人教版五年级下学期语文期中考试试题

人教版五年级下学期语文期中考试试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识（35分） (共7题；共35分)1. （5分） 多音字组词。zi_ tio_载 调zi_ dio_jing_ xng_降 行xing_ hng_2. （4分） 比一比，再组词。范_蓝_已_犯_篮_己_芒_船_夺_忙_般_奇_3. （10分） 读拼音写汉字wn ynsho wijing yngy chnzhng imn ru_4. （6分） 选词填空。 经常 往常_放学都是爸爸接我回家，今天怎么是妈妈呢?大象的耳朵孔里，_有小虫飞进去。5. （4分） 填上合适的关联词语。 _蜡烛摆在显眼的桌子上，_骗过了前来搜查的德军。_蜡烛烧到金属管处，_会自动熄灭。6. （3分） (2019永昌) 按要求改写句子。 大片大片的草地上，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。（缩句）草丛里藏着小花。（扩句）7. （3分） 读读比比，选择停顿恰当的句子（ ） A . 梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。B . 梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。C . 未闻/孔雀/是夫子/家禽。D . 未闻/孔雀/是夫子家/禽。二、 语言积累（16分） (共3题；共16分)8. （5分） 把下面的古诗补充完整。 墙_数枝梅，凌寒独_。遥知_，_暗_。9. （7.0分） 把下列诗句填充完整。 （1） 沉舟侧畔千帆过，_。 （2） 策马前途须努力，_。 （3） 捐躯赴国难，_。 （4） 不经一番彻骨寒，_。 （5） _，俯首甘为孺子牛。 10. （4分） 看图写话。 看图，图上的小朋友在做什么？注意观察人物的动作，再写一写。三、 阅读感悟（19分） (共2题；共19分)11. （8分） 阅读短文，回答问题。 秦兵马俑（节选）每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品，仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下做殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人（1） 这段话采用了_的构段方式，围绕“_”这个中心词展开了具体生动的描写。 （2） 作者一共描写了_种形态的兵马俑。 （3） 请你用几个成语来赞美这些“艺术珍品”。 （4） 兵马俑还有哪些神态？请你发挥想象，仿照短文中的句子写一写。 12. （11.0分） 阅读下文，回答问题。 有位老师发现一个男孩上课时时常低头画些什么。有一天他看见那个男孩好像又在画着什么，他边读课文边走到那个男孩身边，拿起他的画，发现画中的人物正是龇牙咧嘴的自己。老师没发火，只是憨憨地笑着，要男孩课后再做些加工，画得更神似一些。奇怪的是，自此那个男孩上课再没有画过画，各门功课都学得不错，而且后来成了颇有造诣的漫画家。显然，那位老师并没有因为男孩的恶作剧而大动肝火，加以指责、训斥，甚至变相体罚，使其情绪低落、一蹶不振，而是从中发现了他的美术天赋，并加以鼓励引导，用自己的宽容、智慧和无私的爱心，点亮了孩子的心灯，使孩子能辨清方向、认清目标，奔向了希望的未来。（1） 给划线的字注音。 _造诣奔向龇牙咧嘴（2） 解释词语。 一蹶不振：_。大动肝火：_。（3） 老师看见男孩上课画龇牙咧嘴的自己时是怎么做的？ （4） 小男孩为什么能成为颇有造诣的漫画家？ （5） 你认为这是一位怎样的老师？ 四、 习作表达（30分） (共1题；共30分)13. （30分） (2019六下吴忠期中) 读完阅读三这则童话，你一定有许多话想说，请你按照以下提示，完成本次习作。要求：请以生活中的“爱”为主题写一篇500字左右的习作，题目自拟。，内容要具体，语句要通顺，感情要真挚。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识（35分） (共7题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 语言积累（16分） (共3题；共16分)8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、三、 阅读感悟（19分） (共2题；共19分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、四、 习作表达（30分） (共1题；共30分)13-1、