人教版九年级下学期开学考试（第三次月考）化学试题

人教版九年级下学期开学考试（第三次月考）化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图像不能正确反映对应变化关系的是A向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液B向硝酸钾饱和溶液中加入氯化钠晶体C在容器内加热一定量的铜粉D向稀盐酸中加入一定量的镁2 . 如图所示的化学实验基本操作中，正确的是（ ）A检验装置的气密性B熄灭酒精灯C闻气体的气味D取粉末状药品3 . 下列结构示意图所表示的粒子属于阴离子的是ABCD4 . 2018年的“世界环境日”，中国确定的主题为“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合该主题的是（ ）A建筑工地经常洒水降尘B禁止随意焚烧秸杆，减轻雾霾影响C加强工业废气和汽车尾气的净化处理D禁止使用化肥农药，防止水体污染5 . 在中国古代“四大发明”的发明和应用中一定不牵涉到化学变化的是（ ）A蔡伦用树皮、桑皮、藤皮造纸B用磁石制作司南，并用之指引方向C毕昇用胶泥做成规格一致的毛坯，用火烧硬，成为单个的胶泥活字。到清代有人用制青瓷的瓷土烧成的陶活字D在宋代的杂技以及木偶戏都运用刚刚兴起的火药制品“爆仗”和“吐火”等6 . 物质A在2.4g氧气中恰好完全燃烧，反应方程式为，测得和的质量分别为1.1g和3.2g，下列说法错误的是（ ）A产物为气态时都为空气污染物B参加反应的A的质量为1.9gCA的相对分子质量为76DA中不含氧元素7 . 下列有关金属及金属材料的说法正确的是（ ）A铁在潮湿的环境中比在干燥的环境中更容易生锈B铝合金比纯铝硬度大，熔点高C镁在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体D我国的矿物储量比较丰富，所以废旧金属直接扔掉，没有必要回收8 . 下列关于空气的说法不正确的是A空气中氧气的质量分数为21%B空气的主要成分是氧气和氮气C洁净的空气是混合物D测定空气汇总氧气含量的实验装置不能漏气9 . 实验室进行“炭粉还原氧化铜”的实验中，下列图象合理的是ABCD10 . 下列实验设计不能实现其对应实验目的的是（ ）A浓硫酸的稀释B铁丝在氧气中燃烧C分子运动现象D测定空气中氧气含量二、填空题11 . 化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语表示：天然气的主要成分：_；5个铵根离子：_；n个氦原子_；硫酸铁_；画出氯离子的结构示意图_。12 . 下列物质:氦气;高锰酸钾;二氧化锰;液氧;洁净的空气;海水;汞。属于混合物的有_ (填序号，下同);属于纯净物的有_;含氧分子的有_;含有氧元素的有_。13 . 建立化学反应的微观过程模型是一种直观地理解化学反应原理的方法。如下是教材中所给出的两个反应的微观示意图，请回答：（1）下图所示的过程中，发生改变的微粒是_。（2）下图所示的过程中，当氯原子得到电子之后，形成的微粒的粒子结构示意图为_。（3）根据上述变化过程可归纳出，构成物质的微粒包括_。三、实验题14 . 如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器，试根据题目要求，回答下列问题：（1）以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂）制取氧气。小明同学要制取并收集一瓶干燥、纯净的氧气，则所选仪器的连接顺序为_（填写仪器序号字母）制备氧气时，所发生反应的化学方程式是_。（2）以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳气体。（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）。小华同学要制取并收集干燥纯净的二氧化碳气体，则所选仪器的连接顺序为AFBC，其中收集二氧化碳选用装置C而不用装置D的原因是：_。反应过程中，装置A中可观察到的明显现象为：_，小华同学欲用pH试纸测定装置A中反应后的溶液的酸碱度（pH值），具体方法为：_。四、简答题15 . 现有M、N、X、Y四种金属，将它们分别投入盐酸中，只有X、Y发生反应并产生气泡；将Y投入X的化合物溶液中，有金属X析出；将M投入N的化合物溶液中无任何变化。则四种金属的活动性由强到弱的顺序是_。五、科学探究题16 . “白铁皮”具有较强的耐腐蚀性，是生产中常用的金属材料之一。镀锌层犹如铁皮的保护层，这层膜的厚度是判断镀层质量的重要指标。某研究性学习小组为了测定镀锌铁皮镀锌层的厚度，查阅了资料，并设计了下面的实验方案。（查阅资料）A.锌既能与酸反应，也能与碱溶液反应。与碱溶液反应的化学方程式为：Zn+2NaOH+2H2O=Na2Zn（OH）4+H2B. ZnCl2、FeCl2都能与NaOH溶液反应，生成难溶于水Zn（OH）2和Fe（OH）2。C. Zn（OH）2既可以溶于酸也可以溶于碱，Fe（OH）2则只能溶于酸。（问题讨论）在铁皮表面镀锌是为了。（填字母）a.锌没有铁活泼，镀在铁的表面可防止生锈b.锌比铁活泼，并且在空气中容易形成致密的氧化膜，防止生锈图1图2（设计实验）（1）甲同学设计的方案是将镀锌铁皮浸泡在盐酸中,先用盐酸将镀锌铁皮表面的锌反应掉，通过测量因产生气体而形成差量计算出锌的质量，然后再计算得到锌层的厚度（如图1）。但是乙同学回顾起上课时老师演示的“用足量盐酸除铁锈”的实验现象，马上对甲同学的方案的可行性提出了异议，乙同学的理由是。该实验中锌镀层已完全反应的标志是。（2）乙同学拟通过称量镀锌铁皮和氧化铁的质量，计算锌皮的厚度。方案如下图所示：步骤中加入足量氢氧化钠溶液的目的是。（3）丙同学拟通过测量镀锌铁皮与某溶液反应产生气体的体积来计算锌层的厚度，装置如图2所示。.为了尽可能减少误差，仪器A中盛放的是镀锌铁皮，仪器B中最好盛放。A.氢氧化钠溶液 B.浓硫酸C.浓盐酸A稀硫酸.检查量气装置气密性：连接好装置，关闭弹簧夹，从量气管注水，若观察到，说明该量气装置气密性良好。.检查气密性后，将药品和水装入各仪器中，连接好装置后，需进行的操作还有：记录量气管中的液面位置；待A中不再有气体产生并恢复至室温；由B向A中滴加足量某溶液；上下移动量气管，使干燥管和量气管中液面相平。上述操作的顺序是（填序号）。.若分液漏斗上方不连接导管a，则测出气体体积会（选填“偏小”、“偏大”或“没有影响”）。六、计算题17 . 利用金属钠与乙醇的反应可用于测定有机物乙醇（C2H5OH）的分子结构，其化学反应原理是：2Na + 2C2H5OH = 2C2H5ONa + H2。若将一定量的金属钠投于足量的乙醇中，经测定产生氢气0.4g，计算参加反应的乙醇的质量_。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、三、实验题1、四、简答题1、五、科学探究题1、六、计算题1、