人教版八年级上册生物《生物的多样性及其保护》单元测试题

人教版八年级上册生物生物的多样性及其保护单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 斯瓦尔巴全球种子库是人类保存粮食火种的地方。目前，已有超过4000个植物物种的种子备份。关于种子库的说法中，不正确的是A种子库保护生物多样性，特别是保护基因多样性B种子库可保护基因多样性，避免生物不适应环境而灭绝C生物在面临未来环境选择时，种子库可帮助其留下多种多样的变异个体D建立种子库，是在保护生存上有劣势的群体，不利于生物的进化2 . 下列有关保护生物多样性的叙述，正确的是（ ）A保护物种多样性的根本措施是保护生物数量B保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区C建立自然保护区即是建立濒危植物的种子库D消灭有害生物有利于保护生物多样性3 . 为了保护一种古老的爬行动物，在安徽宜城建立了国家级自然保护区。下列有关叙述正确的是A保护的是白鳍豚、属于易地保护B保护的是朱鹃、属于法制管理C保护的是扬子鳄、属于就地保护D保护的是大鲵、属于就地保护4 . 目前，生物多样性面临着前所未有的严重威胁，主要表现在（ ）A野生生物栖息地丧失B环境污染在加剧C物种灭绝速度在加快D外来物种的入侵5 . 被称为杂交水稻之父的我国科学家袁隆平院士在培育高产杂交水稻新品种时主要利用了生物体（ ）A基因的多样性B染色体的多样性CDNA的多样性D细胞的多样性6 . 下列关于生物多样性及其保护的说法，正确的是（ ）A生物多样性就是指生物种类的多样性B保护动物多样性是全体公民的责任和义务C保护多样性与动物资源开发利用的矛盾是不可能解决D保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用7 . 若用硬塑片夹住鲫鱼的尾鳍，下列情形中最有可能发生的是A不能平衡身体B不能游泳C难以控制前进的方向D不能向前运动8 . 下列关于生物多样性及其保护的叙述，错误的是A森林大面积减少会危害到当地的生物多样性B大批引进外来物种可丰富当地的生物多样性C建立自然保护区是保护生物多样性最有效措施D控制蚊、蝇等有害动物数量不破坏基因多样性9 . 下列有关生物的多样性的描述及其所属层次不相符的是（ ）A小军是A型血、小明是B型血、小刚是O型血、小强是AB型血基因多样B亚洲人多为黄皮肤、欧洲人多为白皮肤、非洲人多为黑皮肤物种多样C河南境内除了有丘陵外，还有平原、山地、湖泊和沼泽生态系统多样性D公园里有樟树、樱花、碧桃、梅花、水杉等多种植物物种多样10 . 下列选项中，不属于建立自然保护区意义的是（ ）A保护不同自然地带的生态系统B是自然保护的唯一手段C研究珍贵动植物的生态和生物学特征D保护珍贵的自然资源二、填空题11 . 每种生物都是一个丰富的_，种类的多样性实质上是的_多样性。12 . 保护生物多样性最有效的措施是_建设植物园、动物园是实施_的主要手段13 . 在我们的周围，存在着一些直接或间接破坏生物资源的现象，如杀猎野生动物、破坏生物的生存环境等请你谈谈如何从身边的小事做起，保护生物资源_14 . 造成生物多样性丧失的原因主要有_和_。15 . 生物多样性的内涵应当包括三个层次：的多样性、的多样性和的多样性。三、判断题16 . 生物多样性面临着严重的威胁，其中一个重要原因是人类活动的干扰。17 . 同一科内的植物比同一属内的植物亲缘关系近，共同特征多。_（判断对错）18 . 外来物种的入侵是我国生物多样性减少的一种原因（_）19 . “珙桐”被称为植物界的“活化石”。（_）20 . 地球上生态系统的类型多样，各生态系统的特点不同，所以它们相对孤立，互不联系。_四、综合题21 . 下图是草原生态系统示意图，请回答下列问题。（1）从图中可以看出，消费者与生产者之间的关系主要是_，这就形成了_。（2）此图中共有_条食物链，最长的一条食物链可表示为_。（3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将先_后_。（4）人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠，这项举措给这个生态系统造成怎样的影响？_。22 . 藏羚羊是我国青藏高原特有的一级保护动物，主要生活在海拔5000米左右的高原，群居，食草为生由于有强健匀称的四肢，藏关头具有善奔跑的特点，奔跑速度可达每小时70公里藏羚羊血液中红细胞含量高，具有强健的心脏（下表是几种动物心脏占体重的百分比） （1）青藏铁路施工的相关单位为保护藏羚羊的迁徒（如图）专门设置了动物通道，并在工过程中要取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施然而，近年来，仍有偷猎者的枪不断地对准已濒临灭绝的藏羚羊 藏羚羊属于脊椎动物中的 _类动物，藏羚羊濒临灭绝的重要原因是 （2）藏羚羊的行为可分为先天性行为和 _上图藏羚羊的迁徙行为是_行为 （3）请根据表格中的数据，在图空白处画出藏羚羊的心脏占体重的百分比的直方图 _（4）请你再提出一点关于保护藏羚羊的建议 _第 6 页 共 6 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、三、判断题1、2、3、4、5、四、综合题1、2、