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人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级下学期期末考试生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关激素的叙述中，不正确的是（ ）A人体的活细胞都能产生激素B激素能调节人体的生长发育和生殖等C所有的激素都是通过血液运输来起作用的D激素在血液中的含量必须维持在适当的水平，过多过少都会对人体产生不良的影响2 . 泌尿系统中，能暂时贮存尿液的器官是A膀胱B输尿管C肾盂D尿道3 . 下列叙述中，不符合“结构与功能相适应”生物学观点的是（ ）A肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于气体交换B毛细血管壁只有一层细胞，有利于物质交换C心脏中瓣膜的存在可以使动脉血和静脉血完全分开D小肠壁内表面环形皱襞和小肠绒毛的存在，增加了小肠的吸收面积4 . 某人坐在家门口看小说，正看得起劲时，突然发现一个人在庭院外走动，他马上摘除眼镜，认出了这个人是谁，那么，此人佩戴的眼镜应该是（ ）A凸透镜B平面镜C变色镜D凹透镜5 . 生物学知识与我们生活息息相关，下列有关说法正确的是（ ）A中药副作用小，用药时增加剂量可使病情尽快好转B坏血病患者应当多吃些新鲜的蔬菜和水果，补充维生素CC流感患者可以自行购买抗生素进行治疗DB型血的人因外伤失血严重，可大量输入O型血6 . 关于合理膳食、平衡营养，正确的做法是（ ）A早餐经常不吃，午餐少吃或不吃，晚餐多吃B挑食、偏食C节食、盲目减肥D食物多样，粗细搭配，按时就餐7 . 如图是人一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线，下列叙述正确的是（ ）A在曲线AB段的变化中，肋间肌和膈肌处于收缩状态B在曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径由大变小CB点是本次呼吸中呼气结束的瞬间，此时肺内气体全部排出体外DC点是本次呼吸中吸气结東的瞬间，此时肺内气压等于外界气压8 . 下图中，图甲X表示人体某器官，、表示血管，箭头表示血流方向，图乙表示血管、中血液的气体含量。下列判断错误的是（ ）AX表示肺B血管为肺动脉C血管为体静脉D血管内流动脉血9 . 神经调节的基本方式是（ ）A反射B反射弧C简单的反射D复杂的反射10 . 下列不属于神经元细胞结构的是（ ）A细胞体B树突C轴突D神经中枢11 . 临床上根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血对于贫血、创伤性失血、大面积烧伤者，应分别输入的血液成分是（ ）A血小板、红细胞、血浆B全血、红细胞、血浆C红细胞、全血、血浆D血浆、红细胞、全血12 . 下表是某同学在做探究唾液淀粉酶的消化作用实验中的相关记录。该记录不能表明A唾液淀粉酶只对淀粉的消化起作用B唾液淀粉酶能将淀粉分解成其他物质C低温下唾液淀粉酶对淀粉的消化不起作用D唾液淀粉酶只有在适宜的温度下才能发挥作用13 . 人体内腺体有两种类型。下列腺体不属于内分泌腺的是A甲状腺B唾液腺C垂体D卵巢14 . 下图是耳的基本结构示意图，下列有关叙述中，错误的是A1和2能收集传导声波到4，并引起4的振动B4的振动可通过听小骨直接传到大脑形成听觉C咽喉发炎，病菌可通过8进入中耳引起中耳炎D长期戴耳机听音乐，会损伤7内的听觉感受器15 . 喝醉洒的人出现心跳加速、语无伦次、走路不稳等往状，依次酒精影响了神经系统哪些结构的功能？A脑干、大脑、小脑B大脑、小脑、脑干C小脑、大脑、脑干D脑干、小脑、大脑16 . 把精子输送到体外的结构是（ ）A输精管B精囊腺C输精管和附睾D附睾17 . 下表中所列疾病与病因不相符的是（ ）AABBCCDD18 . 下列关于人体消化系统的叙述，错误的是A人体的消化系统由消化道和消化腺组成B胃液中含有酶可以初步消化蛋白质C肝脏分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶D小肠是食物消化和吸收的主要部位19 . 下列属于无机物的是 （ ）A水B糖类C核酸D蛋白质20 . 下列关于人体发育的描述错误的是（ ）A人体发育的起点是受精卵，包括胚胎发育和胚后发育B青春期是人生中身体发育和智力发展的黄金时期，脑的重量迅速增加C青少年应学会接纳自我、接纳他人，主动避免不健康的心理产生D青春期的重要特征之一是出现第二性征21 . 据科学检测发现，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。这说明（ ）A人类由黑猩猩进化而来的B人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿C人类和黑猩猩有较近的亲缘关系D生物具有遗传和变异的特性22 . “绿水青山就是金山银山”“打赢蓝天保卫战”等都体现了保护生态环境的重要性、实现人与自然和谐发展的观念。以下做法不符合这一观念的是（ ）A垃圾分类回收B实施“清洁能源替代”C私家车限行D传统节日可燃放烟花炮竹23 . 下列是为一名要参加中考的初中生准备的一份午餐食谱搭配最合理的是（ ）牛肉炖萝卜红烧肉油炸带鱼炸薯条青椒炒肉黄瓜鸡蛋汤香肠西红柿炒鸡蛋米饭馒头ABCD24 . 下面对毛细血管的叙述中，错误的是（ ）A管径极小，只允许红细胞单行通过B管壁极薄，只有一层上皮细胞构成C管内血流速度极快D管内血流速度极慢25 . 糖类、脂肪、蛋白质这三类营养物质对人体具有的共同作用是（ ）组成细胞的基本物质，为人体提供能量，调节人体生命活动，储存能量ABCD二、填空题26 . 下图为哺乳动物心脏的纵切面结构模式图，其中数字表示结构。请分析回答：（l）中血液通过循环，经【】_回流至心脏，短暂停留后进行循环。（2）血液循环的起点与终点分别是_和_。（3）若往新鲜离体猪心的中注水，水将从（填数字）处流出，原因是，这体现了生物体结构和功能相适应的生物学观点，请再举一条该器官的结构和功能相适应的例子。（4）如果某人由于溺水而心脏骤停，需及时对其实施心肺复苏抢救。实施胸外心脏按压时，按压速度至少为_次分。27 . _和_都是人的生殖细胞,两者在_内相遇,形成_,其不断进行细胞分裂,逐渐发育成_。28 . 北欧的冬天非常寒冷，那里生活的人的鼻子的形状特点是：鼻子_一些，鼻腔相应_一些，这有利于预热寒冷的_三、判断题29 . 判断下面说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。（1）消化腺所分泌的消化液由血液进入消化管。（_）（2）血浆和血清的颜色都是淡黄色，它们的成分也是相同的。（_）（3） 我们每天需要饮用适量的水，人一天的饮水量要多于排尿量。（_）（4）人体呼出的气体中，二氧化碳含量比空气高，氧气含量比空气低。（_）（5） 动脉里流动的是动脉血，静脉里流动的是静脉血。（_）四、综合题30 . 人体的呼吸、消化、排泄等代谢活动都与循环系统密切相关，它们之间的联系如下图（A、B、C表示相关结构，表示相关生理过程），请分析回答：（1）完成过程的主要器官与其功能相适应的特点是：长度达56米，内表面有大量的皱襞和_。（2）若B表示肺泡，则表示肺与_的气体交换。下图是人体在平静呼吸时肺内气体容量的变化曲线，当肺容量如bc段变化时，肋间肌和膈肌的状态是_，肺完成_过程。（3）若甲和乙代表含有尿素的代谢废物，则乙为_，它的形成主要经历肾小球和肾小囊内壁的_作用和肾小管的_作用两个生理过程。31 . 如图表示消化系统的结构模式图，请据图回答（1）消化系统包括消化道和_两部分。（2）消化道中最膨大的部分，可初步分解食物中的蛋白质的器官是 _。（3）消化和吸收的主要器官是 _。食物中的营养成分经吸收后进入_系统。（4）H是_，它所分泌的_能促进脂肪的消化（5）能吸收酒精的器官是_。32 . 校车安全是全社会关注的一个焦点问题，我是你教育、交通等部门协力加大监管力度，保障学生用车安全，试结合李欣同学乘坐校车的经历和反射弧图解（如图），分析回答有关问题（1）李欣发现司机师傅开车时总是认真观察，谨慎驾驶，司机师傅和李欣在观察时，光线进入眼球刺激_上的感光细胞，形成视觉的部位是_（2）在遇到紧急情况突然快速刹车时，车上同学可能会产生图C所述现象，这是由于大脑皮层的紧张，促进了_激素的分泌，从而促使人体心跳加快，血压升高，血管扩张，由此可以看出人体的生命活动主要受到_系统的调节，但也受到_调节的影响（3）在校车上尽管光线昏暗，但还是有些同学在看书，长期这样会造成_曲度过大且不易恢复原大小，远处物体反射的光线落在视网膜的_方，形成近视，此外可以通过佩戴_透镜加以纠正（4）为了保护眼睛，预防近视，请同学们针对第（3）题同学的做法，给出一条合理建议_33 . 人体需要的能量来源于食物，具体说来源于食物中的一些有机物。只有获得足够的能量之后，人体才能发挥其正常功能。同时人体在生命活动的过程中产生的代谢废物必须及时排出体外，才能维持人体组织细胞正常的生理功能。请你结合下面人体对摄入的食物“牛肉干”中的有机物利用过程示意图，分析回答：（1）若a、b、c、d表示人体内的某些生理过程，则其中的b、c分别表示_、_，C过程主要发生在组织细胞的_中。（2）根据摄入食物中的主要成分，分析图中的有机物X主要是_。（3）图中、表示两种代谢废物，它们是_。（4）表示组织细胞进行c过程时释放的_。（5）d表示人体代谢废物排出体外的过程，该过程叫做_。五、实验探究题34 . 某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验；试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量唾液有无2 毫升唾液A2 毫升唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37水浴保温10 分钟加入碘液2 滴（1）证明了“唾液对馒头有消化作用”在 2 号试管的 A 处应加入_，与1号试管形成对照。（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头消化有促进作用，应选_两只试管进行对照实验。（3）实验结果是_号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是馒头中的_被分解成了_。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、填空题1、2、3、三、判断题1、四、综合题1、2、3、4、五、实验探究题1、
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