部编版语文四年级上册专项训练：口语交际与习作指导

部编版语文四年级上册专项训练：口语交际与习作指导姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按课文内容填空。1.（ ）年的一天，（ ）看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票便很容易、很整齐地撕开了，从这位先生的举动中受到启发，从而开始了研究，最后终于发明了（ ）。2.世界上最早的一张邮票是在（ ）发行的。中国最早的邮票是（ ）年清政府发行的（ ）邮票。二、语言表达2 . 口语交际 喧闹的街市里，两位阿姨不小心轻轻相碰，双方几乎同时发出怨愤，并相互指责起来。眼见这一切，勇敢而有才华的你挺身而出，你会这样说：“_”3 . 口语交际。回族小学六年级一班的同学准备采访交警张叔叔,希望从中发现他的优点,号召同学们向他学习。请你帮小明完成他的采访记录。小明:张叔叔,我向您提个问题好吗?张叔叔:小明:张叔叔:小明:请认真听录音两遍，然后完成下列单项题。种葡萄一天清晨，小花狗要种葡萄，小猴马上说：“种葡萄要搭架子。”小花狗把葡萄种到桃树底下。它想，这就好啦!我真聪明!春天桃树开花了，葡萄长高了，葡萄可以顺着桃树干往上爬了。夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自语地说：“到了秋天，我回来又吃桃子又吃葡萄，太美啦!”秋天，小花狗回到家一看，呀!桃树上没桃子，葡萄一颗也没有。它急得汪汪叫，在桃树下转来转去。4 . 谁要种葡萄？_A小花狗B小猴子C老虎5 . 下列哪句话是小猴子说的？_A这就好啦！我真聪明！B到了秋天，我回来又吃桃子又吃葡萄，太美啦！C种葡萄要搭架子。6 . 葡萄种到哪里？_A葡萄架下B桃树底下C空地上7 . 小花狗是什么时候去旅行的？_A春天B夏天C秋天8 . “小花狗急得汪汪叫”是因为_A它看到满树的桃子和葡萄非常兴奋。B它要到外面旅行。C秋天，它发现桃树没有桃子和葡萄。9 . 表达与应用“有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。”可见“鸟的天堂”之所以会出现这样的和谐美好的景象，都得益于当地农民的积极保护。假如你是一只小鸟，你会怎样感谢他们？_认真听短文，完成练习。听读原文：同舟共济春秋时期，吴、越两国是山水相连的近邻。但是，两国之间因为连年发生战争，彼此仇恨很深。有一天，吴、越两国的一些百姓同乘一条大船渡江。开始时，他们互相都不理睬对方。船行驶到江中间，忽然狂风大作，惊涛骇浪扑面而来，渡船随时都有可能被吞没，情况非常危险。在巨大的风浪面前，两国的百姓忘掉了彼此之间的仇恨，大家相互帮助，就像一家人一样。由于大家齐心协力，终于战胜了风浪，安全地到达了对岸。10 . 春秋时期，吴、越两国是_的近邻。11 . 根据短文内容判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）吴、越两国因为战争彼此仇恨很深。（_）（2）吴、越两国的百姓各自乘船渡江。（_）（3）吴、越两国的百姓最后齐心协力战胜了风浪。（_）12 . 活动三：拓展阅读实践下面是一段弟子规原文，你能读懂它吗？把你的理解写在下面的横线上，与同学们交流一下。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。_三、书面表达13 . 习作以_让我快乐为题，写一篇记叙文。要求：先把题目补充完整，然后通过具体的事例，写清楚快乐的原因，感情真实，语句通顺，有一定的条理。字数不少于400字。14 . 下图是中国画家罗中立的父亲，看到这幅画，你联想到了什么？写一写。（选做题）_第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、二、语言表达1、2、3、4、5、6、三、书面表达1、2、