鲁教版九年级化学下册第七单元 单元总结

鲁教版九年级下册第七单元 单元总结姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某实验小组探究稀硫酸和氢氧化钠（滴有酚酞试液）反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线下列有关该实验事实的说法中错误的是A该实验是将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中BC点时，溶液中的溶质只有硫酸钠CB点时表示硫酸和氢氧化钠恰好完全反应，溶液呈无色D实验通过证明碱溶液的消失来证明发生了中和反应2 . 将CO2通入滴有酚酞的BaCl2、NaOH混合溶液中，出现白色沉淀。下列说法错误的是（ ）A溶液的红色逐渐变浅或变为无色B产生白色沉淀的化学方程式为：C反应后的溶液中一定有NaClD反应过程中，溶液里的、NaOH的质量分数均减小二、填空题3 . 下图是初中化学常见物质间的转化关系(反应条件和部分产物已略去),其中A为钠盐,B、C常温下是无色气体，X、Y均为黑色粉末,D为红色金属单质,F在常温下为液态氧化物,试回答下列问题：（1）已知A含有三种元素,则A的俗名是；F的化学式为：。（2）上述物质转化过程中：B + X C属于反应类型。（3）指出C的一种用途，写出C + Y D的化学方程式。（4）若反应EF为中和反应，应则E的化学式为。三、实验题4 . 某兴趣小组开展“关于二氧化碳制取方法”的探究实验。资料收集:氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质相似，都能与二氧化碳反应,但Ca(OH)2微溶于水，NaOH易溶于水。实验1用图1中的装置制取CO2气体（1）图A中,注射器代替长颈漏斗的优点是_(写一条)（2）检查装置A的气密性:用弹簧夹夹紧右侧橡皮管，往外抽拉注射器活塞，过一会后,若观察到_则装置气密性良好。（3）实验制取二氧化碳,图A锥形瓶中所装的药品是_。（4）先用排空气法收集一瓶二氧化碳气体，此时应选用的收集装置为_(填序号)；再用排水法收集一瓶二氧化碳气体，试分析能用排水法收集二氧化碳气体的合理原因:_。实验2利用数字化仪器探究上述两种方法收集的二氧化碳气体的含量。用图2装置,将注射器中等量，等浓度的氢氧化钠溶液分别注入用排水法和排空气法收集的CO2气体的锥形瓶内(氢氧化钠溶液均过量)，得到压强随时间变化的关系如图3所示。（5）注射器中的药品不选用Ca(OH)2溶液的理由是_。（6）100s内，锥形瓶内压强迅速降低的原因是_(用化学方程式表示)；300s后，压强不再变化的原因是_。（7）通过该实验，证明二氧化碳含量更高的收集方法是_。5 . 如图所示，某兴趣小组同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸，一会儿发现由于忘记了滴加酚酞指示剂，因而无法确定稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应小明说：溶质只有硫酸钠；小刚说：溶质除了硫酸钠外还有硫酸；小丽想了想，觉得还有另外一种可能：除了硫酸钠外还有_为了证明大家的猜想，小明从烧杯中取出少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色于是小明和小刚说小丽的猜想是不正确（1）你认为小明和小刚得出的结论是否正确_（填“是”或“否”），理由是_；（2）为了进一步探究小明和小刚的猜想哪个正确，请你设计实验来证明（写出实验步骤、现象和结论）_（3）关于实验中的细节和意外情况：实验中，常常滴加酚酞溶液而不用石蕊溶液的原因_实验过程中，要用玻璃棒不断搅拌，这样做的目的是_四、简答题6 . 化学变化为人类带来多种新物质和能量，充分利用这些变化，利用化学知识自如的控制化学变化，才能真正让化学服务于人类社会。（1）“火立熄”灭火球是一种新型灭火装置，它接触到火焰35秒后炸开，将球体内的灭火干粉释放，覆盖在可燃物的上，同时释放不可燃气体，使火焰熄灭。其中的灭火材料是纳米级ABC干粉，主要成分是磷酸二氢铵（NH4H2PO4）。磷酸二氢铵在受热时，能够生成氨气、水、五氧化二磷，同时吸收大量的热。写出磷酸二氢铵受热反应的化学方程式_；该灭火球灭火过程中蕴含的原理是（写出一条即可）_；磷酸二氢铵还是一种常用的化肥，下列说法不正确的是_。A磷酸二氢铵是一种复合肥B使用该化肥时应避免与碱性物质混用C该化肥中氢、氧元素质量比为32D运输、储存该化肥时应避免日晒雨淋（2）氯气和氧气都是活泼的非金属单质，在一定条件下它们都能跟甲烷发生反应。已知O2和CH4充分反应后的生成物是CO2和H2O，据此可推知，Cl2和CH4充分反应的化学方程式为_。五、科学探究题7 . “双吸剂”是常用的食品保鲜剂，可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体。某化学小组的同学在袋装食品中发现一包久置的双吸剂，其标签如下图所示。（提出问题）久置固体的成分是什么？（收集资料）（1）查阅资料：铁与氯化铁溶液在常温下生成氯化亚铁：Fe2FeCl33FeCl2。（2）打开固体包装观察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少量红棕色的块状固体。（作出猜想）久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3。猜想固体中可能含有Fe2O3的依据是_。（实验探究）下表是甲组同学设计并记录的实验报告，请你补充完整。实验操作实验现象实验结论一、取少量固体加入足量蒸馏水，搅拌溶解固体部分溶解，并放出大量热固体中一定含有_二、过滤，取滤液滴加无色酚酞溶液溶液变红色固体中一定含有氢氧化钙三、取滤渣加入足量稀盐酸固体逐渐消失，产生大量无色气体，得到浅绿色溶液固体中一定含有_，一定不含有Fe2O3四、将操作三中产生的气体通入到澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊固体中一定含有_（实验质疑）乙组同学认为甲组同学第二步操作得出的结论不合理，理由是_（用化学方程式表示）。甲组同学第三步操作得出“一定不含有Fe2O3”的结论也是错误的，理由是_。（继续探究）为验证固体中是否含有Fe2O3，乙组同学用磁铁先分离出铁粉，向残留固体中加入足量稀盐酸，若溶液呈_色，证明固体中含有Fe2O3，写出该反应的化学方程式_。第 6 页 共 6 页参考答案一、单选题1、2、二、填空题1、三、实验题1、2、四、简答题1、五、科学探究题1、