人教版八年级上册生物 第六单元 第一章 根据生物的特征进行分类 单元巩固训练题

人教版八年级上册生物 第六单元 第一章 根据生物的特征进行分类 单元巩固训练题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 检索表可以用来（ ）A查出每种生物的名称B了解物种的分类地位C找出不同生物之间的亲缘关系DA、B、C 都对2 . 首创“双名法”的学者是A林奈B达尔文C施旺D牛顿3 . 以下生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）A农田B草原C城市D森林4 . 生物分类的基本单位是（ ）A科B目C属D种5 . 如果用如图表示相关概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）A动物节肢动物无脊椎动物昆虫B细胞核染色体 DNA基因C生态系统生物圈绿色植物生产者D微生物病毒细菌真菌6 . 下列四种动物中与其他三种差别最大的是（ ）A蛇B布谷鸟C蝴蝶D泥鳅7 . 下列哪位科学家被称为“生物分类学之父”（ ）A达尔文B哈维C林奈D沃森8 . 下列于生物分类的叙述，不正确的是（ ）A种是最基本的分类B单位分类单位越大，包含的生物种类越多C同种生物的亲缘关系是最远的D分类的主要依据是生物间的相似程度9 . 下列属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的是（ ）A都是多细胞植物体B都没有根、茎叶器官的分化C都不产生种子D都生活在阴湿环境中10 . 以下是几种动物在分类学中的归属：虎：豹属、猫科、食肉目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门狗：犬属、犬科、食肉目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门猴：猴属、猴科、灵长目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门鸟：原鸡属、稚科、鸡形目、鸟纲、脊索动物门的脊椎动物亚门在这种分类体系下，与其他动物的亲缘关系都比较远的动物是（ ）A虎B狗C猴D鸟11 . 耐旱的高梁和生活在水田中的水稻属于同一科的植物，其主要原因是它们的哪些器官表现出相似特征（ ）A根、茎B叶、花C花、果实、种子D根、叶12 . 现有几种植物,它们的分类情况是:A和B同“目”不同“科”,B和C同“科”不同“属”,D和A不在同一个“目”里,E和C同“属”,不同“种”。你认为哪两种植物的共同特征最多?（ ）AB和CBA和BCD和ADC和E13 . 4月25日，青岛世界园艺博览会隆重开幕。中华园区内莱芜园的核心建筑“赢然堂”静谧悠深，堂前栽种姜田。姜是一种被子植物，仔细观察，你会发现姜叶片为披针形至条状披针形，具有平行脉。那么，姜的种子具有的特征是（ ）无胚乳 有胚乳 具有两片子叶 具有一片子叶无子叶 无果皮包被 有果皮包被ABCD14 . 关于对生物进行等级分类的意义，下列说法错误的是（ ）A人们可以大量繁殖对人类有益的生物，消灭对人类有害的生物B认识和保护生物的多样性C了解整个自然界中生物的特征及其分布的情况D对不同种类的生物进行分析，了解生物的进化关系，并推测生物进化的原因15 . 在我国特有的动植物中，将水杉和珙桐分成一类，将麋鹿和斑头雁分成另一类，这样划分的分类等级单位是A界B门C科D属16 . 小明给植物分类时，把水稻、西瓜、松树归一类，把海带、葫芦藓、蕨归一类，他的分类依据是（ ）A有种子的和无种子的B有叶的和无叶的C有根的和无根的D生活在陆地上的和生活在水中的17 . 体温恒定有利于动物的生存和繁衍，下列动物中体温恒定的是：A麻雀和螳螂B家鸽和蜥蜴C梅花鹿和蚯蚓D大雁和海豹18 . 下列生物中，亲缘关系较亲近的是（ ）A猫与人B人与水稻C猫与小麦D猫与苹果二、综合题19 . 以下是某同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量下表是全班八个小组实验结果：组数一组二组三组四组五组六组七组八组明亮处（只）23313212阴暗处（只）87797898（1）该班同学探究的问题是：_?（2）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？_。（3）统计并计算全班平均值，你得出的结论是_。为什么要计算全班平均值_。（4）设置明亮和阴暗的目的是_。（5）为保证本实验变量的单一性，应该怎样做？_。（6）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是_。20 . 如图是蜗牛、麻雀、白鳍豚、蚯蚓、青蛙、海蜇这六种动物的分类的图解，请你根据所学知识回答：(1)分别写出下列序号所代表的名称：_，_。(2)在a处应填的特征是_。(3)依据体内有无脊柱，可将上述分为两大类：其中属于无脊椎动物的是_。(4)上述中，属于我国特有珍稀的动物是_。21 . 观察图片，回答问题：(1)蝾螈属于哪一类动物？为什么？_(2)从外形上看，二者相似，但哪一种更适于生活在陆地上？原因是什么？(至少说出两点)_22 . 下图是合欢、紫檀、绿豆、菜豆等几种植物的分类图解，回答下列问题：（1）如图中，_与绿豆亲缘关系最近；_与绿豆亲缘关系最远。（2）由图可见，分类等级越高，它所包含的生物种类越_，生物彼此之间的共同特征越 _。三、资料分析题23 . 阅读下列资料并回答问题：资料一：下表为某地鸟类和哺乳动物生存受到威胁的各主要原因及其比例。原因类群偷猎丧失栖息地生物入侵其他原因鸟类20%60%12%8%哺乳动物23%40%17%20%资料二：我国的钓鱼岛及其附属岛屿生物资源十分丰富。岛上的代表性生物如下图所示，A-海芙蓉，B-红斑蛇，C-白玉蜗牛，D-巴浪鱼，E-蓝脸鲣鸟，F-诸喜田泽蟹，H-剑尖枪乌贼，K-钓鱼台鼹鼠。（1）资料一中，鸟类和哺乳动物生存受到威胁最主要的原因是_，保护生物多样性最根本的措施_（2）资料二中，钓鱼台鼹鼠相对于其他生物来说，其特有的生殖特点是_；脊椎动物中种类最多的是_（填字母代号）所代表的这类动物。（3）资料二中，将B、D、E、K分为一类，C、F、H分为另一类的分类依据是_，它们所属的共同的最小分类单位是_。（4）兰兰同学通过查阅资料，了解到资料二中的海芙蓉是钓鱼岛上生活的一种被子植物。她尝试对海芙蓉、水绵、油松、肾蕨、葫芦藓等植物进行分类。是_，植株比较矮小，叶只有_构成，有毒气体可以从背腹两面侵入威胁它的生存，因此可以当做监测空气污染程度的指示植物。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、二、综合题1、2、3、4、三、资料分析题1、