2019版部编版语文三年级上册1 大青树下的小学课时测评卷C卷

2019版部编版语文三年级上册1 大青树下的小学课时测评卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会照样子写词语。例：教育家_家 _家 _家 _家_家 _家 _家 _家2 . 组词静（_）（_）（_）停（_）（_）（_）粗（_）（_）（_）影（_）（_）（_）二、语言表达3 . 照样子，写句子1.例:小猫爱吃鱼。(提示：谁爱吃什么东西。)（1）老虎爱吃。 （2）爱吃。2.例:爸爸在看报纸。（提示：谁在干什么。）（1）奶奶在。（2）在喝茶水。3.例：我家门口有一棵小树。（提示：哪里有多少什么东西。）（1）书包里有。（2）里有五支铅笔。4.苹果是水果。（提示：什么是什么。）（1）小明是我的。 （2）是文具。5.例：弯弯的月亮像小船，像镰刀。（提示：什么像什么。）（1）红红的脸蛋好像一个。（2）像一个大火球。6.例：雨越下越大。（提示：什么越怎么样越怎么样。）（1）越飞越高。（2）雪越下。7.例：我们爱家乡。（提示：谁爱什么。）（1）我们爱。（2）爱。8.例：雨点儿从云彩里飘落下来。（提示：什么从哪儿干了么样。）（1）从天空中飘落下来。（2）从。9.例：放学后，妮妮在课室里扫地。（提示：什么时候，谁在什么地方干什么。）（1），静静在家里擦玻璃。（2）午饭后，若若喝水。（3）星期一下午，宁宁在课室里。三、现代文阅读阅读天地。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂喻嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。4 . 这段话描写的是一幅_的图景。5 . 第二句话中描写的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”分别与前一句中的_、_、_和后一句中的_、_、_相照应。6 . 这段话中画横线的句子用了_、_、的修辞手法。7 . 作者在写春花时，为什么还写了蜜蜂、蝴蝶？_8 . 判断对错。（1）“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”这句话运用了比喻修辞。（ ）（2）“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句话运用了拟人修辞。（ ）（3）“嗡嗡”是象声词。（ ）（4）这段文字主要写的是桃树、杏树、梨树。（ ）阅读短文，完成练习。大青树下的小学上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗 读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了， 鸟儿不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下（ ）孔雀舞、摔跤、（ ）游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（ ）热闹。9 . 在括号里填上恰当的动词。10 . 在文段中找出下列词语的反义词。 喧哗（_）冷清（_）11 . 作者写小动物们都很“安静”是为了体现（ ）A小动物们十分懂事。B同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。12 . 请你在文段中用“”画出描写窗外安静的句子，用“” 画出描写下课时热闹的句子。四、信息匹配13 . 用“”标出加点字的正确读音。玫瑰(mimn)瞥见(pipi)苦涩(zhs)砸破(zz)着火(zhozhu)提供(gnggng)蛱蝶(xiji)昙花(yntn)五、书面表达14 . 看图写话。图上画有谁？他们在干什么？不会写的字写拼音。_第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、