新人教版2019-2020学年三年级下册语文期中测试卷B卷

新人教版2019-2020学年三年级下册语文期中测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 倾听思考。 (共1题；共5分)1. （5分）下面一段文字的主要内容是（ ） 小闹钟周围镶着一圈金光闪闪的边。银色的钟面上罩着一块凸透的钟面玻璃。那圆圆的钟面玻璃映着钟盘，就像十五的月亮。十二颗明星般的计时刻度镶嵌在银色的钟面上，闪闪发光。A . 小闹钟精巧的外观。B . 小闹钟精密的构造。C . 小闹钟精准的报时。D . 小闹钟精美的色彩。二、 知识积累水平考查（40%） (共10题；共40分)2. （2分）下列每组词语都有一个下划线字的读音是错误的，把它选出来。 （1）下列选项中，有错的一项是（ ） A . 殿堂（din）B . 笼罩（lng）C . 名胜（shng）D . 灰烬（jn）（2）下列选项中，有错的一项是（ ）A . 楼阁（g）B . 损失（sn）C . 玲珑剔透（t）D . 环绕（ro）（3）下列选项中，有错的一项是（ ）A . 买卖（mi）B . 安澜园（ln）C . 武陵春色（lng）D . 仿佛（f）3. （2分）下列关于字词说法正确的一项是（ ） A . “鹿”“琵”“皆”用部首查字法都应该查“比”部。B . “卓”“炙”“族”音序都是Z，声母都是zh。C . “不闻不问”中的两个“不”字在朗读时音调相同。D . “炎黄子孙”中的“炎”、“黄”分别指的是炎帝、黄帝。4. （2分）下列句子中没有语病的一句是（ ） A . 郝副营长是一位战斗英雄，虽然只有22岁，却已经打过不少仗了。B . 清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。C . 更奇怪的是，桃花心木有时不知怎么莫名其妙地枯萎了。D . 运动员们打破了一次又一次世界纪录。5. （2分）“夜深篱落一灯明”中的“篱落”指的是（ ） A . 篱笆B . 围墙C . 围墙边的花落了6. （2分）选择关联词语填空。 因为所以 不仅还 只有才 虽然但是 如果就这是_虫子们_能演奏出来的！这篇文章_运用了比喻的修辞方法，_运用了拟人的修辞方法。小甲虫_迷了路，_它一点儿也不惊慌，仍傲然地前进着。_红鸠鸟的歌声不把我的心灵唤回来，我_会继续沉醉在这次奇异的游历之中。_作者心境很平静，_才在清幽的环境中与大自然相融为一。7. （2分）关于梁山伯与祝英台和白蛇传，下列说法错误的一项是（ ） A . 梁山伯与祝英台曾在求学路上相遇。B . 梁山伯曾女扮男装去求学。C . 法海把白娘子变回白蛇压在雷峰塔下。D . 小青奋力救出白娘子。8. （8分）根据拼音、语境写汉字。天气zh jin_变冷，lng dng_来临了。白雪f gi_了大地，tn_玩的孩子们，在kng kung_的田野里打雪zhng_。9. （9分）按课文内容填空。 （1）小草_，那是春天的_？ （2）_的野花_，那是春天的_？ （3）树木_，那是春天的_？ （4）_的小溪_，那是春天的_？ 10. （6分）写出下列词语的反义词。来_ 松_ 高兴_东_ 出_ 美丽_11. （5分）每个人都有自己的好朋友，你一定也不例外。请你向大家介绍一下自己的好朋友，注意要写清他（她）是谁，长什么样，你们经常在一起做什么。 三、 阅读理解。 (共2题；共25分)12. （12分）课内阅读。 很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！（1）找出描写刺猬是怎样把红枣偷走的语句。 （2）“劲头比上树的时候足多了”是因为_ A . 刺猬爬树时比在地上活动时要费力。B . 刺猬很勤劳，做事很努力。C . 刺猬摇下了很多枣，很高兴，干劲儿很足。（3）“聪明的小东西”指的是1 ， 这样称呼表现了作者对它的2之情。 13. （13.0分）阅读理解竹 子竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝；竹杆既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？（1）“息”字的解释有：呼吸时进出；停止；消息；利息。文中“息息相关”的“息”应取_种解释。“自强不息”的”息”应取第_种解释。（2）这段短文写了竹子的_、_两个方面，重点写了竹子的_。（3）作者从_、_、_、_、_的用途写了竹子“全身是宝”。（4）“岁寒三友”是指_、_、_。（5）找出表现竹子强大生命力的语句；写出作者由竹子引起的联想。（6）“竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？”这是一个_句，突出了竹子的品格是_。（7）读完全文，说说短文的中心思想。四、 表达创作。 (共1题；共30分)14. （30分）习作。 每个人都有自己特别喜爱的东西，你的心爱之物是什么？是玩具，还是手工制作？是你的宠物，还是你捡拾的美丽贝壳？是爸爸奖励你的旱冰鞋，还是妈妈给你织的围巾？请选择一样，想想它的样子，你是怎么得到的，为什么会是你的心爱之物。运用本单元的写法，把你的喜爱之情融入字里行间。第 9 页 共 9 页参考答案一、 倾听思考。 (共1题；共5分)1-1、二、 知识积累水平考查（40%） (共10题；共40分)2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、11-1、三、 阅读理解。 (共2题；共25分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、四、 表达创作。 (共1题；共30分)14-1、