人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期期末考试生物试题B卷新编

人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期期末考试生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在口腔上皮细胞临时装片的制作过程中，我们常常滴加0.9%生理盐水，下列相关说法错误的是（ ）A如果用清水，因清水的浓度小于口腔上皮细胞细胞液的浓度，细胞吸水会变成圆形或者涨破B如改用浓度过高的盐水等溶液，细胞会因失水而萎缩，不利于我们观察C生理盐水与人体口腔上皮细胞细胞液的浓度相同，可保持细胞活性D滴加0.9%生理盐水可以清洁载玻片和盖玻片2 . 下图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述 正确的是（ ）A组成的是大豆种子的胚B只要外界条件适宜种子就能萌发C大豆根尖的分生区是吸收水分和无机盐的主要部位D组成的结构叫果实，是由子房发育而来3 . 李明同学于4月中旬晴朗的一天做了如下探究：从早上6点开始，在同一植株的相同位置上，每隔6小时摘取一片形状大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜，早上6点的编号为甲，中午12点的编号为乙，下午6点的编号为丙，晚上12点的编号为丁，然后将这4片叶子进行脱色处理后滴加碘液，颜色最深的和颜色最浅的分别是A甲丙B乙甲C乙丁D丙甲4 . 下列有关大豆种子的叙述中，错误的是（ ）A大豆种子萌发时，由子叶提供营养物质B豆芽菜可供食用部分主要是胚轴发育而成C胚是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体D与玉米、水稻种子相比，大豆种子没有种皮5 . 细胞中能将光能转变成储存在有机物中的化学能的结构是（ ）A细胞膜B液泡C叶绿体D线粒体6 . 图为某植物根尖的结构及部分生理过程示意图，表示某些生理过程，a、b、c表示根尖的某些区域，下列有关说法正确的是（ ）A在过程时，新的细胞膜是从细胞的中部向内凹陷形成的B根的生长仅与b区细胞的变化有关Ca区、b区、c区细胞中染色体数目各不相同D过程中细胞在形态、结构和生理功能上会发生变化，而染色体形态和数目不变7 . 观察图，中间交叉部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ）A都无种子B都有根、茎、叶C都能进行光合作用D种子外都无果皮包被8 . 下列现象中，体现竞争关系的是（ ）A海葵与蟹B兔子与蝗虫C猫和老鼠D老鹰捕食鸟9 . 下列物质中，不从叶表皮上的气孔进出的是（ ）A水B二氧化碳C无机盐D氧10 . 从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（ ）A表示细胞分裂，表示细胞分化B大脑主要由图中的神经组织构成C细胞分化可导致细胞中遗传物质改变D细胞是动物体和植物体的最小结构层次11 . 下列广告语中，有明显科学性错误的是（ ）A本化肥含磷元素，可以促进幼苗的生长发育B本洗衣粉含能高效分解油污的蛋白酶，洗涤效果佳C本酸奶含乳酸菌，适量饮用有益于人体健康D本药品含抗生素，可以治疗细菌性感冒12 . 从花粉萌发到进入子房前，精子存在于A柱头上B花药中C花粉管中D胚珠中13 . 平时人们所吃的“黄豆芽”，主要是由种子在萌发的过程中哪一部分发育而来的（ ）A子叶B胚芽C胚轴D胚14 . 下列说法正确的是（ ）A单细胞生物都需要有机物作为营养B单细胞生物都能自己制造有机物C单细胞生物必须生活在水中D单细胞生物同样具有生物的各种特征15 . 下列对保护农田生态系统有利的是（ ）A为杀死农田害虫，大量使用农药B用经过沼气池处理的粪尿、农作物的秸秆做肥料C大量使用化学肥料D用不经过处理的城市用水灌溉农田16 . 观察叶片表皮细胞时，物像由左图转换到右图，不需要的操作是（ ）A转动转换器B调节反光镜C移动玻片D转动细准焦螺旋17 . 开窗换气，保持空气流通，对于各种疾病的预防非常重要，每天开窗通风最好的时间是（ ）A早晨67点钟B上午911点钟C下午23点钟D随时都可以18 . 火灾常给森林带来较大危害,但是在寒带地区,人们有时会对森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧,以对森林进行资源管理,这种人工火烧的主要目的是（ ）A消灭森林病虫害B刺激树木种子萌发C加速生态系统的物质循环D提高森林的蓄水能力19 . 咸宁潜山森林公园植被茂密，漫步其中常感到空气湿润清新，主要是因为A植物的光合作用和呼吸作用B植物的光合作用和吸收作用C植物的蒸腾作用和光合作用D植物的蒸腾作用和呼吸作用20 . 进入7月份以来，几天的高温给了人们一个不小的下马威。放眼望去，中午的大街上行人稀少，但外面的蝉却鸣叫得更加厉害。当气温降低到24 C以下时，就听不到蝉的鸣叫了。这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是（ ）A温度B阳光C空气D水21 . 血管中流动的血液、坚硬的骨都属于（ ）A上皮组织B肌肉组织C结缔组织D神经组织22 . 植物进行光合作用的主要场所是（ ）A叶绿体B线粒体C细胞质D细胞核23 . 2014年9月16日省运会在我市开幕，为响应市委“办好省运会，当好东道主”的号召，园艺工人在美化、绿化济宁城时。为提高苗木的成活率，他们选择阴天或傍晚移栽，有时还要去掉部分枝叶，这样做的目的是为了降低A呼吸作用B吸收作用C蒸腾作用D光合作用24 . “万物生长靠太阳”体现了下列哪一非生物因素对生物的影响A雨水B阳光C温度D土壤25 . 在利用青菜来进行“探究阳光与有机物的关系”的试验中，正确的试验顺序是（ ）（1）向叶片上滴加碘液（2）将叶片的一部分进行遮光处理（3）用清水漂洗（4）观察颜色反应（5）用酒精脱色（6）暗处理一昼夜A（2）（6）（1）（3）（5）（4）B（6）（2）（5）（3）（1）（4）C（6）（2）（5）（1）（3）（4）D（2）（6）（5）（3）（1）（4）26 . 对跟的伸长区的叙述，错误的是（ ）A伸长区的细胞大小不等B伸长区的细胞来自于分生区C伸长区的细胞不断长大，成为成熟区的细胞D伸长区的细胞不断分裂，增加根细胞的数量27 . 绿色植物与人类关系密切，下列相关说法错误的是（ ）A海带、紫菜等各种藻类植物释放的氧气是大气中氧气的主要来源B葫芦藓可以作为监测空气污程度的指示植物C石松、杨树等种子植物是很好的绿化树种D生长在水田、池塘中的满江红是一种优良的绿肥28 . 湿地能调节气候、净化空气、蓄洪防洪、降解污染等。这体现了生物与环境之间的关系是（ ）A环境影响生物B环境适应生物C生物影响环境D生物适应环境29 . 植物细胞细胞质中，与植物制造有机物有关的结构、与呼吸作用有关的结构依次是（ ）A线粒体、叶绿体B叶绿体、线粒体C线粒体、线粒体D叶绿体、叶绿体30 . 细胞分裂过程中最重要的变化是（ ）A两个新细胞核的形成B细胞质平均分成两等份C染色体的出现D染色体的平均分配二、综合题31 . 如图1为某湖泊生态系统，湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食，小虾以剑水蚤为食，小鱼能吃小虾请分析回答下列问题：（1）该生态系统中能制造有机物的是_，属于生产者，剑水蚤、小鱼则属于_（2）在湖泊中还存在着许多腐生_，属于_者（3）该生态系统中的能量最终来源于_，能量在沿食物链传递过程中_（4）如果向湖泊中投放一些肉食性大鱼，大鱼以小鱼为食则小虾在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是如图2的_（5）一段时间后，湖泊中各种生物的数量又恢复相对平衡状态，是因为生态系统具有一定的_能力32 . 一粒种子可以长成一棵参天大树，这与其结构是分不开的。下图分别是菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请据图和你所学的知识回答问题（1）在菜豆种子中，_是新生植物体的幼体，由_（填序号）构成。菜豆种子萌发时最先突破种皮的是_。（2）和菜豆种子不同的是玉米种子中有 _，而菜豆种子没有。厨房里用的玉米淀粉就来自于此验证玉米种子中含有大量淀粉的一般方法是_。（3）根据种子中子叶的数目，披子植物可以分为双子叶植物和单子叶植物。除本题中涉及的植物外，请再分别举出两个例子：双子叶植物：_单子叶植物：_。（4）阴雨连绵的天气会影响玉米的_，造成玉米果穗大量缺粒减产。人们通常采取_的方式来弥补。33 . 夏日炎炎，人们喜欢吃西瓜消暑解渴。请根据所学知识回答下列问题：（1）西瓜用种子繁殖后代，这种生殖方式属于_生殖。（填“有性”或“无性”）。西瓜的结构层次（从微观到宏观）可以描述为：_。（用文字和箭头表示）（2）亲代西瓜果肉都是红色的，子代却出现了黄色果肉，这种现象在遗传学上叫做_。（3）在遗传学上，西瓜果肉的红色和黄色是一对_。西瓜果肉的颜色这一性状是由_控制的。（4）西瓜果肉的红色（R）对黄色（r）为显性，若将红果肉西瓜（RR）的花粉传授到黄果肉西瓜（rr）的柱头上，则当年黄果肉西瓜藤上所结的果实，其果肉的基因组成和种子中胚的基因组成分别是_、_。三、实验探究题34 . 以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。下表是全班八个小组实验结果：组数一组二组三组四组五组六组七组八组明亮处（只）23313212阴暗处（只）87797898（1）该班同学探究的问题是： _？（2）该实验的变量是_。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇你认为是否可行？_。为什么?_。（3）上述探究实验的实验组是_，对照组是_。（4）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？ _。35 . 某课题小组对外界环境有哪些因素影响光合作用产生了兴趣。设计并实施了以下实验。实验步骤准备6组如下图所示的装置，编号16，在广口瓶中各加入500ML浓度为0.01g/ML的碳酸氢钠溶液（用来补充二氧化碳）。取6等份大小长势相同的金鱼藻分别放入16装置中。将6组装置放入暗室中，然后用6个100W白炽灯分别在离装置70CM、60CM、50CM、40CM、30CM、20CM处照射。2小时后停止光照，分组读取量筒中收集到的气体体积数据并记录，结果如下表。（实验过程中保持温度不变。）（1）此实验探究的环境因素是_，左图装置收集到的气体是_。（2）从上表中数据分析可知，光合作用强度_（填“能”或“不能”一直随着环境因素的增强而增加。（3）上表中收集的气体数据并非光合作用实际产生量，其原因是金鱼藻自身的_作用会消耗一些，水中还会溶解一小部分。（4）如果该实验设计用来探究二氧化碳深度对光合作用强度的，那么在白炽灯改为等距离照射，其他条件不变的情况下，你应选择等量_的碳酸氢钠溶液作为变量第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、综合题1、2、3、三、实验探究题1、2、