人教版2019版九年级上学期期中考试化学试题D卷新编

人教版2019版九年级上学期期中考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 三甲基一氯硅烷是一种生产有机硅化合物的原料，遇火能燃烧甚至会发生爆炸，与水接触可产生盐酸。则下列说法错误的是A保存三甲基一氯硅烷时应密封防水B三甲基一氯硅烷由碳、氢、硅、氯四个原子构成C三甲基一氯硅烷属于化合物D三甲基一氯硅烷充分燃烧的产物之一是二氧化碳2 . 下列实验操作和结论对应正确的是A向久置于空气中的NaOH溶液滴加稀H2SO4有气泡产生，NaOH和H2SO4发生了化学反应B加熟石灰粉末研磨，可鉴别硫酸铵和氯化铵C用力使弹簧弯曲，说明力可以改变物体的运动状态D用钢尺击打下部一个棋子，上部棋子仍落在原处是由于上部棋子有惯性3 . 用微粒的观点解释下列现象，不正确的是A道路大雾弥漫-微粒在不断运动B50mL水和50mL酒精混合总体积小于100mL-微粒之间有间隔C登山运动员在山顶喝空并盖紧瓶塞的矿泉水瓶，下山后变瘪-微粒间的间隔变小D电解水生成氢气和氧气-分子发生变化4 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（ ）A因为碱溶液呈碱性，所以显碱性的溶液一定都是碱的溶液B因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同C置换反应中一定有单质生成，则有单质生成的化学反应一定是置换反应D单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质5 . 下列选项中的描述与图像不相符的是A由密闭容器中四种物质的质量变化推测该反应是化合反应B硫在氧气中完全燃烧C甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应D等质量的镁粉与锌粉，与足量的等浓度稀盐酸反应6 . 已知淀粉遇碘变蓝色小军同学在做唾液淀粉酶实验时，向热的面粉糊中加入碘酒，发现未变蓝色面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（ ）A向老师请教B查找相关资料，探究原因C认为自己做错了，继续做其它实验D反复实验，并观察是否有相同现象7 . 在2016年邵阳市实验操作技能考试中，甲同学抽到了试题四：用量筒量取了15.6mL的蒸馏水，则甲同学选用的量筒体积最适宜的是（ ）A10mLB20mLC50mLD100mL8 . 如图是某化学变化的微观示意图，下列说法不正确的是（ ）A生成物的分子个数比为126B其基本反应类型为置换反应C反应前后，原子的种类、数目均不变D反应物和生成物中，均有单质9 . 下列过程中，只发生物理变化的是（ ）A蜡炬成灰B钢铁生锈C金块抽丝D葡萄酿酒10 . 下列物质的分类正确的是A单质：金刚石、氦气、水银B金属：Mg、Cl、CuC氧化物：水、氧化铁、氧气D混合物：空气、高锰酸钾、澄清石灰水11 . 下列有关水的叙述正确的是A用肥皂水能区分软水和硬水B只能用水做溶剂C过滤能除去河水中所有杂质D水蒸发是化学变化12 . 下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B.将铁钉加入硫酸铜溶液中C.向一定量的大理石(杂质不参加反应)中加入足量的稀盐酸D.向一定质量的稀盐酸中加入足量铁粉AABBCCDD13 . 下列有关微粒的说法正确的是A分子可以再分，而原子不能再分B分子、原子、离子都可以构成物质C原子失去电子变成阴离子D分子大，原子小14 . 卟啉铁(C34H32ClFeN4O4)对人体缺铁性贫血有显著疗效。以下说法正确的是（ ）A卟啉铁中含有5种元素B“缺铁性贫血”中的“铁”指单质铁C人体补铁的唯一方法是服用卟啉铁D1个卟啉铁分子中含有76个原子15 . 下列说法正确的是（ ）A相对原子质量就是原子的实际质量B物质发生三态变化是由于分子从静止状态变为运动状态C元素的化学性质与原子的最外层电子数没有关系D化学反应前后原子数目没有增减16 . 正确使用化学用语是重要的化学学科素养，下列说法正确的是（ ）AH2O 、H2O2、H2SO4中均含有氢分子BKMnO4、KClO3、H2O2中都含有氧气CKMnO4、K2MnO4、MnO2中锰元素的化合价相同DCO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物二、填空题17 . 从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式。(1)请将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上。A_;B_;C_。(2)从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质。下图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图,请将“反应”中的内容补充完整_。在该变化过程中,发生变化的粒子是_,保持不变的粒子是_,生成的新粒子是_。通过上图可以获取的信息是_(任写一条)。18 . 通过学习，我们对于水及水资源有了全新的认识。（1）自然界中的水几乎都属于混合物。（2）有时我们在野外可以看见清激的山泉水，泉水虽清澈，它也不能直接饮用，因为有可能是硬水，我们可用_进行鉴别，在生活中，可用_方法来降低水的硬度。（3）对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可将其变成纯净物。其步骤主要有：静置沉淀加明矾过滤吸附蒸馏，这一系列净化处理后，将其变为较纯净的水，在步骤中，加入明矾的作用是_。在步骤中，会用到的仪器有_、烧杯、_、玻璃棒，这其中，玻璃棒的作用是_，若经过操作后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是_（填写字母）。a 滤纸没有紧贴漏斗内壁b 漏斗下端未靠在烧杯内壁c 漏斗内液面高于滤纸边缘d 滤纸破损19 . 我能写出下列化学符号: 二个氧原子_三个铁离子_高锰酸钾_两个氢氧根离子_氧化铝中铝的化合价_；三、实验题20 . 某化学兴趣小组对氧气的实验室制取进行了探究。（1）若选用A、D装置制取氧气，请写出有关反应的化学方程式_。某同学发现试管口有少量的水滴出现，请说明水不是生成物的原因_。（2）在选用B装置探究“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”实验中，李老师在教材实验设计方案的基础上，补充了“在试管中加入5mL水后加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观察现象。”增补该操作的目的是想说明什么？_21 . 使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量：在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如右图装置所示。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的_，实验后发现测定空气中氧气含量比实际值偏低，造成这种结果的可能原因是：_(填一种即可)。实验原理：红磷燃烧消耗氧气，使瓶内_减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。写出红磷在空气中燃烧的符号表达式_。22 . 王老师用自制的花肥给教室里的花施肥时，同学们对这包花肥的成分产生了兴趣。王老师只告诉大家，这种花肥他是用KNO3、NH4Cl、Ca(NO3)2、KCl、K2CO3中的几种固体配制而成的。（1）为确定花肥的成分，小伟同学设计了以下实验，请你与他一起完成。实验实验操作实验现象结论及化学方程式I取少量花肥于试管中，加水溶解，得无色溶液。向其中滴加少量_溶液有白色沉淀生成一定有Ca(NO3)2化学方程式_II另取少量花肥于试管中，加水溶解，得无色溶液。向其中滴加适量AgNO3溶液_一定有KCl（2）小倩同学提出，实验II不能得出相应的结论，还可能含有氯化铵，她的理由是_。为此，应该补充的实验是_。实验操作实验现象实验结论取少量花肥，_没有NH4Cl（3）通过对以上实验的分析，你认为这包花肥的组成共有_种可能。四、推断题23 . AI为九年级化学所学的物质。已知B常用于改良酸性土壤，D为蓝色沉淀，E为单质，F为浅绿色溶液，F、G、I均为只含有一种溶质的溶液。“”表示物质间存在相应的转化关系（部分生成物未标出），如右图所示。请回答下列问题：（1）A的化学式_；C中的阴离子_。（2）B与I之间的化学反应属于_反应（填基本反应类型）。（3）写出G与H反应的化学方程式_。五、计算题24 . 同学们从山上采集到一种石灰石，他们取80g该样品进行煅烧实验(提示：有关反应的方程式为：CaCO3CaO+CO2：所含杂质在煅烧过程中不发生变化。)，测得反应后固体的质量(m)与反应时问(t)的关系如下表：反应时间t/st0t1t2t3t4t5t6反应后固体的质量m/g8075706658X58请回答下列问题：（1）当石灰石完全反应后，生成CO2的质量为_g。（2）求该石灰石中CaCO3的质量分数，写出计算过程_。25 . 生活中常见的铁制品大多为铁合金(成分为铁和碳)材料，而非纯铁，铁合金又因其含碳量不同分为生铁和钢(生铁含碳量为2%4.3%，钢含碳量为0.03%2%)。将一块质量为5.8 g的铁合金放入烧杯中，再向烧杯中加入98 g稀硫酸，恰好与铁合金中的铁完全反应，所得氢气的质量为0.2 g，通过计算回答：该铁合金是生铁还是钢？(写出计算过程，结果精确到0.1%)第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、填空题1、2、3、三、实验题1、2、3、四、推断题1、五、计算题1、2、