人教版八年级生物上册 第五单元第三章 动物在生物圈中的作用 同步测试题

人教版八年级生物上册 第五单元第三章 动物在生物圈中的作用 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂这对果树的意义（ ）A帮助传粉B促进物质循环C消灭害虫D维持生态平衡2 . 动物在自然界中的作用不包括下列中的（ ）A在维持生态平衡中起着重要的作用B是食物链的一个组成成分C能帮助植物传粉，传播果实和种子D能够净化空气3 . 下列关于环节动物与人类关系的说法错误的是（ ）A沙蚕可作为鱼、虾等的天然饵料B提取蛭素生产抗血栓药物C蚯蚓穴居于土壤中，疏松土壤，破坏农作物D蚯蚓身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料4 . 下列哪项不属于生物防治（ ）A用喜鹊防治松毛虫B用瓢虫防治棉蚜C用青蛙捕食螟虫D用神农丹消灭线虫5 . 实验证明，下列物质适量用之可舒筋活血，防风防湿，解毒强身的是（ ）A蚕蛹B全蝎C用雄蛾酿制的“蛾公酒”D蜈蚣6 . 下列有关生物技术的说法正确的是（ ）A现代生物技术正在引发新的技术革命B利用生物技术可以促进化石能源的开发，不能开发生物能源C生物技术可以克隆生物体，但不能克隆生物的器官D培育成功的转基因食品没有任何安全性问题7 . 下列关于动物在维持生态平衡中的作用，叙述正确的是（ ）A只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时，才会影响生态平衡B在一个平衡的生态系统中，各种动物的数量始终保持不变C食物网中的任何一个环节出现问题，都会影响整个生态系统的平衡D动物一般作为消费者，在生态平衡中一般不起作用8 . 下列关于生物学与人类生活的关系的叙述，不正确的是（ ）A解决资源匮乏，能源危机等问题离不开生物学B人们的卫生保健离不开生物学C我们烧的煤，用的石油来源于远古生物D人们的衣、食、住、行完全依赖于生物学9 . 仿生是模仿生物的某些结构和功能发明创造各种仪器、设备和建筑的一门科学，下列事例不属于仿生的是（ ）A蝙蝠的回声定位与雷达B青蛙眼睛与电子蛙眼C克隆羊多莉的出生与克隆技术D锯齿草与锯子10 . 关于动物的作用，下列说法错误的是（ ）A动物在维持生态平衡中起着重要作用B动物是食物链的组成部分C有些动物能帮助植物传粉、传播种子D有些动物对人类有害，我们要消灭它们11 . 下列各项属于生物的是A弹钢琴的机器人B慢慢长大的钟乳石C小溪中的流水D天空中飞翔的老鹰12 . 关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（ ）。A动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围B进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质C动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用D动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质13 . 下列内容对应不正确的一组是（ ）A蝙蝠雷达B苍蝇复眼照相机C乌龟冷光灯D长颈鹿宇航服二、填空题14 . 动物在生物圈中的作用包括：能影响和改变环境、是食物链的组成成分、是_。15 . 将下列仿生动物与仿生结果字母填空16 . 遗传是指_间的相似性，变异是指_间及_间的差异。17 . 人类不能随意猎杀动物，因为动物在维持_中起着重要作用。三、连线题18 . 左栏列举的是生物科学技术名称，右栏是生物科学技术的运用实例。请将对应的选项连线。A克隆技术 a用低产抗倒伏水稻和高产易倒伏水稻培养高产抗倒伏水稻B杂交技术 b花药离体培养成完整植株C组织培养 c用乳酸菌制作酸奶D发酵技术 d将细胞核移植到去核卵细胞中，培育性状优良的个体四、综合题19 . 如图是某森林生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，代表碳元素的传递过程。请据图回答：(1)图中B代表_，C代表_，D代表_；表示_，表示_，、表示_，表示_。(2)碳元素在无机环境与生物之间以_的形式进行循环；碳元素可通过_由生物体进入无机环境。(3)动物可以促进生态系统的_。20 . 下图为某生态系统中的食物网。请据图回答：(1)在该图中，生产者是_，直接以植物为食的消费者是_。该生态系统中，数量最少的生物是_。要构成完整的生态系统，该图还缺少_和_。(2)图中不同生物之间由于_关系形成的链条式联系，叫作食物链，这些食物链彼此交错连接，形成的网状联系，称为_。该生态系统有_条食物链，写出此图中猫头鹰获得能量最多的一条食物链_。(3)该生态系中的动物死亡后，它们的尸体并不会大量堆积，原因是土壤和空气等环境中存在着大量的_等生物类群。第 6 页 共 6 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、填空题1、2、3、4、三、连线题1、四、综合题1、2、