人教版（新课程标准）2019版八年级下学期期中生物试题（I）卷(模拟)

人教版（新课程标准）2019版八年级下学期期中生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 人类对细菌和真菌的利用，对应关系正确的是（ ）A制作面包酵母菌B制作米酒青霉菌C制作酱油乳酸菌D制作酸奶醋酸菌2 . 某男与其表妹准备结婚，去当地民政局办理登记手续结果被告知不符合我国婚姻法，不能登记结婚我国婚姻法禁止近亲结婚，原因是近亲结婚（ ）A后代都会得遗传病B后代都会得艾滋病C后代长像都很难看D后代患遗传病的可能性大大增加3 . 在一个国家或地区的人口中，男女比例大致是1：1，关键的原因是（ ）A男女体细胞中的性染色体都是一对B男女的生殖细胞数相等C两种类型的精子和卵细胞结合的机会均等D精子与两种类型的卵细胞结合的机会均等4 . 下列一组食品的制作过程中都运用了微生物发酵技术的是A食物油、酱油B豆腐干、火腿肠C面包、酸奶D米酒、香肠5 . 绿色开花植物在形成种子和果实时，都要完成的两个生理过程是（ ）A开花和结果B受精和结果C传粉和受精D传粉和结果6 . 克隆羊多莉的诞生说明（ ）A遗传物质的载体是染色体B遗传物质在细胞核内C遗传物质在细胞质内D遗传物质是DNA，DNA位于染色体上7 . 不完全变态发育与完全变态发育相比，少了哪一个阶段（ ）A卵B幼虫C蛹D成虫8 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是（ ）A维持生态平衡B帮助植物传粉C促进生态系统的水循环D帮助植物传播种子9 . 下列进行无性生殖的植物是（ ）。A向日葵B椒草C小麦D高粱10 . 蝗虫主要危害禾本科农作物，其危害最严重的时期是（ ）A产卵以后B幼虫时期C受精卵D成虫时期11 . 下列各对性状中，属于相对性状的是（ ）A狗的长毛和黑毛B人的身高和体重C豌豆的高茎和蚕豆的矮茎D玖瑰花的红色和黄色12 . 粽子是端午节的传统美食，主要原料是糯米，糯米主要为人体提供（ ）A脂肪B糖类C蛋白质D维生素13 . 人的有耳垂(E)和无耳垂(e)是一对相对性状，如图是对某家族中耳垂性状的遗传图解分析，错误的是（ ）A父母均可产生两种类型的生殖细胞，基因组成都是E和eB父母双方的基因是通过配子(生殖细胞)传递给子代的C有耳垂是显性性状，子代有耳垂的基因组成是EE或Ee；无耳垂是隐性性状，子代无耳垂的基因组成是eeD这对夫妇生一个无耳垂女孩的概率是25%14 . 下列生殖方式中,属于有性生殖的是A椒草的叶长成新的植株B玉米用种子繁殖后代C草履虫通过分裂产生新的个体D马铃薯的块茎长出新的植株15 . 春天林区和公园的树干上，悬挂一些人工巢箱，是为了（ ）A美观、干净，保护树木B给鸟类的繁殖提供场所C保护鸟类免受敌害D捕捉鸟类16 . 不同动物发育的方式可能不同，下列关于动物生殖和发育的说法正确的是A图一所示发育方式为完全变态发育B图二中的c阶段表示蛹期C图三中含有细胞核的结构是胎盘D青蛙的发育方式与图二相同17 . （2015秋开江县期末）巴氏消毒法是现今世界通用的牛奶消毒法，其原理是主要控制以下哪个因素（ ）A温度B酸碱度C有机物D水分18 . 下列有关生活中生物技术的叙述，正确的是（ ）A各种酒生产过程的核心环节都离不开霉菌的发酵作用B制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制杂菌繁殖C新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物繁殖速度慢D制作酸奶时，应将加糖后的新鲜牛奶煮沸冷却后，再倒入酸奶并封存19 . 下列叙述中，错误的是A兄弟姐妹在高矮上的差异属于变异B变异对生物个体本身都是不利的C性状表现是基因组成和环境共同作用的结果D环境变化能引起生物变异20 . 下列说法错误的是（ ）A子代体细胞中的染色体，一般来自父方，一般来自母方B人的卵细胞中的23条染色体在形态和大小上都不同C子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方，一半来自母方D人的形成精子和卵细胞时，染色体数目都要减少一半二、判断题21 . (1)人的性别决定与性染色体有关而与基因无关。（_）(2)卵细胞中或者含X染色体，或者含Y染色体。（_）(3)在人体中，所有细胞的染色体数目都完全一样。（_）(4)体细胞中不存在性染色体，生殖细胞中才会有性染色体。（_）(5)男性体细胞中的X染色体与Y染色体在形态上是一样的。（_）(6)只要是形状像“X”形的染色体都可以叫作X染色体。（_）(7)生男还是生女取决于精子的类型。（_）22 . 安康羊是由普通绵羊基因突变产生的（ ）23 . 判断题（1）蜜蜂、蝴蝶、蚊的发育都属于完全变态（_）。（2）就地保护是保护生物多样性的最有效措施（_）。（3）隐性基因控制的生物性状表现不出来，这种基因不会遗传给后代（_）。（4）两栖动物幼体生活在水中，多数成体水陆两栖生活（_）。24 . 利用植物组织培养，只需要用少量植物材料，就可得到大量试管苗。（_）25 . 转基因技术是利用现代分子生物技术，将某些生物的基因转移到其他物种中去，改造生物的遗传物质，使其在性状、营养品质、消费品质等方面向人们所需要的目标转变。因此转基因食品对人身体都有利无害。（ ）三、综合题26 . 从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。（1）我的生命开始于一被称为_的细胞，这个细胞是在_中结合而成的。出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的_里，每时每刻，都能通过脐带和_从妈妈那获得营养。（2）人们说我长得像妈妈，这是一种_现象。不过，我已经是一个小小男子汉了，我的体细胞中有_对染色体，其中一对与性别有关的性染色体是_。（3）2016年1月1日起，我国全面开放二孩政策，我的父母经咨询后，准备再生育一个孩子。得知消息后，我很高兴，请问我的父母生一个妹妹的可能性是_%。（4）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的_分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。27 . 如图表示人的生殖发育过程中染色体的变化，根据图回答： （1）a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为46条A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫_和_，它们的染色体数均为_条。 （2）分析上图可知，人的体细胞中染色体是成对存在的，这些成对的染色体，一条来自_，一条来自_。这些染色体都是由 _和 _两种有机物组成的。 （3）妈妈通过外科手术由单眼皮变成了双眼皮，这种变异属于_变异。（4）在生殖的过程中，预防遗传病的最简单有效的方法是_。28 . 请阅读下面科普文章。帝王斑蝶是一种美丽而稀有的鳞翅目昆虫，它的幼虫喜食马利筋（一种小灌木）的叶片。马利筋常见于玉米田间。玉米开花时，花粉常常会落在马利筋叶片上。苏云金芽胞杆菌的Bt基因能够控制合成Bt蛋白（一种毒蛋白），因而被用来转入玉米中以培育转基因抗虫玉米。在实验室条件下，研究者将转Bt基因玉米的花粉撒在马利筋叶片上，喂养帝王斑蝶幼虫。结果发现，四天内有44%的帝王斑蝶幼虫死亡。这引起了公众对转基因技术应用安全性的担忧。在自然环境中，转基因玉米会危害帝王斑蝶的生存吗？有科学家提出了这样的质疑，并进一步展开研究。研究发现，Bt基因主要在玉米的茎、叶中控制合成Bt蛋白，而花粉中几乎不含Bt蛋白。如果马利筋叶片上的转基因玉米花粉密度低于1000粒/平方厘米，以这些叶片为食的帝王斑蝶幼虫的生存率和发育速度不会受到任何影响。实际上在玉米田间，马利筋叶片上的转基因玉米花粉平均密度最多也只有171粒/平方厘米。因此，在自然环境中，马利筋叶片上的转基因玉米花粉密度很低，Bt蛋白远远达不到可以威胁帝王斑蝶幼虫生存的剂量。科学家发现，如果对玉米田使用一种常用的杀虫剂，田里几乎所有的帝王斑蝶幼虫都会死亡。恰恰是因为转基因玉米的大规模种植，减少了杀虫剂的使用，对帝王斑蝶反而起到保护作用。例如，20002003年美国转Bt基因玉米种植面积从18%增至25%，帝王斑蝶的数量没有减少，反而增加了30%。科学家的研究结果不仅揭示了事实真相，也消除了公众的担忧，为人们作出科学决策提供了依据。结合文章内容回答下列问题。（1）文中出现的几种生物中，属于节肢动物门的是_。（2）玉米的花朵较小，没有香味和艳丽的色彩，它的花粉容易被风吹到较远的地方，因此玉米花属于_花。（3）帝王斑蝶的发育要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于_发育。它的幼虫与马利筋之间为_关系。（4）基因是有遗传效应的_片段，将苏云金芽孢杆菌的Bt基因转入玉米细胞的细胞核中，使玉米具有了抗虫性，说明基因能控制生物的_。（5）科学家通过搜集多方面的证据，证明了转基因玉米没有危害帝王斑蝶的生存。请你举出这些证据中的任意一条：_。29 . 如图为桃花的结构示意图，请据图回答下列问题：（1）图中表示的是桃花的_过程（2）图中散发出来的花粉与结合之后将发育成_（3）图中的名称叫_（4）图中组成桃花雄蕊的编号是_（5）为了观察花粉粒的形态，应当选择的实验材料是图中的_并将它制成临时装片，用显微镜观察四、实验探究题30 . 为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：装置甲乙丙丁场所日光下日光下黑暗中黑暗中温度23232323棉华干湿状态潮湿（含一定水分）干燥潮湿（含一定水分）干燥种子萌发数量230240（1）根据杨明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了_和光照是否种子萌发所需要的环境条件。（2）实验甲和乙对照，变量是_，通过这组实验可以得出的结论是_。（3）根据实验甲和_的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由_。（4）如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是：_。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、判断题1、2、3、4、5、三、综合题1、2、3、4、四、实验探究题1、