人教版八年级上学期化学期末考试试卷（五四制)

人教版八年级上学期化学期末考试试卷（五四制)姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共20题；共20分)1. （1分） (2016余干模拟) 我们每天都和物质打交道以下物质变化过程中只发生物理变化的是（ ） A . 天然气燃烧B . 铜制品锈蚀C . 太阳能热水D . 铁矿石炼铁2. （1分） (2019九上陵城期末) 下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ） A . 生铁、氧化铜、海水B . 镁、液态氧、食盐水C . 水银、过氧化氢溶液、空气D . 氮气、二氧化碳、石灰水3. （1分） (2017九上宜兴月考) 下列实验方法无法达到实验目的的是（ ） A . 用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳B . 用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳C . 用带火星的木条鉴别氧气和空气D . 用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液4. （1分） (2019九上颍泉期末) 下列实验基本操作正确的是（ ） A . 检查装置气密性B . 闻气味C . 倾倒液体D . 点燃酒精灯5. （1分） (2019九上千阳期中) 下列反应中，即属于化合反应又属于氧化反应的是（ ） A . 酒精+氧气 二氧化碳+水B . 镁+氧气 氧化镁C . 碳酸氢铵 氨气+水+二氧化碳D . 乙炔+氧气 水二氧化碳6. （1分） 下列叙述正确的是（ ）A . 水结冰后分子停止运动B . 氯化钠晶体由氯化钠分子构成C . 氢原子和氧原子保持水的化学性质D . 氧化汞分子在化学变化中能够再分7. （1分） 对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（ ）A . 制取O2气体时，始终收集不到O2收集O2的集气瓶没盖严B . 点燃氢气时，发生爆炸点燃前可能没有检验氢气的纯度C . 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂用于引燃的火柴过长D . 验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于15红磷过量8. （1分） (2019九上袁州期中) 下图是元素周期表的部分信息，以下对信息分析正确的是（ ） A . 磷原子的中子数是15B . 磷的相对原子质量是30.97gC . 磷元素属于非金属元素D . 磷元素在地壳中的含量为30.979. （1分） (2019葫芦岛) 下列有关实验现象描述正确的是（ ） A . 红磷在空气中不能燃烧B . 木炭燃烧后生成黑色固体C . 镁在空气中燃烧生成白色固体D . 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧10. （1分） (2018九上海原期中) 黄曲霉素（化学式为C17H12O6）广泛存在于变质的花生、玉米和谷物等农产品中，下列有关说法错误的是（ ） A . 黄曲霉素有很强的毒性B . 其相对分子质量为312C . 黄曲霉素中C，H，O三种元素的质量比为17：12：6D . 每1个分子由35个原子构成11. （1分） (2018嘉定模拟) 含有二氧化钛（TiO2）的混凝土或沥青可作治理雾霾的新型材料。二氧化钛中钛元素的化合价为（ ） A . +1B . +2C . +3D . +412. （1分） (2019九上无锡期中) 在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在（培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究）课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相当于原装置，对于改进后的乙装置以下评价不恰当的是（ ） A . 反应容器体积小，药品消耗少B . 装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差C . 通过观察可移动胶塞先向右移动，可知白磷燃烧产生了气体D . 容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量13. （1分） 下列关于原子的定义说法中正确的是（ ）A . 原子是构成物质的一种粒子B . 原子质量小、体积小、不断运动C . 原子是化学变化中的最小粒子D . 原子是由原子核和核外电子构成的14. （1分） (2018九上万州月考) 下列实验操作中，错误的是（ ） A . 过滤 B . 高锰酸钾制取氧气 C . 向上排空气法收集氢气 D . 倾倒液体 15. （1分） (2018孝感) 在一定条件下，甲和乙反应生成丙的微观示意图如下。下列说法错误的是（ ）A . 丙的化学式为C2H6OB . 乙和丙都属于氧化物C . 乙是最常用的溶剂D . 该反应的的基本反应类型是化合反应16. （1分） (2019南宁模拟) 空气中体积分数约占0.94的气体是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体17. （1分） (2019九上永年期中) 小军同学在做碘遇淀粉变色的家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现没像课本中描述的一样变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（ ） A . 向老师请教B . 查找有关资料，探究原因C . 反复实验，并观察是否有相同现象D . 认为自己做错了，继续做其他实验18. （1分） (2019自贡) 下列基本实验操作正确的是（ ） A . 读出液体体积B . 测溶液的pHC . 加热液体D . 稀释浓硫酸19. （1分） (2019九上重庆期末) 号称能预防癌症的“神药”白藜芦醇（化学式：C14H12O3），多年以来在网络上销售火爆。对此，国家食药监局发布虚假广告提示，称该产品广告宣传中含有“违法宣称功效或承诺治愈率”等虚假内容。下列关于白藜芦醇的说法，不正确的是（ ） A . 白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成B . 白藜芦醇由14个碳原子、12个氢原子和3个氧原子构成C . 白藜芦醇在空气中完全燃烧会产生二氧化碳和水D . 白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为141420. （1分） (2019九上津南期中) 下列说法错误的是（ ） A . 墙内开花墙外香说明分子不断运动B . 镁的相对原子质量是24gC . 物体的热胀冷缩现象说明分子遇热体积变大、遇冷体积变小D . 6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中说明分子间有间隔二、 填空题 (共9题；共25分)21. （4分） (2019九上益阳期中) （1） 用化学符号表示：铁原子_；2个氢分子_；氖气_；3个硫酸根离子_；4个氢氧根离子_；正二价的镁元素_；碳酸钙_；保持二氧化碳化学性质的最小粒子_。 （2） 写出下列符号中“2”的意义。 2N_；Ca2+_；H2O_； _。22. （4分） (2018九上青岛月考) 根据下列图表回答问题（1） 下图中12号元素的名称是_，该元素的原子在化学反应中易_（填“得到”或“失去”）电子，形成_（填离子符号）（2） 下图是元素锶（Sr）的原子结构示意图，则x=_，通过上表分析可知，锶元素位于元素周期表第_周期（3） 表中不同种元素最本质的区别是_（填序号）： A . 质子数不同B . 中子数不同C . 相对原子质量不同D . 电子数不同23. （2分） (2019九上吉林月考) 纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料。碳纳米管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米(1纳米=110-9米)的空心管。（1） 从组成看，碳纳米管是由_元素组成的， （2） 碳纳米管是一种新型的_(填“化合物”或“单质”)； （3） 从性质看，碳纳米管在常温下化学性质_(填“稳定”或“不稳定”)； （4） 当氧气充足时，碳纳米管材料如果完全燃烧，生成物是_。 24. （4分） (2015八上威海月考) 某元素R的原子结构示意图如下图所示它的原子核内应有_个质子，它在化学反应中易_（得到或者失去）电子它的一种化合物的化学式为HRO，该化合物中R的化合价为_价 25. （1分） (2018九上双台子月考) 将下列物质按要求分类（填序号） 空气氧气水蒸气高锰酸钾铁粉氮气海水冰水混合物过氧化氢溶液二氧化硫属于混合物的是_；属于纯净物的是_；属于化合物的是_；属于单质的是_。26. （1分） (2019江西) 下列方案正确的是（_） 选项实验目的试验方法或所加试剂A除去一氧化碳中的二氧化碳通过灼热的氧化铜B除去硫酸亚铁中含有的硫酸铜加入足量的锌粉，过滤C鉴别羊毛与涤纶取样，分别灼烧并闻气味D鉴别硝酸钠溶液和硝酸钡溶液_27. （4分） (2019九上射阳期末) 水是宝贵的自然资源，对于人类生活、生产都具有重要意义。 （1） 水的组成 有关水的组成和结构的叙述中，正确的是_(填字母)；A . 水中氢、氧元素的质量比为2：1B . 水是由水分子构成的C . 水分子是由氢分子和氧原子构成的D . 保持水的化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子（2） 水的性质 少量下列物质加入到水中，充分搅拌后，可以得到溶液的是_。A牛奶 B蔗糖 C面粉 D花生油实验室中用5g氯化钠配成溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，则需加入蒸馏水_mL，所配溶液质量分数偏小的原因可能是_。（填一种即可）甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图。下列说法错误的是_。At1时，三种物质的溶解度：乙甲=丙B20时，将30g甲放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是70g C分别将t2时三种物质的饱和溶液降温到t1，甲溶液中析出的晶体质量最大Dt2时将相同质量的甲、乙、丙三种物质分别加入到100g水中充分溶解后，若只有一种固体物质没有完全溶解，则该固体一定是丙（3） 水的用途 A溶解 B燃烧的条件 C二氧化碳的性质实验A中水作_（填“溶剂”或“溶质”）。实验B中水的作用是提供热量和_。实验C中的水作_。灭火时将水喷成细雾状的主要原因是_（选填编号）。A降低着火点 B增大与可燃物接触面积C与空气中气体反应生成CO2 D隔离氧气28. （4分） (2019九上廊坊期末) “共享单车“是指在公共场所提供共享服务的自行车，由于符合”低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。 （1） “低碳出行”中“低碳”指的是较低_（写化学式）气体排放。 （2） 采用钛合金车架的“共享单车”质量轻便，承重强度高。如图是钛原子的结构示意图，其中x=_。 （3） 采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因_。 （4） 扫描二维码可以和用“共享单车”二维码的制作材料主要用PVC不干胶贴纸，它属于_(填“混合物”或“纯净物”)。 29. （1分） (2019九上浦北期末) 用相应的化学用语回答： （1） 两个氢原子_； （2） 三个四氧化二氮分子_； （3） 两个钠离子_； （4） 干冰的化学式_； （5） 甲烷中碳元素显-4价_； （6） 保持水的化学性质的最小粒子_ 。 三、 简答题 (共2题；共7分)30. （4分） (2018西藏) 安全、正确的操作和良好的习惯是实验成功的保证，请用所学知识填空； （1） 如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量水冲洗，然后再涂上3%5%的_(填化学式)溶液； （2） 在蒸发操作中，当蒸发皿中出现_时，停止加热，利用余热使滤液蒸干；（3） 固体药品通常保存在_里； （4） 给烧杯中的液体加热时，应在烧杯底部垫上_。 31. （3分） (2019九上惠州月考) 某兴趣小组欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验： （1） 请填写上表中未填完的空格； 实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结实验一将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条木条复燃氯酸钾受热分解能产生氧气，但是_。二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂实验二加热二氧化锰，伸入带火星的木条，木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气。实验三_木条迅速复 燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度。（2） 在探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是_； （3） 小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。 第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目是_。第二方面的实验是要验证回收的二氧化锰是否还有_ 作用。四、 实验题 (共2题；共11分)32. （5分） (2019九上颍泉期末) 因二氧化碳能溶于水，并能与水反应生成碳酸，所以二氧化碳一般不用排水法收集。二氧化碳气体究竟能否用排水法收集呢？ （1） 某化学兴趣小组利用如图1所示的两套装置进行了深入地探究。 请写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式：_。（定性实验）实验后，装置水槽中的液体应该呈酸性，向此液体中滴加紫色石蕊试液溶液颜色会变为_。但是取几次实验后的液体样品，滴加紫色石蕊试液，均无明显变色现象。对此你认为可能的原因是_。（定量实验）采用数字化实验测定排水法和向上排空气法收集的二氧化碳纯净度的差异。因实验设备有限，本实验通过氧气传感器测出收集气体中残留的氧气（来自于空气），推算出空气的含量，再求出CO2的含量。请填写下列表格中相应的空白（精确到1%即可）：测得氧气含量推算出CO2含量结论排空气法66%69%排水法收集到的二氧化碳更纯净排水法42%_通过实验可知，若对CO2纯度要求较高，应该使用排水法收集二氧化碳。（实验反思）利用装置I和装置收集到的二氧化碳都会混有少量空气，原因是_。（交流讨论）证明排水法比排空气法所收集的二氧化碳气体纯度更高，还有什么方法？_。（2） （拓展应用）利用传感器对二氧化碳性质再探究。 步骤1：如图2所示装置的气密性良好，三瓶250mL的烧瓶内收集满CO2气体，三个注射器内各装有等体积的液体（分别是水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液）。连接好装置和压强传感器。步骤2：三位同学同时迅速将注射器内等体积的液体（水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液）注入各自烧瓶中，关闭活塞。步骤3：一段时间后，同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图像情况如图3所示。（查阅资料）氢氧化钙微溶于水，氢氧化钠易溶于水，两者均可与二氧化碳发生反应。导致曲线AB段气压增大的主要原因是：_。（3） 图中曲线1中_段气压的变化是由于充分振荡烧瓶导致的。 （4） 利用现有的装置，在不使用其他试剂的情况下，请你写出除振荡烧瓶外继续降低E点的操作方法_。 （5） 曲线2与曲线3差异较大的原因是_。 33. （6分） (2019通州模拟) 根据下列实验回答问题。 （1） 实验A中，用玻璃棒搅拌的作用是_。 （2） 实验B中，能证明发生化学反应的实验现象是_。 （3） 实验C中，水电解的化学方程式为_。 （4） 以上实验中，水起到安全防护作用的是_（填序号）。 第 20 页 共 20 页参考答案一、 单选题 (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共9题；共25分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、25-1、26-1、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、29-6、三、 简答题 (共2题；共7分)30-1、30-2、30-3、30-4、31-1、31-2、31-3、四、 实验题 (共2题；共11分)32-1、32-2、32-3、32-4、32-5、33-1、33-2、33-3、33-4、