鲁教版九年级上册化学 3.1溶液的形成 同步测试题

鲁教版九年级上册化学 3.1溶液的形成 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 20C时,将40g硝酸钾固体加入100g水中,充分搅拌后，仍有8.4g硝酸钾固体未溶解，下列有关该过程的说法不正确的是A20 C时,硝酸钾的溶解度为31.6 gB20 C时该溶液一定为饱和溶液C所得硝酸钾溶液的溶质质量分数为28.6%D所得的硝酸钾溶液还可再溶解氯化钠2 . 下列物质中，不能溶于水形成溶液的是（ ）A鸡精B胆矾C蔗糖D面粉3 . 在下列溶液中，溶剂是同一种物质的是（ ）碘酒 75%的酒精溶液 糖水 稀硫酸ABCD4 . 下列生活中常见的物质，分别取少量放入水中，不能形成溶液的是（ ）A食醋B食盐C白糖D植物油5 . 雨岑同学家的厨房中有下列调味品，它们与水充分混合后，不能形成溶液的是（ ）A海椒面B食盐C冰糖D陈醋6 . 下表为甲、乙、丙三种物质的溶解度，请结合表中信息判断下列说法正确的是（ ）温度/01020T304050溶解度/g甲13.320.931.639.145.863.985.5乙29.433.337.239.141.145.850.4丙35.735.836.036.236.336.637.0A三种物质的溶解度大小为：甲乙丙B随着温度变化，甲的溶解度变化最小C30时，100g丙的饱和溶液中，溶质的质量为36.3gD分别将50时甲、乙的饱和溶液降温至T，两种溶液中溶质的质量分数相等7 . 下列各组实验方案中，不正确的是AB用二氧化碳鉴别水和澄清石灰水用肥皂水鉴别硬水和蒸馏水用燃着的木条鉴别氧气和氮气用水鉴别烧碱、硝酸铵、食盐三种白色固体CD燃烧、闻味鉴别棉线和羊毛线燃烧、闻味鉴别聚乙烯和聚氯乙烯用碘盐溶液鉴别淀粉和葡萄糖用紫色石蕊试液鉴别石灰水、碳酸钠溶液、稀盐酸AABBCCDD8 . 下列有关溶液的说法正确的是（ ）A固体、液体或气体都可以作溶质B天然水过滤后的无色澄清液体不属于溶液C10mL酒精和10mL水混合得20mL溶液D均一、稳定的液体一定是溶液9 . 下列有“水”字的物质不属于溶液的是A蒸馏水B矿泉水C石灰水D硬水10 . 如下图所示，试管中盛有某种液体，将气球中的某种固体小心的倒入试管中，不能观察到气球变大的一组物质是A硝酸铵和水B锌粒和稀盐酸C氢氧化钠和水D二氧化锰和过氧化氢溶液11 . 下列说法错误的是（ ）A同一溶质的溶液，饱和溶液的浓度比不饱和溶液的浓度大B用洗洁精洗去餐具上的油污，属于乳化在日常生活中的应用C生石灰与水接触发热，是化学能转化为热能D验证Zn、Fe、Cu的金属活动性强弱，用FeSO4溶液、Zn、Cu试剂组合可以达到目的12 . 下列说法中，正确的是A硝酸铵、氢氧化钠固体分别溶于水时，均出现放热现象B气体、液体和固体都可作为溶质C在盛有50mL蔗糖溶液的烧杯中，上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度D洗涤剂去油污的原理是溶解二、选择填充题13 . 如图所示装置，将X滴加到固体Y中，U形管中的液面变得右高左低，则X、Y对应的试剂组是_选项试剂ABCDXH2OH2OH2O_YNaClNH4NO3NaOHMnO2三、填空题14 . 水与人们的生活有着密切的关系。为验证水的组成用如图所示装置进行实验。写出该反应的化学方程式_。电解水的过程中，发生改变的微粒是_（写名称）。下列物质溶于水后能导电的是_（填字母）。A蔗糖 B氯化氢 C氯化钠 D氢氧化钙四、简答题15 . 如图是物质甲、乙、丙三物质的溶解度曲线。试根据图象回答：（1）M点的意义是_（2）t3时一定量的甲、乙、丙分别溶解在100g水里达到饱和，冷却到t1，析出晶体较多的是_。（3）为了从混有少量乙的甲物质中提取纯净的甲，可采用_的方法。16 . 现有甲、乙、丙三个实验装置，请回答下列有关问题：(1)往甲装置中的试管内加入一定量的硝酸铵，过一段时间后可能观察到的现象是_。(2)图乙中盛放液体X的仪器名称是_，按图乙进行实验时，发现气球鼓起来，如果实验中发生了化学反应，则液体X和固体Y可能的组合是_(用化学方程式表示)。如果实验中没有发生化学反应，则液体X和固体Y可能的组合是_。(3)按丙图所示装置进行实验，首先将液体A滴入盛有气体B的试管中，充分反应后，打开止水夹，发现水倒吸入试管中，则液体A和气体B的组合可能是_。(4)在进行上述甲、乙、丙三组实验时，装入药品之前都要检查装置的_。17 . 为探究中和反应放热的问题进行了下列实验，回答有关问题。（1）实验甲，依据_现象证明该反应是放热的。（2）实验乙，饱和石灰水出现了浑浊现象，其原因是_。（3）丙图为向10mL10%的NaOH溶液中逐滴加入10%的稀硫酸的溶液温度数据，本实验用10%的NaOH溶液而未用NaOH固体的理由是_。18 . 如图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线（1）t1时，两种物质溶解度的大小关系：NaCl_KNO3（填“”或“”或“”）（2）t2时，将25g氯化钠固体投入50g水中，充分溶解后可得到NaCl_溶液（填“不饱和”或“饱和”或“不能确定”）（3）将饱和KNO3溶液变为不饱和KNO3溶液，可行的方法之一是添加溶剂（水），还可以是_（4）你从图中可获得什么信息（写出一条即可）：_五、科学探究题19 . 过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体在一次科技活动中，化学兴趣小组设计了如图1所示的实验，其中A、C是包有过氧化钠的棉花，B是未包过氧化钠的棉花实验中观察到A、C棉花依次燃烧，B棉花未燃烧（1）B棉花起的作用是_（2）棉花能燃烧，除了满足棉花是可燃物之外，还需满足_的条件（提出问题）上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的？（查阅资料）1Na2O2与稀盐酸反应时，生成NaCl、H2O和O22在常温下Na2O2与CO2、H2O均能发生化学反应3无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色（实验设计）经过讨论，小组同学设计用如图2所示装置进行实验探究（实验步骤）检查整套装置的气密性；把相关的试剂放入对应的仪器内；用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；一段时间后，在P处放置一根带火星的木条，观察现象（实验现象）无水硫酸铜没有变蓝色；_；_（实验分析）（3）B装置的作用是_（4）E装置中产生现象的原因是_（实验结论）Na2O2和CO2反应产生的一种气体，使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件Na2O2和CO2反应过程中伴随能量变化，使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件（拓展提高）Na2O2和CO2反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，学生甲认为生成的固体是NaOH，学生乙认为是Na2CO3，同学们经思考后认为_同学的猜想是错误的，理由是_写出Na2O2和CO2反应的化学方程式_六、计算题20 . 为了分析生铁中铁的含量，某学习小组进行了实验研究，即取6g生铁与10%的盐酸反应，并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图（见图）说明：生铁中杂质不溶于水，不与盐酸反应（1）铁完全反应用去盐酸的质量为_g。（2）生铁中铁的质量分数为多少？（写出计算过程，结果保留到小数点后一位）_。（3）某同学列出了如下计算式：生铁与盐酸刚好反应完全时所得溶液质量（73+6a）g小明对该计算式提出了质疑，请指出其中的错误_。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、选择填充题1、三、填空题1、四、简答题1、2、3、4、五、科学探究题1、六、计算题1、