . 小肠内壁的哪一结构有利于增加消化和吸收面积（ ）A肠腺B小肠绒毛C毛细血管D毛细淋巴管11 . 人的生命是从受精卵开始的，受精的部位和胚胎发育的部位分别是（ ）A卵巢、子宫B输卵管、胎盘C输卵管、子宫D输卵管、输卵管和子宫12 . 达尔文的进化论中提出人和类人猿的共同祖先是A黑猩猩B大猩猩C长臂猿D森林古猿13 . 下列叙述错误的是（ ）A人的消化系统由消化道和消化腺两部分组成B肝是人体最大的消化腺C食物中的营养物质都是由小肠吸收的D胃的蠕动能促进食物消化，属于物理性消化14 . 下列描述中，正确的是（ ）A脂肪是人体主要的供能物质B一个胖子占人体体重最多的物质是脂肪C肝脏是人体最大的消化腺，它是唯一不含消化酶的消化液。D蛋白质主要在小肠被分解，为人体的生命活动提供能量，是主要的供能物质15 . 某人测肺活量时，三次测定的数值分别是3900毫升，4000毫升，3500毫升，那么他的肺活量是（ ）A3900毫升B3500毫升C4000毫升D3800毫升二、综合题16 . “二孩政策”开放以后，很多家庭即将迎来新的成员。同学们打算怎样告诉未来的弟弟妹妹：人类从哪里来？如图表示“人的由来和发育”相关概念图，请据图回答：（1）图中的A是_：古人类在发展过程中，在群体生活中产生了_，使人类和动物有了本质的区别。（2）产生B的器官是_，它也会分泌_维持第二性征。（3）新生命的起点是_，其形成的场所是_。（4）“？”处应填_。17 . 据下图回答问题：吸气时的状态是图_，此时：呼吸肌（肋间肌和膈肌）处于_状态（填“收缩”或“舒张”），胸廓_（填“扩大”或“缩小”），肺容积_（填“扩张或“回缩”），肺内气压_外界气压（填“大于”或“小于”），气体_肺部（填“进入”或“排出”）。三、实验探究题18 . 某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量B清水或唾液2mL唾液A2mL唾液震荡后保温37水浴中保持10分钟加入碘液2滴结果不变蓝变蓝变蓝请回答下列问题：（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入_，作为1号试管的_实验。（2）1号试管_蓝，原因是唾液中含有_，它能促进淀粉的分解。（3）为证明牙齿的咀嚼对馒头的消化有促进作用，你可在3号试管先后加入物质B，物质是_第 6 页 共 6 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、综合题1、2、三、实验探究题1、