人教版五四学制）八年级下学期期中考试化学试卷（带解析）

人教版五四学制）八年级下学期期中考试化学试卷（带解析）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各组物质的分类错误的是 （ ）A单质：铝金刚石氮气B纯净物：液态氧气铁二氧化碳C氧化物：氧化铜二氧化锰氧气D混合物：空气粗盐牛奶2 . 汽车安全气囊为一次性产品。一旦汽车发生了强烈的碰撞，安全气囊就会瞬间“蹦”出来，即瞬间生成一种空气中体积分数最大的气体。这种气体是（ ）A氧气B稀有气体C二氧化碳D氮气3 . NH4ClO4（高氯酸铵）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时不能生成的物质是（ ）ACO2BCl2CO2DN24 . 某同学对初中阶段所学化学知识进行分类归纳，其中叙述正确的是（ ）A化石燃料：煤、石油、天然气B碱：熟石灰、火碱、纯碱C微量元素：钙、铁、锌D合金：硬铝、生铁、金刚石5 . 下列挂贴的图标与场所不相符的是（ ）A人流密集的闹市B运输液化气C煤矿的井下通道D电影院、KTV等娱乐场所6 . 以下物质不作为空气污染物计入环境空气质量标准基本监测的是（ ）ACO2BSO2CCODPM10、PM2.57 . 2019年4月15日傍晚，有着800多年历史的巴黎圣母院被熊熊大火吞噬，精美绝伦的木质塔尖在世人的叹息声中轰然坍塌，而大理石质地的左塔也损毁严重。下列有关分析中错误的是A木质塔尖属于可燃物B左塔的大理石受热分解而损毁C用水枪灭火时降低了可燃物的着火点D尖顶上的铜公鸡为合金制品，其硬度比纯铜高8 . 右下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是（ ）A分子由原子构成B分子间存在一定的空隙C化学反应中分子可分为原子D该化学反应属于置换反应9 . 含游离态碳元素的是（ ）ABCD10 . 下列不能用来鉴别CO2和O2的是A伸入带火星的木条B倒入澄清石灰水C观察颜色D伸入燃着的木条11 . 下列有关催化剂的说法中错误的是A实验室用过氧化氢制氧气，加入二氧化锰有催化作用B催化剂只能加快其他物质的化学反应速率C在化学反应前后催化剂的质量没有改变D在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变12 . 2017年5月18日，我国首次海域可燃冰试采成功（如图1），实现了历史性的突破。可燃冰的最大特点是能量密度高，其主要成分是甲烷，甲烷燃烧的微观示意图如图2。依据图示，判断下列叙述正确的是（ ）A化学方程式为B反应前后，元素和分子的种类都没有变化C反应前后，氢原子、碳原子和氧原子的数目都没有改变D反应中、四种分子的个数比是13 . 四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。则有关说法中错误的是（ ）A丁是化合物B乙可能是这个反应的催化剂C参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和D反应过程中丁、丙两物质的质量比为5：814 . 下图中的四位同学对的认识中，不正确的是ABCD15 . 下列广告词对应商品的主要成分及类别错误的是（ ）选项广告词商品主要成分类别A“衡水老白干，喝出男人味”白酒乙醇有机物B“红梅味精，领先(鲜)一步”味精蛋白质混合物C“吃了盖中盖，腰不疼了，腿不疼了，走路也有劲了”补钙剂碳酸钙盐D“农夫山泉有点甜”矿泉水水化合物AABBCCDD二、填空题16 . 联合国气候变化框架公约京都议定书要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放，以控制日趋严重的温室效应。（1）空气中CO2的主要来源是_，写出一个日常产生二氧化碳的文字表达式_。（2）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是_（填序号）开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；减少煤、石油、天然气等矿物燃料的使用；大量植树造林，禁止乱砍滥伐。（3）甲同学将收集满的CO2气体倒插入紫色石蕊试液中（装置A）并轻轻振荡试管，A中的现象是_、_；乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的澄清石灰水滴入烧瓶，并轻振荡，系在导气管一端的气球变化是_，原因是_（用文字表达式解释）。17 . 如图所示是自然界碳循环示意图。（1）化石燃料是指_；（2）绿色植物的光合作用是将_能转化为化学能。（3）试写出一个自然界中吸收CO2反应的化学方程式_。18 . 从氧气氮气空气二氧化碳二氧化硫五种气体中，选出符合下列题意的物质，用序号填空：（1）属于混合物的是_；（2）医疗上用于抢救危重病人的是_；（3）在食品包装袋中，用作食品保护气的是_；（4）与绿色植物进行光合作用的是_；（5）具有刺激性气味的气体是_。19 . 氢氧化钾是我国古代纺织业常用的漂洗洗涤剂，古人将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼烧后的固体（主要成分是氧化钙）与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中相互作用，便可得到氢氧化钾。请按要求用化学方程式表示上述反应。分解反应：_化合反应：_，复分解反应：_。三、实验题20 . 小组同学为探究化学变化中质量的变化关系，进行了如图实验，完成下列填空。（1）已知碳酸钠与碳酸钙化学性质相似，则B图反应的化学方程式为_；（2）化学小组同学用如图实验探究质量的变化。充分反应后，天平一定不能平衡的是_(填字母)。（3）在实验A中，气球的作用是_；（4）铁和硫酸铜反应的现象为_，该反应的化学方程式为_。21 . 某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题。（1）选用A装置制取氧气的化学方程式_；若要收集干燥的氧气，应使用装置_进行收集（填选项字母）（2）A、D连接，制取的氧气不纯的原因是_（写一点即可）；（3）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是_（填选项字母），选择该发生装置的依据是_，检验二氧化碳是否收集满的方法是_；（4）将二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的F装置中；观察到的现象是_;化学方程式_。（5）若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，气体应从_口通入（填“a”或“b”）；F装置内发生反应的化学方程式_。（6）实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取NH3，则实验室制取NH3的发生装置为_（填选项字母）；NO气体难溶于水且易与氧气发生反应，则实验室收集NO气体应选择的装置是_（填选项字母）。四、计算题22 . 黄铜是铜锌合金。可塑性好，耐腐蚀，许多金色饰品就是用它来制作的。现称取20.0 g黄铜样品置于烧杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反应，直至没有气泡产生为止。请结合下列图示计算。(1)该20.0 g黄铜样品中含锌的质量为_。(2)完全反应时生成气体的质量为_g。(3)计算所得溶液中溶质的质量分数为_(结果精确到0.1%)。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、2、四、计算题1、