人教版九年级上学期第3次月考化学试题

人教版九年级上学期第3次月考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是（ ）A当可燃物的温度达到着火点时，就发生燃烧B燃着的酒精灯被碰倒，引发酒精在桌面燃烧，可用湿布盖灭C二氧化碳能用于灭火是因为二氧化碳的密度比空气的密度大D将木柴架空燃烧会更旺，原因是这样能提高空气中氧气的含量2 . 下列实验操作中正确的是A量取10.0 mL水B处理废弃固体药品C保存二氧化碳气体D滴加少量液体药品3 . 用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化情况如图所示。下列说法中正确的是A反应结束时能生成（a-b）g氧气BP点处固体成分是氯酸钾和氯化钾C在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小D在0-t1时段，MnO2在混合物中的含量不断增大4 . 从微观角度解释生活中的现象，下列说法错误的是A食物腐败：生成新分子B两片雪花形状不一样：分子的体积很小C固体难压缩：固体离子之间的间隔相对较小D墙内开花墙外香：分子在不断地运动5 . 下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（ ）A氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性B氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定C稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光D二氧化碳用于人工降雨，是利用它升华时吸热6 . 下列物质的名称、俗名、化学式一致的是（ ）A氢氧化钙、消石灰、CaOB氧化铁、铁锈、Fe3O4C甲烷、沼气、CCl4D氢氧化钠、烧碱、NaOH7 . 生活中处处有化学，下列说法中不正确的是A油锅着火应立即盖上锅盖灭火B常温碳单质化学性质稳定，因此用碳素墨书写档案材料C利用加热煮沸可以区分硬水和软水D进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前要做灯火试验8 . 下列物质不属于氧化物的是A冰水混合物B臭氧C生石灰D干冰9 . 下列关于氧气的说法错误的是A工业上常用分离液态空气法制氧气，是利用了氮气和氧气的沸点不同B葡萄糖与氧气在人体内发生缓慢氧化，释放出热量C空气中氧气体积分数测定实验中，可以将红磷换成木炭D氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质10 . 下列说法中，错误的是A加热蒸发食盐水时未用玻璃棒搅拌，会导致局部过热液滴飞溅B将CO2通入澄清石灰水中，未见浑浊可能是CO2中混有HCl气体C未打磨的铝片放入稀盐酸中，能立即观察到剧烈反应产生大量气泡D将红热的木炭缓慢地插入盛有O2的集气瓶中，能够充分利用O2,有利于实验现象的观察11 . 右图是某化学反应的微观图，该化学反应的化学方程式可能是AH2+CuOCu+H2OB2HI +Cl2=2HCl +I2CC+CO22COD2HCl +CuO=CuCl2+ H2O12 . 下列关于碳及碳的氧化物的说法正确的是A用煤火取暖时应注意通风，防止二氧化碳中毒BCO2和CO在一定的条件下都能与CuO反应CCO2和CO都是植物进行光合作用必需的物质D古代用墨书写或绘制的字画长久不变色，是因为碳的化学性质不活泼13 . 下列对于实验操作和实验现象描述不正确的是（ ）A红色的铜丝在酒精灯火焰上加热，变成黑色B盛有铁丝的试管中加入稀盐酸，溶液由无色变成浅绿色CCO在空气中点燃，发出蓝色火焰，放出热量D将细铁丝放入氧气中，火星四射，生成一种黑色固体14 . 钇是一种稀土元素,可用作钇磷光体,使电视屏幕产生红色彩,还可用于某些射线的滤波器、超导体和超合金及特种玻璃等。如图为钇在元素周期表中的部分信息，下列有关说法错误的是A元素符号是YB稀土资源应合理开发C钇元素的相对原子质量为88.91D钇原子中的中子数为3915 . 2017年5月9日，中国科学院发布了113号、115号、117号及118号四种元素的中文名称，其中一种元素在元素周期表中的信息如图所示，下列有关该元素的说法错误的是（ ）A相对原子的质量为288B核内有115个质子C是非金属元素D原子序数为115二、填空题16 . 用化学符号填空（1）两个氮原子_（2）金刚石_（3）与血红蛋白结合使人中毒的气体_（4）标出锰酸钾中锰元素的化合价_17 . 定量研究对于化学科学发展有重大作用，因此我们应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识。（1）在化学变化前后一定不变的是_。原子数目 原子的种类 分子数目 分子的种类 元素的种类 物质的总质量 物质的种类ABCD（2）某物质R在空气中燃烧生成了二氧化碳、二氧化硫和水，从化学反应前后元素种类变化情况的角度分析可知：物质R中一定含有_元素，可能含_元素。某物质R共4.6g在空气中燃烧生成了8.8g二氧化碳和5.4g水，从化学反应前后元素种类变化情况的角度分析可知：物质R中一定含有_元素。（3）在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，依据测得的反应过程中各物质的质量如下表所示，回答下列问题物质XYZW反应前质量 / g103900反应后质量 / g3.23a3.2表中a=_，在反应中Y这种物质可能是该反应的_剂。三、实验题18 . 下图为实验室制取某些气体的装置示意图，据此回答有关问题。（1）分别写出图中序号、的仪器名称：_、_。（2）实验室用A装置制取氧气时，仪器中装入的药品是_；有人用F装置收集到的氧气不纯的原因可能是_；若选用E装置收集氧气，气体应从_(填“a”或“b”)端进入。（3）实验室用A装置制取氧气后，为了回收二氧化锰应将该混合物先过滤，再_（填操作名称），从而得到干燥纯净的二氧化锰。（4）实验室用B装置制取氧气时，B中装入的紫黑色固体是_（填写物质的化学式）。（5）通常状况下，甲烷是一种无色无味气体，难溶于水，密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得，制取并收集甲烷可选用的装置是_ (填字母序号)。19 . 用如图所示装置探究的燃烧条件，并测定空气中氧气的含量。实验过程如下：将足量的白磷（着火点为40）放在燃烧匙内塞好胶塞。从长颈漏斗向瓶内迅速注入80的水至1刻度处。接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内液面下降，白磷不燃烧。续推入空气，直到白磷露出水面，使瓶内液面下降至0刻度为止，观察白磷燃烧时的现象。待装置完全冷却到室温后，再观察瓶内液面变化。请回答下列问题：（1）步骤观察到白磷燃烧时的现象是：_，瓶内液面下降。（2）步骤观察到的现象是：瓶内液面_。（3）对比步骤，说明燃烧需要的条件是：需要_。（4）此实验中，热水的作用有_。四、简答题20 . 按要求写出下列化学方程式。（1）生成水的分解反应：_。（2）生成水的化合反应：_。（3）生成物有三种的分解反应：_。五、推断题21 . A、B、C、D、E、F、H、I、M为常见的物质，且有如下的转化关系。已知A、B是由相同元素组成的无色液体，D为氧化钙（CaO）与B化合可得到F，E为黑色固体，在C中燃烧发出白光，反应是实验室检验气体H的反应。请回答：（1）写出E、H、I三种物质化学式：E为_，H为_，I为_。（2）在上述反应中M的作用是_。（3）请用符号表达式写出下列化学反应：aAB：_b反应：_六、流程题22 . （9分）纳米碳酸钙是一种重要的无机化工产品，下图是某厂生产纳米碳酸钙的工艺流程。请回答下列问题：（1）请完成并配平该工艺中生成CaCO3固体的反应方程式：CaCl2+_+CO2CaCO3+_+H2O（2）若在实验室中进行该实验，操作l的名称是_，使用到的非玻璃实验用品有_、_。（3）上述过程制得的碳酸钙粗品表面可能含有的可溶性杂质有_（写一种化学式即可）。操作2为：_、检验和干燥，检验操作中选用的试剂为_（选择序号）。NH4Cl溶液 AgNO3溶液 CaCl2溶液 Ba（NO3）溶液（4）上述流程中的副产品可用作_（写一种用途）。七、科学探究题23 . 某科学兴趣小组如下图所示装置测定空气中氧气含量，并对剩余的氮气产生了兴趣。查阅资料得知镁可在氧气中燃烧生成氧化镁，镁可在氮气中燃烧生成氮化镁（Mg3N2），设计了如下方案进行验证。实验装置如图：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。蒸发皿浮在水面上。实验装置【实验1】测定氧气含量.【实验2】验证氮气I. 引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1/5左右。II. 往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。I. 继续【实验1】，更换燃烧下端系镁条的燃烧匙，并点燃镁条。镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，蒸发皿中出现淡黄色固体。待冷却后广口瓶内水位继续上升。II. 取出蒸发皿，滴入几滴水，淡黄色固体变白，闻到刺激性气味气体。（1）连接仪器后，把组装好的无底广口瓶直接压入水槽当中，气球微微鼓起并保持，该现象说明_。（2）【实验1】除上表中描述的现象之外，还会观察到的现象为_；步骤II的目的是_。（3）【实验2】中广口瓶内水位继续上升过程中瓶内气压_（选填“大于”“小于”或“等于”）外界气压。（4）【反思】同学们在空气中直接燃烧镁条，重复多次仍然未能得到淡黄色固体。与上述实验对比，对此请你给出合理解释_。请补充完成【实验2】中步骤II的反应方程式Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2 +2_。八、计算题24 . 下图是某药厂生产的一种抗酸药(治疗胃酸过多的药物)的说明书的部分内容阅读后回答下列问题说明书主要成分：碳酸氢钠(NaHCO3)适 应 症：用于缓解胃酸(含有盐酸)过多引起的胃痛用 法：嚼碎后服用规 格：2.5g/片注意事项：胃溃疡患者慎服现取4片药片碾碎后，加到烧杯中，再往烧杯中加入60g稀盐酸，完全反应后，烧杯中物质的总质量为65.6g，(药品的其它成分不溶于水，也不参加反应)，求：(1)生成二氧化碳的质量是_(2)此药片中碳酸氢钠的质量分数是_第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、三、实验题1、2、四、简答题1、五、推断题1、六、流程题1、七、科学探究题1、八、计算题1、