鲁教版九年级上册化学 5.2化学反应的表示 同步测试题

鲁教版九年级上册化学 5.2化学反应的表示 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列化学方程式书写正确的是（ ）AH2O2H2O+O2BC+O2CO2C4P+5O22P2O5D4Fe+3O22Fe2O32 . 下列化学方程式符合题意且书写正确的是A铝的自我保护：4Al+3O2=Al2O3B稀硫酸与铜片反应制取H2：Cu+H2SO4=CuSO4+H2C古代湿法炼铜：2Fe3CuSO4=Fe2(SO4)33CuD工业上常用用石灰石浆处理二氧化硫：2SO22CaCO3O2=2CaSO42CO23 . 有关反应2Mg+O22MgO的说法正确的是A镁加氧气在点燃条件下生成氧化镁B每3克镁和2克氧气在点燃条件下生成5克氧化镁C每2克镁和3克氧气在点燃条件下生成5克氧化镁D每2份镁和1份氧气在点燃条件下生成2份氧化镁4 . 已知镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为：2Mg+CO22MgO+C，下列说法正确的是（ ）AMg被还原B该反应是化合反应C可以利用Mg替代红磷测定空气中氧气的含量D不是任何情况下都能用二氧化碳灭火5 . 化学方程式可表明（ ）反应物和生成物各是什么，符合质量守恒定律，反应物和生成物之间的质量比，反应物和生成物之间分子（或原子）数的关系ABCD6 . 下图是四位同学对某一个化学方程式意义的描述，他们描述的化学方程式是（ ）ABCD7 . 氧气化学性质活泼，具有助燃性，下列现象描述正确的是（ ）A木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体，澄清石灰水变浑浊B石蜡在空气中燃烧，产生大量白烟，生成使澄清石灰水变浑浊的气体C铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D铝箔在氧气中燃烧发出耀眼白光8 . 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分发生反应，测得反应前后各物质的质量变化如图所示。下列说法中错误的是（ ）A反应后图中的B该反应为化合反应C丙可能为该反应的催化剂D该反应中丁、乙质量变化之比为9 . 如图是某反应的微观示意图，下列有关该反应的说法正确的是（ ）A该反应中参加反应的甲、乙的质量比为17：24B相对分子质量最小的是乙C化学反应前后分子数目没有发生改变D该反应的化学方程式为10 . 打火机的主要燃料是丁烷(C4H10)。下列有关丁烷的说法不正确的是A从性质上看：丁烷具有可燃性B从结构上看：丁烷分子由4个碳原子和10个氢原子构成C从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成D从变化上看：丁烷完全燃烧会有水生成11 . ClO2是新一代自来水消毒剂。下图为制取ClO2反应的微观示意图。下列有关该反应的说法正确的是（ ）A该反应的化学方程式为：2NaClO2 + Cl2 = 2NaCl + ClO2BX是化合物，Y单质CZ、W都是氧化物D该反应属于分解反应二、填空题12 . 金属及其化合物与人类的生活密切相关。请根据你所学的知识回答下列问题：（1）铁制品在潮湿的空气中遇到_（填名称）容易生锈。（2）用铜制成导线，主要是利用铜的延展性和_性。（3）频频发生的“镉大米”事件，让人们意识到镉（Cd）是一种对人体有害的元素。已知镉的金属活动性与锌相近，镉元素在化合物中常显2价。含硫酸镉的废水，可用氢氧化钠溶液与之反应生成沉淀来处理，化学方程式是_。13 . A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，它们之间的反应及转化关系如右图所示（图中“”表示物质间存在转化关系，“ ”表示两端的物质能发生反应，图中已略去部分物质），其中B、C、D常温下为气体，E是紫红色固体，E和F间发生的是置换反应。（1）F物质的化学式为_；（2）写出下列反应化学方程式：A和B反应_，D转化为E_；（3）E和F发生反应的实验现象_。14 . 人类离不开空气，氧气也能参与多种物质反应，请按要求完成下列填空:（1）空气中含量最多的元素为_。（2）硫在氧气中燃烧，生成物的名称是_。（3）铁丝在氧气中燃烧，化学方程式为_，实验时要预先盛放在氧气的集气瓶中放入少量水或细沙子，其目的是_。（4）磷在氧气中燃烧，生成物P2O5中划线元素的存在形式是_(填“游离态”或“化合态”)。15 . 下图表示某些物质间转化关系。常温下B、E均为无色液体，D是黑色粉末，反应是自然界中普遍存在着的反应，C是导致温室效应的主要元凶之一。（1）G的化学式为。（2）A的化学式为。（3）反应的名称是作用。（4）反应用化学符号表达式表示为，其中D起作用。16 . 化学就在我们身边，现有稀盐酸、小苏打、熟石灰、石墨、甲烷，从中选择适当的物质，按下列要求填空(填序号)：（1）可作干电池电极的是。（2）可用于金属表面除锈的是。（3）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是。（4）可用于改良酸性土壤的是。（5）天然气的主要成分是。三、实验题17 . 甲乙丙三位同学利用实验（如图所示）验证质量守恒定律，它们在实验中进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。（1）甲实验中反应的化学方程式为_，将再次放到天平上称量，天平仍然平衡，请你从微观角度分析天平平衡的原因是：_。（2）反应后，乙同学的天平指针指向刻度盘的_，丙同学的天平指针指向刻度盘_（填“左边”、“右边”或“中间”）。四、简答题18 . 根据化学方程式C+O2CO2，从物质种类、质量和反应条件等方面考虑，你能得到的信息有哪些？19 . 写出有水生成的反应（每种反应类型写一个方程式）化合反应：_；分解反应：_；置换反应：_；复分解反应：_。五、科学探究题20 . 氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。甲同学将两种碱的溶液分别装入试管A、B，并进行了如下图所示的二组实验。实验1中，若B中是NaOH溶液，滴加硫酸铜溶液静置后得到蓝色不溶物和无色清液，则清液中溶质的成分是_（用化学式表示）。实验2中，甲同学向两支试管中分别通入适量的二氧化碳，A（氢氧化钙溶液）中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为_，B（氢氧化钠溶液）中无明显现象。为了探究实验2中二氧化碳是否与氢氧化钠反应，甲同学又设计了如下对比实验：乙同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则，理由是_。为了探究实验2中B中溶质的成分，丙同学进行了如下探究：（提出猜想）猜想1：溶质只有氢氧化钠猜想2：溶质只有碳酸钠猜想3：溶质有氢氧化钠和碳酸钠（实验探究）实验操作实验现象结论I取B中少量溶液于试管中，加入足量澄清石灰水。II静置后，取上层清液，向其中加几滴酚酞试液。_猜想3成立（反思与评价）老师评价丙同学得出的结论不正确，原因是_；为了使“猜想3成立”，丙同学对上述“实验探究”进行了改动，他的做法是_。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、四、简答题1、2、五、科学探究题1、