幼儿园中班上册美术教案反思：小树叶

幼儿园中班上册美术教案反思 小树叶 活动目标 1 学习用连贯 舒畅和不断顿 跳跃的歌声表达歌曲中 害怕 和 勇敢 的情感 2 尝试用动作表现歌词内容及歌曲的情绪 3 体会小树叶爱大树妈妈的情感 活动准备 树枝 三种颜色的树叶 三种颜色的树枝 树叶 图谱 两片 树叶信 电子琴等 活动过程 一 儿歌表演 小树叶飘呀飘 教师与幼儿在一起边念儿歌边做动作 师 小树叶飘呀飘 飘到我的头顶上 小树叶飘呀飘 飘到我的肩膀上 小树叶飘呀飘 飘到我的膝盖上 小树叶飘呀飘 飘到我的小脚上 二 练习发声 师 小树叶的舞蹈跳得真好看 谁能告诉我小树叶从树上落下 来发出什么声音 师 小树叶沙沙真好听 我们一起学一学 师 12 34 5 54 32 1 小树叶 沙沙沙 三 学习歌词 1 出示树干 师 小朋友唱得真好听 听是谁在哭 师 原来是树妈妈在哭 你们知道树妈妈为什么哭吗 师 树妈妈你为什么哭呀 大树 秋天来了 我的孩子不知道到哪去了 所以我很伤心 师 哦 原来树妈妈在想念他的孩子小树叶 所以哭了 那让我 们一起帮树妈妈找一找小树叶 师幼 小树叶你在哪 2 出示两份信 小树叶 的信 呼 从远处飘下两片树叶的信 师 刚才我收到一封信 原来是小树叶寄给妈妈的 你们想知 道信上写了些什么吗 朗诵歌词 四 学习歌曲 小树叶 1 老师示范演唱 师 老师把树叶的信编成一首好听的歌曲请听 老师清唱 2 出示图谱 1 学习四二拍的节奏特点强弱 幼儿跟老师一起拍手拍脚的打 节奏 2 看图学歌词 并边打节奏边说歌词 3 学习打节拍 知道四分音符与二分音符的节拍特点 3 听音乐跟唱 4 老师弹琴幼儿一句一句的跟唱 五 用不同的语气演唱歌曲 师 第一部分小树叶离开妈妈心里怎么样 害怕 难过 师 我们就用害怕难过的声音来唱 师 第二部分小树叶离开妈妈心里怎么样 坚强 勇敢 师 我们就用坚强 勇敢的声音来唱 六 表演歌曲 1 听音乐集体表演歌曲 2 游戏 会跳舞的小树叶 老师站中间表演树妈妈 最后树妈妈送礼物撒下树叶 幼儿每 人捡2 片不同颜色的树叶 3 打扮树妈妈 出示3可不同颜色树叶的树枝 让幼儿根据手里树叶的颜色打扮 树妈妈 七 教师总结 今天树叶把树妈妈打扮的真漂亮 它可高兴了 我们也要像小 树叶一样爱自己的妈妈 活动反思 本学期的优质课评选活动结束了 每次的优质课活动结束后都 让我受益很多 从刚入园的不知道该怎么办到现在的得心应手 对 于教具的应用 语言的组织 师生的互动 环节的设计 目标的设 定 教态等都有了自己比较成熟的看法 通过讲课 听课的过程 我取人之长 补己之短 对于本次的教学活动 我做了如下反思 1 对于本节活动的目标我进行了修改 第二个目标是让孩子创 编动作 由于时间的关系 我修改成表演歌曲 本目标完成的比较 好 本节活动是一节小的表演区没有重点的环节 所以我进行了学 习节拍 节奏的练习 2 开始是和小树叶做游戏 孩子们都能随着老师的指令玩游戏 游戏后 通过游戏地引导进行练习发声 也为下个环节做铺垫 3 看图谱学歌词 孩子在学习拍打节奏时都能跟着老师的动作 来拍 4 在学习歌曲弹琴的过程中孩子不太感兴趣 应该把弹琴的环 节放在听音乐的前面 这样孩子会感兴趣 还有在学习歌曲时 我 的语言没有激发孩子的兴趣 所以要选序渐进的学习歌曲 5 歌词的理解 第一段是妈妈对孩子说的话 第二段是小树叶 对树妈妈说的话 再激发孩子的理解歌词 在开始部分要有孩子跟 大树妈妈的互动 弹琴和欣赏的环节换过来 打扮树妈妈时可以让 那个孩子多捡几片树叶 6 我在以前的音乐活动中加上了游戏 通过游戏孩子们提高了 学习歌曲的乐趣