人教版九年级化学上学期 第二单元课题3 制取氧气

人教版九年级上学期 第二单元课题3 制取氧气姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 基础巩固 (共11题；共32分)1. （2分） 工业上制取大量氧气的方法是（ ）A . 分离液态空气B . 加热高锰酸钾C . 加热双氧水D . 加热二氧化锰2. （2分） (2019八上大庆期中) 实验室需收集一瓶约含四分之一空气的氧气，下列操作正确的是（ ） A . 集气瓶中应灌1/4的水 B . 集气瓶中应灌3/4的水 C . 导管伸入到集气瓶体积的1/4处 D . 导管伸入到集气瓶体积的3/4处 3. （2分） (2018九上徐汇期中) 排水集气法收集氧气时，其中的先后顺序错误的是（ ） A . 搭配装置时先放酒精灯再固定试管B . 先加热，后在集气瓶中装满水排水集气C . 实验结束先移出导管再熄灭酒精灯D . 刚出现的气泡先不要收集等气泡均匀再收集4. （2分） (2018九上江苏期中) 正确的操作是实验成功的关键。下列实验基本操作正确的是（ ） A . 倾倒液体 B . 过滤 C . 给液体加热 D . 氧气的验满 5. （2分） (2018九上富顺期中) 某同学归纳了以下知识点原子核都是由质子和中子构成；太湖水中含有氧分子；催化剂只能加快其它物质化学反应的速率；同种元素组成的物质叫做单质；氧化反应不一定是化合反应；质子数相同的粒子不一定是同种元素的原子。以上说法中正确的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分） (2018九上宝山期中) 实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气，下列操作正确的是（ ） A . 为了节省时间，装好药品后再检查装置气密性B . 点燃酒精灯，立即将酒精灯火焰对准药品部位集中加热C . 水槽中有气泡冒出时立即收集D . 实验结束后先将导管移出水面再熄灭酒精灯7. （2分） (2019九上洮北月考) 下列实验操作正确的是（ ） A . 连接仪器 B . 塞紧胶塞 C . 倾倒液体 D . 氧气验满 8. （2分） (2018九上长丰月考) 医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置，下列说法错误的是（ ） A . 输氧时，a导管连接供给氧气的钢瓶B . 输氧时，该装置也能用来观测氧气输出的速率C . 实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体从a导管进入D . 实验室中将该装置盛澄清石灰水时，气体从a导管进入可检验二氧化碳气体9. （2分） (2018九上北海期中) 下列变化属于分解反应的是（ ） A . 氢气氧化铜 铜水B . 氧气氢气 水C . 碳酸钙 氧化钙二氧化碳D . 酒精氧气 水二氧化碳10. （7分） (2019广州模拟) 请根据下列装置，回答问题： （1） 写出标号的仪器名称：_，_。 （2） 判断CO2已收集满的方法是_。 （3） 用高锰酸钾制取O2，装置A还需做的一点改动是_。写出反应的文字表达式_。下列是某同学设计实验室用高锰酸钾制取氧气的部分实验操作，其中不合理的是_。（填字母编号） A先检查装置的气密性，后加药品 B先固定试管，后放置酒精灯C现将导管伸入集气瓶，后加热试管 D加热时反应由前往后加热（4） 某同学用排水集气法收集了一瓶氧气，经检验，氧气不纯，则造成氧气不纯的可能原因有_（填字母编号） A集气瓶事先未先灌满水 B未等气泡连续均匀放出就收集了 C未检查装置气密性（5） 用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止。其原因是_。 （6） 某同学绘制了下列图象，其中能符合题意反映变化关系的是_。（填字母编号） A加热氯酸钾和二氧化锰固体，生成的氧气质量与反应时间的变化关系图 B试管中装有一定量的铜绿，加入一定量的盐酸，试管中水的质量与反应时间的关系 C加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体，二氧化锰质量与反应时间的变化关系图 D将水通电一段时间，生成气体的体积随时间的变化关系图 11. （7分） (2019九上河西期中) 根据下列装置图回答问题 （1） 写出仪器a、b的名称a_b_（2） 若用A装置制取氧气反应的化学方程式是_该反应的基本反应类型为_（3） 氧气_溶于水。可用F装置收集。集满后先在水面下_再将集气瓶移出水槽。用排气法收集氧气，选用的装置（不包括G）是_（填序号，后同），若用G装置收集氧气（不加水）进气口为_， （4） 常用于区分氮气、氧气和氢气的方法是_二、 强化提升 (共7题；共32分)12. （2分） (2019江津月考) 下列实验设计不能达到实验目的是（ ） 选项ABCD实验设计实验目的探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解探究石蜡燃烧后是否有二氧化碳生成检验氧气是否集满测定空气中氧气的含量A . AB . BC . CD . D13. （2分） (2019河北模拟) 下列有关空气的说法错误的是（ ） A . 空气中只含氧气和氮气B . 拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分C . 空气中的 CO2 是植物光合作用的重要原料D . 酸雨的产生与空气污染有关14. （2分） (2019赤峰) 下列实验方案，不能达到相应实验目的的是（ ） A测定空气中氧气的含量B验证质量守恒定律C探究燃烧条件之一：温度达到着火点D探究物质溶解性的影响因素A . AB . BC . CD . D15. （2分） (2019九上巴音郭楞期末) 反应硫单质和氧气点燃生成二氧化硫，文字表达式为：硫+氧气 二氧化硫，其中生成物是（ ） A . 氧气B . 二氧化硫C . 硫16. （11分） (2017九上抚顺期末) 如图是初中化学中常用的实验装置，请回答下列问题 （1） 仪器X的名称是_ （2） 实验室制取O2、CO2均可选择_（填装置代号）作为气体的发生装置 （3） 实验室不使用催化剂就能制取O2的反应化学方程式为_； 若要制取纯度较高的O2，应采用的收集方法是_（4） 实验室制取二氧化碳的化学方程式为_；若要组装收集干燥二氧化碳的装置，仪器接口的连接顺序为：（h）（i）（_）（填接口序号） 17. （7分） (2019九上万州月考) （1） I.通过一个月的化学学习，你应该知道有多种途径可以制取氧气。如： A分离空气 B加热高锰酸钾 C分解过氧化氢 D相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的文字表达式_；（2） 工业上常用来制氧气的方法是_，该方法利用了液态氮的沸点比液态氧的沸点_（填“高”或“低”）的原理。 （3） II实验室常用如下装置制取和收集氧气，请回答下列问题: 若用高锰酸钾制取一瓶干燥的氧气，应选择的装置是_；（4） 小明同学用高锰酸钾制取氧气的符号表达式：_； （5） 小明用高锰酸钾制取氧气，发现水槽中的水变红了，为什么?_； （6） 用装置C收集氧气时，要等到_时才开始收集，为什么也可以用装置D收集氧气，因为氧气_； （7） 若要用该装置 收集一瓶纯净的氧气，应如何操作？_。 18. （6分） (2019包河模拟) 实验室常用二氧化锰催化过氧化氢溶液分解的方法制取氧气。该实验速率快，产物无污染，某实验小组进行了如下探究： 【探究实验】书本介绍了除了用二氧化锰外，硫酸铜溶液也可以催化过氧化氢溶液的分解，查阅资料得知，氯化铁溶液也可以催化过氧化氢溶液的分解。那么，硫酸铜溶液和氯化铁溶液催化的效果怎么样呢？请根据下表四组实验对象，回答下面问题。序号催化剂实验步骤实验现象实验结论FeCl3溶液向5mL4%的H2O2溶液，滴5第0.1%FeCl3溶液试管中产生大量气泡FeCl3溶液对H2O2溶液的分解有较好的催化效果FeCl3溶液向5mL12%的H2O2溶液，滴5第0.1%FeCl3溶液试管中有适量气泡CuSO4溶液向5mL4%的H2O2溶液，滴5第0.1%CuSO4溶液试管中产生少量气泡CuSO4溶液对H2O2溶液的分解催化效果一般CuSO4溶液向5Ml12%的H2O2溶液，滴5第0.1%CuSO4溶液试管中气泡量很少【思考分析】（1） CuSO4溶液属于_（填“酸”或“碱”或“盐”） （2） 请你写出用二氧化锰催化过氧化氢溶液分解的反应方程式_。 （3） 通过实验_（填序号）可以比较硫酸铜溶液和氯化铁溶液催化过氧化氢溶液分解的效果。 （4） 请你从上面的实验，选择一组合适的药品进行实验室制取氧气：_% H2O2溶液，_（填催化剂种类和浓度）。 （5） 【注意：若答对以下问题可奖励4分，化学试卷总分不超过60分。】 【拓展延伸】在老师的鼓励下，同学们继续探究FeCl3溶液中到底哪种粒子催化H2O2的分解，请你设计一组实验进行探究_（6） 另一名同学了解到，加热也可促进过氧化氢溶液分解，于是进行如下实验，分别取5mL12%的H2O2溶液于试管中进行水浴加热，步骤和现象如下 序号加热耗时水浴温度分解现象12分65少量气泡15分74明显气泡21分87大量气泡根据该同学的探究，试分析回答，为什么实验室通常不用加热过氧化氢溶液的方法制氧气？（两点理由）：_三、 真题演练 (共5题；共13分)19. （2分） (2018九上武汉月考) 将燃着的木条插入一瓶无色气体中，火焰继续燃烧，则说明这种气体是（ ） A . 氮气B . 空气C . 氧气D . 二氧化碳20. （2分） (2019九上兴化月考) 下列说法正确的是（ ） A . 工业上采用分离液态空气法制氧气，该过程中有新物质氧气生成B . 物质与氧气发生的反应都是氧化反应，氧化反应都放热C . 氧气的化学性质活泼，在常温下能与所有物质发生反应D . 鱼虾能在水中生存，是由于氧气易溶于水21. （2分） (2019永州) 在进行实验室制取和收集O2的过程中，有关做法错误的是（ ） A . 选择装置或作为O2的发生装置B . 选择装置或作为O2的收集装置C . 装置有气泡冒出时立即收集气体D . 将装置中的长颈漏斗下端管口插入液面以下22. （2分） (2019八上廉江月考) 实验室制氧气有以下操作，操作顺序正确的是：撤去酒精灯将仪器固定在铁架台上把集气瓶装满水倒置于水槽中检验装置的气密性给装入药品的试管加热收集气体撤出伸入水中的导气管装入高锰酸钾，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，管口放一小团棉花（ ） A . B . C . D . 23. （5分） (2019九上长春月考) 实验室常用下列装置来制取气体： 回答下列问题。（1） 写出仪器的名称：a_，b_。 （2） 用B、E装置可以制取氧气，写出该反应的文字或符号表达式_。用E装置收集氧气的依据是_，检验氧气是否集满的方法是_。 （3） 用F装置代替C装置收集气体时，先将F装置装满水，再将气体从_（填“”或“”）通入。 （4） 用装置C收集氧气时，下列实验操作正确的是_(填序号)。 a加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中b加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体c待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上d排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出（5） 用氯酸钾和二氧化锰制取氧气并用排水法收集时，应选用_和_组合制取。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 基础巩固 (共11题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、11-2、11-3、11-4、二、 强化提升 (共7题；共32分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、三、 真题演练 (共5题；共13分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、