济南版七年级上册生物 第二单元 3.4 微生物在生物圈中的作用 同步练习题

济南版七年级上册生物 第二单元 3.4 微生物在生物圈中的作用 同步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对于植物的光合作用和呼吸作用，正确的描述是（ ）A日光下进行光合作用，呼吸作用停止B白天，同样条件下光合作用强于呼吸作用C呼吸作用在夜间进行，光合作用在日间进行D叶片进行光合作用，不进行呼吸作用2 . 下列有关青霉和青霉素的叙述，错误的是（ ）A青霉是一种真菌B青霉素是一种由青霉产生的抗生素网C青霉是通过孢子繁殖的D青霉素可治疗细菌和病毒引起的疾病3 . 对生态系统中的物质循环起着不可替代作用的微生物是A腐生性微生物B寄生性微生物C微生物中的生产者D固氮菌4 . 人们在实践中对细菌、真菌的利用非常多下列与细菌的利用有关的是（ ）A制作酸奶B酿制葡萄酒C制作馒头D生产青霉素5 . 在下列细菌中，对人体有害的是（ ）A醋酸杆菌B结核杆菌C棒状杆菌D乳酸细菌6 . 面包膨大和松软，主要是因为在制作过程中下列哪种微生物发挥的作用（ ）A酵母菌B大肠杆菌C醋酸杆菌D青霉菌7 . 细菌、真菌和病毒的共同特点是（ ）A都对人类有益B都是孢子生殖C都是单细胞生物D都能利用现成的有机物8 . 中国酿制葡萄酒的历史悠久，唐朝就留下了“葡萄美酒夜光杯”的诗句，酿制葡萄美酒主要利用了以下某种菌的作用，这种菌是（ ）A甲烷细菌B枯草杆菌C青霉菌D酵母菌9 . 与做馒头、制酸奶有关的微生物依次为（ ）A细菌、真菌B曲霉、青菌C乳酸菌、醋酸菌D酵母菌、乳酸菌二、综合题10 . 请回答下列与细菌和真菌在自然界中的作用有关的问题。（1）腐烂现象在自然界普遍存在，细菌和真菌将动植物遗体分解为_、水和无机盐等，这一生理过程属于_作用，细菌和真菌获得生长和繁殖所需的物质和能量，该过程促进了生物圈中的_循环。因此细菌和真菌被称为生态系统中的_。污水处理就是利用甲烷菌能分解污水中的_。（2）白僵菌是一种昆虫专性_（填“寄生”/“腐生”）菌，能侵染多种昆虫及螨类，是农业生产中使用最多，最具成效的杀虫真菌剂之一。（3）豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物_，真菌和植物相互依赖，彼此有利。请列举细菌或真菌与其他生物之间有相似关系的实例_。11 . 下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有相同的肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质了。请回答：（1）甲图中肉汤仍然保鲜的是_瓶，而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的进入瓶内。（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是（ ）A瓶子的大小 B细菌的有无C肉汤的多少 D实验时间的长短（3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是（4）这个实验证实了细菌（ ）A是自然发生的B是由原已存在的细菌产生的（5）和植物细胞结构相比较，细菌的独有特征是（ ）A细胞壁B细胞膜C荚膜D无成形细胞核12 . 如图是酵母菌和细菌的结构示意图，据图回答：（1）酵母菌和细菌都是单细胞生物，有些细菌有1_等特殊结构；酵母菌与细菌在结构上的主要区别是细菌没有_（2）细菌通过_进行生殖；在条件适宜的情况下，大多数真菌的繁殖方式是_（3）在自然界中，动植物死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为细菌、真菌等微生物把它们分解成了_、_和无机盐，被绿色植物再用来制造有机物13 . 下面是某生态农业村的部分结构示意图，请仔细观察图中各项以及它们之间的关系，回答下列问题：（1）如图可称为一个_（填“农田”、“海洋”、“森林”或“草原”）生态系统（2）输入这个生态系统的总能量，来源于_（3）农作物在这个生态系统中属于第_营养级，家禽、家畜、人是_者（4）图中处理农作物秸秆和处理粪便的方式，有什么优点？_（5）你了解当地农村对作物秸秆是怎样处理的吗？就你知道的说出两种并说明优劣_第 6 页 共 6 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、综合题1、2、3、4、