冀教版中考三模（二）化学试题

冀教版中考三模（二）化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 归纳是一种常用的学习方法。下列归纳正确的是A铜、石墨、石灰水都具有导电性BCO2、SO2、NO2都能造成空气污染CC、CO、H2还原氧化铜的反应都是置换反应DNaOH、Ca(OH)2、Cu(OH)2都能使酚酞溶液变红2 . 下列是甲、乙两物质的溶解度曲线。下列说法正确的是A甲、乙两物质的溶解度相等B甲、乙两物质的溶解度均随温度升高而增大C常用降温法从甲的饱和溶液中获取甲的晶体D将乙的饱和溶液温度由t2降至0，有晶体析出3 . 下列属于复分解反应的是（ ）A2H2O2H2+ O2BCuO + CO Cu + CO2CHCl+ NaOHNaCl+H2ODFe+ CuSO4 = Cu + FeSO44 . 食品卫生与身体健康密切相关，下列做法不会导致食品含有对人体有害物质的是A为使果汁长期保鲜，在其中加过量防腐剂B用小苏打（碳酸氢钠）发酵做面包C用福尔马林（含50的甲醛液体）保鲜鱼肉等食品D在牛奶中添加三聚氰胺，提高奶液中的含氮量5 . 下列方案不能达到相应实验目的的是A比较镁、铁、铜的金属活动性强弱B探究空气中氧气的体积含量C探究温度对物质燃烧的影响D探究CO2与水的反应6 . 下列现象中一定发生化学变化的是（ ）A湿衣服晾干B食物腐烂C矿石粉碎D海水晒盐7 . 关于红磷在空气中燃烧的说法不正确的是（ ）A消耗的是氧气B产生大量的白烟C产生大量的白雾D生成五氧化二磷8 . 苯甲酸(C7H6O2)作为食品如香肠、番茄酱、芥末等的调味剂，和黄油及许多其他产品的防腐剂被广泛使用。下列有关苯甲酸的的说法错误的是 （ ）A由C、H、O三种元素组成B苯甲酸属于氧化物C属于有机化合物D一个分子由15个原子构成9 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列气体会对空气造成污染的是AN2BCO2CSO2D稀有气体10 . 如图是镉元素在元素周期表中的信息和镉原子结构示意图。下列说法错误的是（ ）A镉是一种对人体有害的金属元素B镉的原子序数和原子核内中子数均为48C镉的相对原子质量为112.4D化学反应中，镉原子易失电子二、填空题11 . 人类社会的发展离不开能源。当今社会，人类利用的能源主要来自化石燃料。(1)化石燃料蕴藏的能量来源于生物体吸收的_； “可燃冰”又称天然气水合物，它是在海底的高压、低温条件下形成的，1体积“可燃冰”可储藏100200体积的甲烷。下列关于“可燃冰”的叙述中，不正确的是_。A“可燃冰”不是冰 B“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源C“可燃冰”的可燃成分是甲烷 D“可燃冰”的实质是水变成的固态油(2)用来驱动汽车、飞机和轮船的燃料主要是从石油中根据不同沸点范围分馏出来的汽油、航空煤油、柴油等，石油分馏的过程属_变化。石油中主要含有碳、氢元素，还含有硫、氮等元素，燃烧时会产生的污染物有_(写一种)。(3)在实验室里，可用稀高锰酸钾溶液检验二氧化硫，现象是_；反应的化学方程式为：5SO2+2KMnO4+xH2OK2SO4+2MnSO4+2H2SO4。其中x的值为_，恰好完全反应后，溶液中大量存在的阴离子是_(填符号)。(4)开发和利用清洁高效而又用之不竭的新能源，是21世纪人类面临的重要课题。2006年1月起，我国部分地区推广使用乙醇汽油。乙醇可利用农作物发酵制得，农作物在催化剂作用下转化为葡萄糖(C6H12O6)，然后葡萄糖在酒化酶的作用下分解为乙醇和二氧化碳，写出葡萄糖分解为乙醇的化学方程式_。(5)科学家用转基因的方法培育出一种“食电”细菌，它“吃进”电能，把二氧化碳和水转化为甲烷等物质，能量转化率高达80%，下列说法中正确的是_。A细菌“食电”过程能释放出氧气 B上述反应属于化合反应C这种方法能缓解白色污染 D“食电”细菌不属于生物三、实验题12 . 请结合下列实验装置，回答有关问题（1）写出仪器a和b的名称：a_，b_（2）实验室用过氧化氢溶液制取并收集氧气，应选择的装置为_（填字母），发生反应的化学方程式为_。实验室用石灰石与稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，应选择的装置为_（填字母）。化学反应方程式为_。（3）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3），同时得到氯化钙和水。该反应的化学方程式是_，应选用的发生装置为_。（4）如图是实验室常用的一个装置，相关说法错误的是（_）A M中盛放硫酸，N中隔板上放大理石，可以制二氧化碳B 关闭弹簧夹，在M中不断加水，水面不断下降，证明该装置气密性良好C 该装置可以控制反应的发生和停止，其原理与启普发生器相同D N中储满气体后，通过M将水注入N，一定可以排出N中的气体四、流程题13 . 某化肥厂以煤、空气、水为原料合成氨，生产流程如图。(1)NH3中氮元素的化合价为_；(2)设备2中参加反应的物质有_；(3)设备3中发生的反应，属于基本反应类型中_反应。五、科学探究题14 . 某学习小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体，如图所示。他们对此瓶无色液体是什么，进行了如下探究。（猜想与假设）小明同学的猜想是：水；小红同学的猜想是：稀硫酸；小玲同学的猜想是：过氧化氢溶液。学习小组同学对标签进行了仔细观察、分析，他们一致认为小明的猜想不合理，其理由是_。（活动与探究）根据以上讨论，小组同学对合理的猜想进行如下实验探究。请你帮助完成下列实验报告：猜想操作步骤实验现象结论和化学方程式过氧化氢溶液a_。b_。小玲的猜想不成立。稀硫酸取少量该溶液加入盛有锌粒的试管中，并将一根燃着的木条置于试管口。c_。小红的猜想成立，反应的化学方程式为：d_。（探究质疑）有同学认为小红同学的猜想除了是硫酸外还有可能是碳酸。碳酸可以通过加热分解的方式进行验证，碳酸分解的方程式为：_。（交流反思）该实验告诉我们，进行化学实验必须掌握好化学反应的原理，仪器的选择，以及药品的_方法，避免标签损伤。15 . 某些地区的农民将玉米秸秆粉碎后放在密闭的沼气池内发酵制沼气，发酵后的残余物可做农家肥。沼气的主要成分是甲烷，据此化学小组的同学围绕“玉米秸秆主要由哪些元素组成”的问题展开了以下探究活动。猜想与假设根据沼气的成分猜想玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素设计方案进行探究探究步骤预计现象相关结论将一小段烘干的玉米秸秆，点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中玉米秸秆剧烈燃烧，火焰熄灭后能够观察到瓶壁上有水珠产物中有_向集气瓶中滴入少量_能够观察到_产物中有CO2结论与解释（1）将玉米秸秆烘干的目的是：干燥，使其容易燃烧；_。（2）根据以上探究，同学们得出的结论：秸秆中含有C、H、O三种元素。反思与评价你认为同学们得出的结论是否正确_，理由是_。拓展与应用农村的大部分地区处理玉米秸秆的方式是直接烧掉，试从环境、原料利用等方面说明将玉米秸秆制成沼气的重要意义是_（答出两点即可）六、计算题16 . 某实验室用一氧化碳还原氧化铁制得铁。现将4.0g氧化铁与足量一氧化碳充分反应后，求可得到铁的质量。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、三、实验题1、四、流程题1、五、科学探究题1、2、六、计算题1、