人教版九年级上学期第三学月学情调研化学试题

人教版九年级上学期第三学月学情调研化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 自然界中消耗二氧化碳的过程，有人认为有如下的几个方面：溶于海水、江、河、湖水；绿色植物的光合作用；动物的呼吸作用；植物的呼吸作用其中你认为正确的是（ ）ABCD2 . 小金在做电解水实验时,先在水中加入少量含酚酞的硫酸钠溶液(硫酸钠溶液呈中性),再通直流电一段时间，现象如图所示。下列说法正确的是（ ）A若用燃着的木条检验气体a,木条火焰会熄灭B该实验证明水是由氢气和氧气成C在此反应中电能转化为化学能D与电源负极相连的电极附近的溶液中存在大量的H+3 . 某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为X+3O22CO2+2H2O，X的化学式为（ ）A2CH2BCH2CC2H4ODC2H44 . 下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（ ）ABCD5 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（ ）APM2.5是空气质量评价的主要污染物之一B燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷C空气的成分按质量计算，氧气大约占21%D禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染6 . 下列说法正确的是A金刚石与石墨物理性质不同，是因为碳原子的结构不同B饱和石灰水受热后变浑浊，是因为发生了化学变化C化学反应中有新物质生成，是因为原子种类发生了变化D过氧化氢和水的化学性质不同，是因为分子构成不同7 . 下列符号中表示2个氢分子的是（ ）AH2OB2H2O2C2H2D2H2O8 . 下列实验操作、现象与结论对应关系表述正确的是（ ）A用燃着的木条伸进某瓶气体中，木条熄灭，该气体一定是CO2B往NaOH溶液中滴入稀硫酸，没有明显现象，说明NaOH不能与硫酸反应C向Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液，溶液变红色，因为Na2CO3溶液呈碱性D把MnO2加入到过氧化氢溶液中，快速产生气泡，说明MnO2能增加O2的产量9 . 下列变化属于物理变化的是（ ）A食物变质B石蜡熔化C煤的干馏D烧制陶瓷10 . 下列各组分析或结论完全正确的是AB氧气是空气中含量最多的物质，常作为燃料化学变化中质量不变的物质是催化剂，能加快反应速率水加热变成水蒸气，是水分子大小变化的缘故水通电分解，是因为氢原子和氧原子发生变化CD发生煤气泄漏时，要及时关闭阀门，打开换气扇换气电路短路发生火灾时，要先切断电源，再浇水灭火用一氧化碳冶金，必须进行尾气处理用干冰进行人工降雨AABBCCDD11 . 一氧化二氮和一氧化碳是环境污染性气体，可在催化剂表面转化为无害气体。该反应前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法不正确的是A该反应的化学方程式为N2O+CO=N2+CO2B甲的化学式为N2OC反应前后分子总数不变D生成的丙与丁的分子个数比为1：112 . 下列对打火机主要燃料丁烷(C4H10)的看法正确的是（ ）A从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水B从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成C从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、5个氢分子构成D从性质上看：丁烷具有助燃性13 . 成语中蕴含中丰富的化学知识，下列说法正确的是A“点石成金”说明石灰石能变黄金B“热胀冷缩”说明分子之间有间隔C“水火不容”说明水可以扑灭所有火灾D“水滴石穿”说明石灰石能与水反应生成可溶性物质14 . 下列有关CO2实验的图示正确的是（ ）A制取CO2B收集CO2C验证CO2已集满D验证CO2能与水反应15 . 在我国制碱工业上作出重大贡献的科学家是A诺贝尔B门捷列夫C拉瓦锡D侯德榜16 . 冰箱制冷剂氟氯甲烷在高空中受紫外线辐射产生Cl原子，并进行下列反应：，下列说法不正确的是A氟氯甲烷是总反应的催化剂B反应后将转变成CCl原子是总反应的催化剂DCl原子反复起分解的作用17 . 如图是X、Y两种微粒的结构示意图。下列说法正确的是（ ）AX为原子，Y为离子BX、Y均属于非金属元素CX在反应中可失去6个电子DX与Y形成化合物的化学式为YX18 . 有一包不纯的Na2CO3样品，其中只含一种杂质，现取该样品5.3 g与足量稀盐酸反应生成2.4 g CO2，则所混杂质可能是（ ）ABaCO3BK2CO3CZnCO3DMgCO319 . 下列说法不正确的是（ ）A质量和质量分数均相等的氢氧化钠溶液与稀硫酸充分反应，所得溶液呈碱性B等质量的二氧化硫和三氧化硫，二氧化硫和三氧化硫中硫元素的质量比为45CZn和另一种金属组成的混合物4.5克，与足量的盐酸反应，放出所氢气0.2克，则另一种金属可能是FeD向一定量的氧化铁与氧化铜的混合物中加入100g质量分数为9.8%稀硫酸，恰好完全反应，则原混合物中氧元素的质量是1.6g20 . 硅酸盐矿泉水具有软化血管、预防心血管疾病的作用。其中硅酸钠是矿泉水中主要的可溶性硅酸盐。已知硅酸钠中硅元素的化合价为+4，则硅酸钠化学式书写正确的是AH2SiO3BNa2SiO3CNa2SiO4DNaSiO3二、填空题21 . 模型与示意图是联系宏观与微观的桥梁(1)如图1是氯原子的结构示意图x的数值为_氯原子在化学反应中总易得到1个电子，形成_(填离子符号)(2)如图2是氢分子和氧分子运动的示意图在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是_(填标号)从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与_有关(3)某物质A在通电时分解生成B和C，根据如图3微观结构示意图，写出其化学反应方程式：_22 . 五一长假，小明和家人到总溪河去游玩。（1）他们携带以下物品，这些物品中，主要材料不属于有机合成材料的是_（填对应字母）；a塑料水壶 b涤纶防晒衣 c纯棉太阳帽（2）小明想知道总溪河的水是硬水还是软水，可用_检验；（3）小明口渴买了一瓶矿泉水，矿泉水属于_（填“纯净物”或“混合物”）；（4）中午小明用餐时，选择的是“一碟青菜搭一个馒头”，这种“经典”搭配主要补充的营养成分是糖类、_。三、实验题23 . 结合下列实验装置图回答问题：（1）写出标有序号的仪器的名称：_，_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为：_。（3）利用装置F（装满水）、G仪器组合收集氧气并测量其体积，则接口的顺序依次为（填b、c、d）：_。（4）实验室制取二氧化碳可选用B发生装置，为了控制反应的速率，可以将该装置中的_（仪器名称）改为_。24 . 同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验（AF为装置编号）。（1）写出上图D装置中甲仪器的名称_。（2）实验室中双氧水和二氧化锰的混合物制取氧气，此反应的化学方程式为_，其中二氧化锰起_作用，收集氧气可选择_（填装置编号）。（3）实验室制取二氧化碳通常选择_和_（填药品名称），检验二氧化碳气体，其反应的化学方程式为_。（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是_（填装置编号）。（5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口看不到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_（填序号）。A将水槽换成烧杯B导管伸入水中位置过深，气体无法逸出C橡皮塞未旋紧D先用手捂住试管壁，再将导管口另一端插入水中四、推断题25 . AH八种物质有如图所示关系，其中A和C组成元素种类相同，D能使带火星的木条复燃，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。试推断：(1)物质A：_；物质B在图中转化反应中所起的作用是_。(2)写出反应的化学方程式：_。(3)上述各反应属于分解反应的是_(填编号)。五、科学探究题26 . 某化学兴趣小组同学发现铜绿Cu2(OH)2CO3受热分解后，除生成CO2和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体。他们通过实验探究，分析黑色粉末的组成。(1)提出问题：黑色固体是什么？(2)猜想与假设：甲认为可能是炭粉(一种碳的单质)；乙认为可能是_；丙认为可能是炭粉和氧化铜的混合物。三位同学中有一位的假设因为不合理，被另两位同学予以否定，请问是哪一位不合理_？不合理的原因是_。(3)查阅资料：氧化铜和炭粉均为黑色固体，其中氧化铜可与稀酸反应而溶解，溶液呈蓝色。炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸。(4)设计实验方案：验证另外两位同学的假设。向试管中的黑色固体滴加足量的_溶液，待充分反应后，观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色。(5)现象和结论：若现象为_，则_同学猜想正确；若现象为_，则_同学假设成立。(6)若乙的猜想正确，请写出铜绿受热分解的化学方程式_。六、计算题27 . 氧气不足，乙醇（C2H5OH）燃烧可能有CO生成。已知某乙醇不完全燃烧的产物中CO与CO2的总质量为50.4g，其中C与O二元素的质量比为2:5，则产物中水的质量为_g。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、三、实验题1、2、四、推断题1、五、科学探究题1、六、计算题1、