人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期期中考试生物试题A卷精编

人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期期中考试生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列哪个生态系统稳定性最强？（ ）A海洋生态系统B人工生态系统C森林生态系统D草原生态系统2 . 在饲养正常蝌蚪的水中放入适量的甲状腺激素后，发现蝌蚪提前发育成体型较小的蛙。这说明甲状腺激素的作用是（ ）A促进生长发育B提高血糖浓度C提高神经系统的兴奋性D调节其他内分泌腺的活动3 . 古诗词里蕴含着不少生物学现象或规律。“落红不是无情物，化作春泥更护花”蕴含的生物学规律是A生物圈的物质循环B生物间的竞争关系C生物适应环境D生物的变异现象4 . 用显微镜观察玻片标本时，发现视野中央有一个污点，移动玻片或者转动目镜污点不动，则污点在什么结构上？A玻片标本B物镜C目镜D载物台5 . 使用显微镜观察洋葱内侧表皮细胞的液泡后，再观察黑藻细胞的结构，选用的光圈和反光镜依次是A较大的光圈，凹面镜B较大的光圈，平面镜C较小的光圈，平面镜D较小的光圈，凹面镜6 . 水葫芦当初是作为净化水质的植物引进的，但这种植物却在江河湖泊中疯长蔓延，适应了当地的环境，这说明（ ）A生物能适应环境B生物不能适应环境C生物不能影响环境D环境能够适应生物7 . 日照时间长短直接影响万寿菊开花，秋季日照时间短，夏季日照时间长，而万寿菊盛开在秋季。为了美化环境，使万寿菊提前到夏季开花，采取的正确措施是A增加灌溉B适量施肥C提高环境的温度D通过覆盖缩短日照8 . 从生物圈与人类的关系来看，生物圈号的失败说明（ ）A人类迄今为止还无法建立一个人造的适合人类永久生存的环境B生物圈号是人类和其他生物共同生活的家园C生物圈号需要足够的水量D生物圈号是一个开放的生态系统9 . “仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了A非生物因素对生物的影响B生物能影响和改变环境C生物因素对生物的影响D生态因素对生物的影响10 . 下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（ ）A一片森林中的所有树木B一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机物C一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境D一个池塘中的所有动物、植物和微生物11 . 下列关于生物实验活动的操作步骤与其相应的目的，正确的是（ ）实验活动操作步骤操作目的A练习使用显微镜转动转换器调节光线强弱B验证绿叶在光下制造淀粉把叶片放入酒精中直接加热使叶片脱色C观察叶片结构用稀碘液染色把细胞核染成深色D制作人口腔上皮细胞临时装片洁净载玻片上滴加生理盐水保持细胞原有形态AA BB CC DD12 . 下列不能构成生态系统的是（ ）A一片森林B一个湖泊C一群牛和一群马D生物圈13 . 我们在养花的过程中，经常给植物施肥、浇水、松土，还要放在阳光下；天气冷了，要把花放在温室里，而且一般一个花盆只栽一株植物，上述叙述体现了生物生存所需的基本条件依次是（ ）矿质营养 氧气 阳光 适宜的温度 一定的生存空间 水ABCD14 . 绿色植物通过光合作用将光能转变为化学能贮藏在A二氧化碳中B水中C氧气中D有机物中15 . 下列哪种生物群居在以南极大陆为中心的冰冷极地（ ）A雪莲B企鹅C珊瑚虫D亚洲象16 . 一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5，下列有关三人真实体温的说法正确的是A三个人体温都是39.5B甲的体温一定是39.5C乙、丙两人的体温都低于39.5D三人中至少有两人的体温是39.517 . 在涵养水源、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）A草原生态系统B淡水生态系统C森林生态系统D海洋生态系统18 . 设计探究实验时，常需要设置对照实验下列不能作为对照实验的一组是A有光、无光B干燥、湿润C有光、无水D有空气、无空气19 . 使用显微镜时，目镜选用5倍，物镜选用10倍，观察到的物像放大倍数为（ ）A15倍B5倍C50倍D500倍20 . 下列哪种措施不利于维持生态系统的稳定性（ ）A减少使用农药，控制环境污染B封山育林，禁止随意打猎C毁林开荒，增加耕地面积D大量植树，增加绿地面积21 . 下表中所列疾病与病因不相符的是（ ）AABBCCDD22 . 如图为显微镜观察某标本细胞的两个视野图，从甲图转变为乙图的第一步操作是（ ）A换成高倍物镜B装片向左下方移动C调节细准焦螺旋D调节光圈23 . 用温室大棚栽培反季节蔬菜时，农业科技人员指导农民通过改变一些环境条件，可提高蔬菜的产量。下列选项中，适合温室大棚改变的条件一般是（ ）A氧气含量B二氧化碳含量C氮气含量D光照强度24 . 如图是两棵植物，你认为A植物分布在什么环境里（ ）A干旱地区B湿润地区C寒冷地区D温暖地区25 . 如图是在显微镜视下观察到的图像，那么在载玻片上写的字是（ ）AbBpCdDq26 . 生活在人体大肠内的某些细菌能合成人体所需的维生素B12等，这类细菌与人体的关系是：（ ）A共生B腐生C寄生D竞争27 . 下表中有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是（ ）选项生物特征实例A生物的生活需要营养植物根从土壤中吸收水和无机盐B生物都是由细胞构成的烟草花叶病毒C生物能排出体内废物人体出汗D生物能进行呼吸鲸呼气时产生雾状水柱AABBCCDD28 . 如图曲线反映某生理过程或现象，下列有关叙述中，不正确的是（ ）A若y表示胸腔容积，则b d段时膈顶部上升B若y表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则b c段曲线是由于胰岛素的作用，血液中部分葡萄糖转化为糖原C若y表示某温室大棚二氧化碳浓度，则b点是早晨时段D若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量，则种子储藏时在b点比d点的效果好29 . 从生物圈与人类的关系来看，“生物圈号”的失败说明的道理是（ ）A“生物圈号”是人类和其他生物共同生活的唯一家园B人类目前为止还无法建立一个人造的适合人类永久生存的环境C“生物圈号”需要足够的水量D“生物圈号”需要大量的植物和动物30 . 图中甲在碳循环中的作用是A制造有机物B吸收无机物C分解有机物D利用有机物31 . 永州市范围内没有的生态系统是（ ）A森林生态系统B海洋生态系统C淡水生态系统D农田生态系统二、填空题32 . 探究实验：进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分的变化？根据分析，回答下列各题BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害； BTB遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色。请根据提示设计实验。实验过程：因BTB短时间内使用对鱼无毒害，所以选取两条健康的小鱼，放在盛有BTB溶液的水中，观察溶液颜色的变化。由于BTB溶液遇二氧化碳后，会出现颜色的改变，请你预测在鱼的鳃盖后缘，流出的水的颜色可能是_，如果与你预测的结果相符，则说明鱼在呼吸过程中释放了_。三、综合题33 . 通过实践体验活动,可以帮助你更好地感知生物学现象,理解生物学知识。通过调查和观察校园里的生物,可以感知生物的基本特征。（1）草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球体现了生物_的特征;（2）一棵石榴树上石榴的颜色、大小、形态都有差别,体现了生物_的特征。（3）人天气太热出汗体现生物_的特征。（4）小树长成大树，母鸡生蛋，体现生物的_的特征。（5）青蛙捕食害虫，填饱肚子。体现生物的_特征。34 . 根据所学知识回答下列问题:（1）在阳光下，麦田中的小麦可进行光合作用，吸收空气中的_和土壤中的_合成_，并释放_。（2）小麦植株吸收的大部分水都通过某一生理活动散失了，则该生理活动是指_。（3）收获季节如遇阴雨天气，农民将小麦堆放起来，并用塑料布遮盖，一段时间后，发现麦垛内部的温度较高，这是因为小麦在进行_作用。这说明该作用释放的能量一部分转变成_。（4）一个晴朗的早上，同学们用透明塑料袋套住一棵西红柿植株，并扎紧袋口，中午时发现，塑料袋内壁出现了一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的_；傍晚，同学们将带火星的小木条伸进了塑料袋，袋内的气体使木条瞬间复燃，这些气体来自植物的_；随后，我们再次给植株套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮将点燃的小木条伸进袋内，小木条熄灭了，原因是夜晚植物不进行_，进行_消耗大量的_。35 . 下图为温带草原生态系统示意图，请回答下列问题。(1)在该生态系统中，多条食物链交错连接，形成_。(2)食虫鸟、青蛙、蛇等生物进行生命活动所需能量的根本来源是_。(3)有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这体现了生物能够_环境。(4)若该草原发生严重鼠害，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这是因为生态系统的_能力是有限度的，超过此限度，草原很难恢复原样。(5)请写出图中最长的一条食物链：_。（用文字和箭头表示）36 . 如图为草原生态系统示意图，请回答：（1）从图中可以看出，生产者是_，各种动物是_，它们之间有着复杂的捕食与被食的关系，这样就形成了_。（2）该生态系统有_条食物链，最短的食物链可表示为_，很多条食物链相互交错在一起就构成_，该食物网中，数量最多的是_，如果大量捕杀蛙和鸟，那么昆虫的数量在一定时间内将先_后_。（填“上升”或“下降”）（3）除本图所示的生物外，还有一些生物对生态系统中的_起着不可替代的作用，它们在生物圈中扮演的角色是_。（4）俗话说：“早起的鸟儿有虫吃”，那么它们之间物质和能量流动的方向是：鸟_虫。（用箭头表示）37 . 如图为菜豆种子和玉米种子的结构图，据图回答问题。（1）A为_子叶植物的种子（填单”或“双”）。（2）为玉米种子的萌发提供丰富营养成分的结构是（ ）_。（3）在种子萌发过程中会发育成_，将种子播撒在土壤中，即使环境条件适宜也不能萌发，原因可能是_（只需写出一种）。四、实验探究题38 . 观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题：（1）结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序_（2）请说明出现图现象的原因：（3）在我们的实验室里，利用这盆植物不适合完成下列哪项实验（_）A、观察叶片结构B、探究二氧化碳是光合作用的原料C、探究光合作用产生氧气D、探究叶片正面和背面的气孔数目39 . 如图所示，图甲中字母分别代表植物的两种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答： （1）小莹探究的是图甲中_作用。（2）植物进行暗处理是为了将植物体内原有的_运走耗尽。该步骤中，植物主要进行的是图甲中_作用。（3）在图乙水浴加热装置中，水浴加热后，酒精变成_色。（4）小莹想提高她家种植的番茄产量。请你提出一个具体措施：_。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、二、填空题1、三、综合题1、2、3、4、5、四、实验探究题1、2、