人教版八年级数学寒假作业-作业十一

上传人:xiao****017 文档编号:10608725 上传时间:2020-04-13 格式:DOC 页数:6 大小:212.50KB
返回 下载 相关 举报
人教版八年级数学寒假作业-作业十一_第1页
第1页 / 共6页
人教版八年级数学寒假作业-作业十一_第2页
第2页 / 共6页
人教版八年级数学寒假作业-作业十一_第3页
第3页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述
人教版八年级数学寒假作业-作业十一姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 给出下列命题:两边及一边上的中线对应相等的两个三角形全等;底边和顶角对应相等的两个等腰三角形全等;斜边和斜边上的高线对应相等的两个直角三角形全等,其中属于真命题的是ABCD2 . 如图,在中,在同一平面内,将绕点逆时针旋转到的位置,使得,则等于( )ABCD3 . 如图,正方形ABCD中,点E,F分别在AD,DC上,且BEF为等边三角形,下列结论:DE=DF;AEB=75;BE=DE;AE+FC=EF;其中正确的结论个数有( )A1个B2个C3个D4个4 . 如图,在ABC中,点D是AB边上的一点,且AB=AC=CD,2=80,则1=( )A20B50C30D105 . 等腰三角形中,两边长为和,则此等腰三角形的周长为( )ABCD以上都不对6 . 地面上铺设了长为20cm,宽为10cm的地砖,长方形地毯的位置如图所示那么地毯的长度最接近多少?( )A50cmB100cmC150cmD200cm二、填空题7 . 如图,在中,BAC=90,AB=AC=2,点分别在上(点不与点重合),且45,若是等腰三角形,则_8 . 等腰三角形的周长是25cm,一腰上的中线将周长分为3:2两部分,则此三角形的底边长为_9 . 三角形的两边的长分别为2cm和5cm,第三边边长为奇数,则三角形的周长是_。10 . 如图是按以下步骤作图:(1)在ABC中,分别以点B,C为圆心,大于BC长为半径作弧,两弧相交于点M,N;(2)作直线MN交AB于点D;(3)连接CD,若BCA90,AB4,则CD的长为_11 . 如图,在ABC中,AB=AD=DC,BAD=20,则C=_12 . P为ABC中BC边的延长线上一点,且A40,B70,则ACP_13 . 如图,在PAB中,A=B,M,N,K分别是PA,PB,AB上的点,且AM=BK,BN=AK,若MKN=44,则P的度数为_.14 . 等腰三角形的底角为,则顶角度数为_15 . 如图,在ABC中,ABC和ACB的平分线相交于点D,过点D作EFBC交AB,AC于点E,F,若BE+CF20,则EF_三、解答题16 . 定义:如图1,在ABC和ADE中,ABACADAE,当BAC+DAE180时,我们称ABC与DAE互为“顶补等腰三角形”,ABC的边BC上的高线AM叫做ADE的“顶心距”,点A叫做“旋补中心”特例感知:(1)在图2,图3中,ABC与DAE互为“顶补三角形”,AM,AN是“顶心距”如图2,当BAC90时,AM与DE之间的数量关系为AMDE;如图3,当BAC120,BC6时,AN的长为猜想论证:(2)在图1中,当BAC为任意角时,猜想AM与DE之间的数量关系,并给予证明拓展应用(3)如图4,在四边形ABCD,ADAB,CDBC,B90,A60,CD2,在四边形ABCD的内部是否存在点P,使得PAD与PBC互为“顶补等腰三角形”?若存在,请给予证明,并求PBC的“顶心距”的长;若不存在,请说明理由17 . 如图,在平面直角坐标系中,RtOAB的直角顶点A在x轴的正半轴上,若顶点B的纵坐标为2,B60,OCAC(1)请写出A、B、C三点的坐标;(2)点P是斜边OB上的一个动点,则PAC的周长的最小值为多少?(3)若点P是OB的中点,点E在AO边上,将OPE沿PE翻折,使得点O落在O处,当OEAC时,在坐标平面内是否存在一点Q,使得BAQOPE,若存在,请直接写出Q点坐标;若不存在,请说明理由第 6 页 共 6 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、解答题1、2、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!