西师大版六年级下册期末测试语文试卷

西师大版六年级下册期末测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语书写完全正确的一组是（ ）A松驰允诺胆怯手急眼快B商议情谊鬼计花团紧簇C媒体恶耗防碍美轮美奂D狞笑哗笑咆哮严阵以待二、填空题2 . 根据下面的解释，填上合适的成语。(1)因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。 （ ）(2)不尊重事实，随便说话。 （ ）3 . 照样子，填一填。（美好）的春光一（阵）微风_的田野_的天空_的柳条一_黄莺一_玫瑰一_小草4 . 根据课文内容填空1腊八蒜是把蒜瓣放到_里，封起来，为过年吃饺子用。熬煮腊八粥的主要原料有_、_、_、_、_ 2鲁滨逊在荒岛上定居下来后，种植的粮食作物是_，畜养的动物是_。3“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话是_说的。在陕北时期，党外人士李鼎铭先生提出“_”这一条意见。4波义耳发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇_变成红色，遇_变成蓝色。5诗句“花重锦官城”中，“锦官城”指的是今天的_市；早春呈水部张十八员外一诗中，“皇都”指的是今天的_市。5 . 按课文内容填空。1.不热不长，_。2._，水村山郭酒旗风。3._，看谷秀。4.九曲黄河万里沙，_。5._，割谷喂老牛。6.一水护田将绿绕，_。7.只有一个地球从地球的美丽壮观，和蔼可亲，_,_ ,_，从而告诉我们要_,_。让地球更好地_ , 我们的子孙后代。8.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”的“四百八十寺”是_，形容_。9.书湖阴先生壁这首诗诗人运用了_、_的修辞手法表达了诗人对湖阴先生_的赞美和自己_之情。10.书湖阴先生壁作者是_朝诗人_，号_；浪淘沙的作者是_代诗人_，号称“ _”，我们还学过他的乌衣巷里面的名句_，_；江南春的作者是唐代诗人杜牧，号“ _”，他和_并称“小李杜”。6 . 读拼音，写词语4%三、语言表达7 . 体会加点词语的特点，按要求写生动形象、有画面感的句子。1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（用句中加点词仿写比喻句）_2.两只旋转的陀螺旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边。（用句中加点词仿写比喻句）_3.沟水汩泪，很满意地响着。（把物当作人来写）_4.一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。（把物当作人来写）_8 . 口语交际小明最近眼睛布满血丝、视力模糊、干涩发痒，甚至还有刺痛感，原来他一直不注意保护眼睛，还有一些不良习惯。快来帮他想想办法提提建议吧！_9 . 句子天地。1.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）_2.十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）_3.大虫大吼一声。（改为夸张句）_10 . 用关联词语合并句子。莫高窟是举世闻名的艺术宝库。莫高窟吸引了成千上万的中外游客。_恩科西顽强地与病魔作斗争。恩科西关心和他一样患病的儿童。_四、现代文阅读柱子上的母鸡（节选）（苏联）普里什文春天，邻居给了四只鹅蛋。我们把它放到我家那只外号叫黑桃皇后的母鸡窝里，黑桃皇后孵出了四只淡黄色的小鹅。它们唧唧叫着，口哨吹得和小鸡完全不同。黑桃皇后一副自高自大的样子，蓬起了羽毛，它压根儿不想分辨，依然像对待小鸡那样，以母亲般的关怀来对待小鹅。六月一个晴朗的弥漫着花香的日子，忽然间，阳光暗淡了，公鸡打起鸣来。“咯咯咯，咯咯咯！”母鸡一边回答公鸡，一边呼唤小鹅到屋檐底下来。雷声轰鸣，电光闪烁。那些小鹅把脖子扬得很高，就像四根柱子，一个个跟着母鸡来到屋檐下。我们惊奇地注视着四只几乎和母鸡一般高的小鹅，怎样听从母鸡的命令，变成一个个小东西，爬进母鸡的身下；而母鸡，蓬松着羽毛，在它们上面伸开翅膀遮盖着，用母亲的温暖焐着它们。雷雨很快过去了。房檐水也停了，各种小鸟又开始唱起歌，小鹅在母鸡翅膀下听到这些声音，都想出来自由自在地玩。“放开我们，放开我们！”它们吹起了口哨。“咯咯咯，咯咯咯！”母鸡回答。这意思是说：“再呆一会，这会儿还太凉。”突然，它们一齐站了起来，扬起脖子，母鸡就像被四根柱子举了起来，远远离开地面在空中摇摆着。直到这时母鸡才明白过来，它可不想再一次被举到那几根柱子上去。从此以后，黑桃皇后和小鹅的关系才算彻底结束了。它开始独自走来走去，而小鹅也单独行动了。（选自蓝色树皮鞋湖北少年儿童出版社）11 . 照样子，写拟声词。例：母鸡咯咯咯小鸡（_）公鸡（_）鸭子（_）12 . “雷声轰鸣，电光闪烁。”一场大雨来了，请用几个四字词语描写这场雨：_、_。13 . “母鸡一边回答公鸡，一边呼唤小鹅到屋檐底下来。” 母鸡为什么呼唤小鹅呢？听到呼唤的小鹅是怎样做的？用自己的话说一说。_14 . 读完选文，你知道文章的题目为什么叫“柱子上的母鸡” 了吗？_15 . 读了这篇文章后，你会怎样评价文中的母鸡呢？_课内阅读在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。16 . 选文第一自然段中描写燕子的动词有_、_、_、_、_、_。17 . 这些动词突出了燕子的（ ）A美丽B灵活C可爱18 . “唧唧”一词表现了燕子飞行时_的心情。19 . 文中画线的句子把_比作“五线谱”,用“音符”来比喻_,这是多么神奇的想象啊!20 . 画线的句子中,作者为什么说是“几痕”,而不是“几根”或“几条”细线呢?_五、信息匹配21 . 用“”选出加点字的正确读音。虐杀（n l)惬意（qi xi）满载而归（zi zi）挑衅（xn xn)玉屑（xi xu）白驹过隙（x x）六、书面表达22 . 习作题目：啊，我明白了！提示：也许是突然搞懂了一道难题，也许是解开了一个实验的原理。也许是终于知道了事情的真相要求围绕一件事来写，文从字顺，中心明确，感情真实，书写工整。450字左右。七、修改病句23 . 修改病句今天早晨下了一天的雨。小华加入了少先队员。这是高大的一棵树。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、5、三、语言表达1、2、3、4、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、七、修改病句1、