人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级上学期期中生物试题（I）卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级上学期期中生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列食物链正确的是（ ）A蚱蜢草食草耔的鸟鹰狐B草蚱蜢食虫鸟蛇鹰C狐鹰食虫鸟蚱蜢草D草蚱蜢食虫鸟鹰蛇2 . 制作人口腔上皮细胞临时装片时，用碘液进行染色的目的是（ ）A使细胞结构更美观B使临时装片保存更久C使细胞结构更清晰，以便观察D防止装片出现气泡3 . 下列各图示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的有关操作步骤，你认为正确的排序是（ ）ABCD4 . 2017年诺贝尔生理学或医学奖成果，颁发给了三位美国科学家，他们获奖理由是：因发现控制昼夜节律的分子机制科学家使用果蝇作为示范生物，分离出一个控制日常生物节律的基因，这个基因存在于细胞的（ ）A细胞质B细胞膜C细胞壁D细胞核5 . 关于细胞分裂对于生物体有着重要意义，下列说法不正确的是（ ）A单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖B多细胞生物细胞分裂不仅与繁殖新个体有关，还能促进新个体由小长大C生物通过细胞分裂保证生物体的正常生命活动D生物通过细胞分裂促使生物体衰老死亡6 . 下列对生物圈的描述，不正确的是 （ ）A是生物与环境构成的整体B是地球上所有生物共同的家园C是最大的生态系统D是地球上所有动植物的总称7 . 与青春期性发育和第二性征发育有直接关系的物质是 （ ）A睾丸和卵巢B雄性激素和雌性激素C前列腺和子宫D精子和卵细胞8 . 关于细胞核的结构和功能叙述错误的是A细胞的遗传信息主要在细胞核中B细胞核中只有染色体C染色体是由DNA和蛋白质组成D细胞核是细胞生命活动的控制中心9 . 下列关于细胞生活需要物质和能量的说法，正确的是（ ）A能够将光能转变成化学能的结构是细胞膜B构成细胞的物质中，水、无机盐、糖类都是无机物C甘薯中的水能够散失到空气中，说明分子是不断运动的D细胞中的物质都是自己制造的10 . 向日葵的花总是朝向太阳，这个现象表现的生物特征是（ ）A生物能呼吸B生物能对外界刺激作出反应C生物能生长和繁D生物有遗传和变异的特性11 . 洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都具有的结构是（ ） 细胞壁 细胞膜 细胞质 叶绿体 细胞核 中央大液泡ABCD12 . 从生物圈与人类的关系来看，生物圈II号的失败说明的科学道理是（ ）A人类迄今为止还无法建立一个人造的适合人类永久生存的环境B生物圈II号是人类和其他生物共同生活的唯一家园C生物圈II号是一个自然生态系统D生物圈II号是一个开放的生态系统13 . 下列属于一个生态系统的是A一个池塘中的所有鱼类B一个湖泊里的鱼和水C一片森林里的所有生物D一片草原14 . 在显微镜使用中，看到物像如下图，怎样使图像移至视野中央A向右上方移动显微镜B向右下方移动玻片C向右下方转动物镜D向左下方移动反光镜15 . 几位同学利用图装置研究大豆种子萌发的条件，其中发芽率最高的处理方式是A不加水，25B水保持在处，25C水保持在处，0D水保持在处，2516 . 下列生态系统中，最大的生态系统是A森林生态系统B农田生态系统C生物圈D海洋生态系统17 . 如图是某同学观察人的口腔上皮细胞临时装片时依次看到的视野。下列描述错误的是（ ）A由视野到视野的操作是将玻片标本向右移动B由视野到视野的操作是转动转换器，将高倍物镜对准通光孔C由视野到视野的操作是调节细准焦螺旋D看不到细胞壁和液泡18 . 下列现象中，不属于环境影响生物的是（ ）A水体中过量的浮游生物会导致水质恶化B在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸C在阴暗环境中，人参生长得很好D干旱会使植物萎蔫19 . 小李同学在观察人血涂片时，若要在视野中观察到最多的血细胞，应该选择显微镜的镜头组合是（ ）A1和4B2和6C3和4D1和620 . 以下是某同学制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是显微镜构造图，图丙是根据观察绘制的细胞模式图。下列说法错误的是（ ）A图甲中，正确的操作顺序是B图甲中，步骤滴加清水的目的是保持细胞正常形态和生理活动C观察时，为了使物像更清晰，应调节图乙中结构d细准焦螺旋D图丙中染色最深的结构是f，它控制着生物的发育和遗传21 . 如图所示动、植物细胞结构模式图，根据图示下列说法错误的是（ ）A控制物质进出的结构是细胞膜B图甲表示植物细胞，图乙表示动物细胞C动、植物细胞相同的结构有D图中甲细胞没有结构，该结构最可能是叶绿体22 . 下列现象能说明生物影响环境的是（ ）A干旱的沙漠中植物种类极少B苹果树不宜在热带地区栽种C仙人掌的叶变成刺D蚯蚓的钻穴运动能改良土壤23 . 苹果营养丰富，又脆又甜，带甜味的物质主要来自于苹果细胞的（ ）A细胞壁B细胞核C液泡D叶绿体24 . 下列关于细胞结构功能的叙述正确的是（ ）A细胞壁具有保护和支持作用，是细胞必不可少的结构B细胞膜可以控制物质进出，外界有害物质不会进入细胞C细胞核是遗传信息库，含有指导发育的全部信息D细胞质中都含有大液泡、叶绿体和线粒体25 . 生物都具有一些共同的特征，下列与鹿发现敌害后迅速逃跑现象具有相同特征的是（ ）A鸡蛋孵化出雏鸡B雨打羞草叶片合拢C植物叶落归根D点水蜻蜓款款飞26 . 下列对图的叙述，正确的是（ ）A图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B当环境受到污染时，蛇体内积累的有毒物质最少C图中有一条食物链：蝉螳螂黄雀蛇D细菌与蝉之间存在着竞争关系27 . 环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，其直接原因是（ ）A细胞壁对细胞的保护作用B细胞膜对细胞的保护作用C细胞核对细胞的保护作用D细胞壁与细胞膜共同作用的结果28 . 在植物细胞中具有支持作用的是（ ）A细胞壁B细胞膜C细胞核D液泡29 . 生物的生活离不开物质和能量，细胞也是如此。下列叙述错误的是A水、氧气、葡萄糖、蔗糖等都是由分子组成的B细胞中的物质可以分为两大类：一类为无机物，另一类为有机物C细胞膜能够控制物质的进出D叶绿体和线粒体是所有植物细胞中的能量转换器30 . 在载玻片写一个小小的“qp”字，在显微镜视野内看到的是（ ）AqpBdbCbdDpq二、填空题31 . 我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验。如下图所示，请评价他们的实验方案。你认为同学的设计合理，理由是。本实验中，细菌生长所需的营养物质来自。放在28 环境中培养是因为。无菌操作的目的是。32 . 下列图片中，放大倍数最大物镜的是_；放大倍数最小的目镜的是_，你判断的依据是_。33 . 在一定地域内，_所形成的统一整体，叫做生态系统。三、判断题34 . 显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数2。（_）35 . 判断题(1)生物都是由细胞构成的。（_）(2)绿色植物的每个细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器。（_）(3)用铅笔画细胞结构简图时，要注意用细点表示图中较暗的地方，不能涂阴影。（_）(4)细胞中的物质可为两大类，一类是分子较小的无机物，另一类是分子较大的有机物。（_）36 . 海葵和蟹是共生关系（_）37 . 为了便于看清楚物像，应紧闭右眼，同时用左眼对准目镜观察。（_）四、综合题38 . 如图分别为显微镜、显微镜镜头和在显微镜下看到的细胞图象，请据图回答：（1）在显微镜的结构中，能够调节光线强弱的构造是_和_。（2）图二中的镜头能使能使视野中看到的细胞数目最多的组合是_。当在视野中已经找到物像，但物像不清晰时，还需调节_使物像更清晰，若需要调换高倍物镜，此时应转动_。（3）若玻片上写的是：96，则在显微镜的视野中看到的图象是_。（4）在使用显微镜观察标本时，如果要将A图看成B图，需将标本应移向_方向。（5）用显微镜观察某临时装片时，发现视野中有一污点，移动玻片标本和转动目镜，污点都没有移动，说明污点在_上。（6）我们常言所说“种瓜得瓜，种豆得豆”，控制这一现象的物质存在于细胞的_中；在安丘大姜的一生中，吸收钾肥最多，磷肥最少，这主要与细胞的_有关，利用安丘蜜桃可以榨出甘甜的桃子汁，主要是在_内含有丰富的糖分。（7）图四所示细胞，与人的口腔上皮细胞相比较，后者不具有的结构有_（用图中标号表示）。39 . 东营市“龙居紫葚采摘节”，不仅让游客们品尝了鲜美的桑葚，而且还能参观到桑蚕养殖，了解了蚕的生长发育知识。(1)蚕的发育经历四个时期，这种发育过程从幼体到成体有较大的变化，称为_。上图为昆虫变态发育图，若A为卵期，为了提高家蚕的吐丝量，人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质，这是在家蚕发育的_时期。(2)蚕的体细胞中有28对染色体，其基因组序列需要测_个DNA分子。(3)课外养蚕小组的同学发现，黄足蚕结黄茧。白足蚕结白茧，他们选用黄足蚕与白足蚕杂交，后代全是黄足蚕，说明黄足是_性状，如果控制相对性状的基因用A、a表示，则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是_。若让子代蚕与白足蚕杂交，推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是_.(4)我国的蚕桑养育专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到蚕桑的体内，培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种。这个事例说明基因与性状的关系是_。(5)桑叶，在中国素有“神仙茶”、“长寿茶”之美誉，其中含有丰富的活性蛋白、维生素、氨基酸、胡萝卜素等，常饮用能显著提高人体免疫力，具有延缓衰老的作用，这些营养物质主要来自于植物细胞的_。五、实验探究题40 . 夏季，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某实验小组对此进行了探究，其实验过程如下表内容，请据此回答下列问题：组别ABC实验处理将烤干的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将 新鲜的的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在 低温环境里实验结果（一周后观察）不发霉发霉？（答案写在第2小题）（1）A与B两组实验构成对照实验，其中B组的作用是_；他们探究的问题是：_对霉菌生活的影响（2）如果C组中的、的条件分别是新鲜和低温（0以下），则B与C也构成对照实验，则该实验得到的实验结果：_；结论是：霉菌的生活需要_（3）如图表示两种真菌的直立状态的菌丝，图中乙是曲霉，甲所对应的真菌是_霉，它能分泌一种杀死某些致病细菌的物质的青霉素；上述实验的发霉现象是图中霉菌的直立菌丝顶端的_散落在食品表面并大量繁殖导致的（4）与这个实验不同的是，我们在实验室里常用培养基培养细菌和真菌的一般过程包括四步：配制培养基、高温灭菌、_、恒温培养（5）上述探究实验对我们保存食品的启示是_（请选填“干燥低温”或“潮湿高温”）第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、填空题1、2、3、三、判断题1、2、3、4、四、综合题1、2、五、实验探究题1、