人教版中考化学考题专项训练——燃烧与灭火

人教版中考化学考题专项训练燃烧与灭火姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是A净水过程中，明矾与活性炭的作用相同B燃烧发光发热，有发光发热的变化一定属燃烧C将不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质质量分数一定增大D高炉炼铁中焦炭不仅提供高温，还能产生还原剂CO2 . 以下说法正确的是（ ）A变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，是由于分子受热变大B硝酸钾和磷酸氢二铵都属于复合肥料C电解水实验证明了水是由氢气和氧气组成的D可燃物的温度达到其着火点即可燃烧3 . 科学贵在创新，以下是对部分化学实验的改进，其中不能达到目的的是ABCD改进后实验目的防止燃烧产物污染空气防止尾气污染大气在密封容器中引燃白磷，使测定结果更准确探究固体溶解时的能量变化AABBCCDD4 . 化学源自生活，服务于生活，下列说法不正确的是（ ）A氢氧化钠具有碱性，可用于改良酸性土壤B经常食用水果蔬菜可以补充维生素C，预防坏血病C油锅起火用锅盖盖灭D治疗胃酸过多可以用小苏打5 . 下列实验能达到实验目的的是A木炭和水测定空气里氧气的含量B大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳C银片与稀硫酸反应制取氢气D滤纸片和乒乓球碎片测定燃烧条件6 . 下列关于常见物质的说法错误的是（ ）A液态氧可用作火箭的助燃剂是利用了氧气的助燃性B稀硫酸能够导电，因为溶液中有较多自由移动的离子C教室里要经常开窗通风，因为二氧化碳有毒D洗洁精洗涤油污时发生了乳化作用7 . 据报道，2019年3月30日四川木里县因风向突变，突发林火爆燃，起火的原因是林内可燃物长时间堆积，腐烂产生的大量可燃性气体突然遇“明火”而迅速燃烧。这里“明火”的作用是（ ）A提供可燃物B使可燃物的温度达到着火点C提供氧气D降低可燃物的着火点8 . 土星是太阳系里的气态行星，约含有92.4%的H2、7.4%的He和0.2%的CH4等，平均温度为150它没燃烧成火球的原因可能有可燃物种类太多氦气含量太高没有适宜的温度没有支持燃烧的氧气，其中分析正确的一项是（ ）ABCD9 . 类推是化学中常用的学习方法，下列类推结果正确的是（ ）A厨房洗涤剂对油污有乳化作用，所以汽油去油污的原理也是利用的乳化作用B点燃 H2、O2的混合气体可能会爆炸，所以点燃 CO、O2的混合气体也可能会爆炸C单质是由同种元素组成，所以同种元素组成的物质一定是单质D铝被氧化后表面形成保护膜，所以铁被氧化生锈后表面也会形成保护膜10 . 下列是化学实验中的一些操作，正确的是 （ ）11 . 下列物质的用途主要利用物理性质的是（ ）A焦炭冶金B氢气作燃料C熟石灰改良酸性土壤D干冰人工降雨12 . 下列化学方程式符合事实且书写正确的是（ ）A向氢氧化钠溶液中通入少量的CO2：CO2+2NaOHNa2CO3+H2OB用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜：Cu+H2SO4CuSO4+H2C铁丝在氧气中燃烧的反应：4Fe+3O22Fe2O3D木炭在氧气中完全燃烧：2C+O22CO213 . 下列做法符合安全要求的是（ ）A用点燃的小木条检查液化石油气是否泄漏B为了节约运费，把酒精和鞭炮等物品装在同一辆车上运送C在生产易燃品的厂房，所有的电器设备和照明设备均采用隔离、封闭装置D稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁缓慢注入盛有浓硫酸的烧杯里，并用玻璃棒不断搅拌14 . 如图所示，密闭容器中充满氧气。现温度不变、减小压强，下列图示正确的是ABCD15 . 化学与生产、生活密切相关。对下列现象或事实的解释不正确的是（ ）选项现象或事实解释A盐酸、稀硫酸的化学性质相似盐酸、稀硫酸中阳离子全部是氢离子B堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭水能降低纸箱的着火点C曾青得铁则化为铜Fe+CuSO4=FeSO4+CuD6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中加压时氧气分子间间隔变小AABBCCDD16 . 下列有关“燃烧和灭火”的说法中不正确的是（ ）A用水灭火是降低了物质的着火点B加油站、油库必须严禁烟火C点燃可燃性气体前一定要验纯D灭火的原理之一是隔绝空气17 . 化学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理下列意外事故的处理方法中，错误的是选项意外事故处理方法A洒在桌面上的酒精燃烧起来立即用湿抹布或沙子扑灭B水银不小心洒在地上可先用硫粉盖住过会再清理C浓硫酸溅到皮肤上立即用大量水冲洗D碱液泼在皮肤上用水冲洗后，再涂上硼酸溶液AABBCCDD18 . 下列不属于化学研究项目的是（ ）A合成新材料B开发氢能源C软件开发D用石油生产化工原料19 . 下列是初中化学常见的实验装置图，下列说法错误的是A导致实验结果偏小的原因可能是红磷的量不足B玻璃棒的作用是引流液体C实验充分证明了可燃物燃烧的必要条件D量取一定量的液体的操作会导致量取的液体体积偏大20 . 座式酒精喷灯的火焰温度可达1000以上，使用时，向预热盘中注入酒精（C2H5OH）并点燃，待灯壶内酒精受热汽化从喷口喷出时，预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃。下列说法不正确的是（ ）A预热过程中，分子的运动速率发生了改变B燃烧过程中，分子的种类发生了改变C壶内酒精受热汽化从喷口喷出的过程中，分子的体积发生了改变D熄灭喷灯可用湿布盖灭，其主要灭火原理是隔绝氧气21 . 下列“不一定”的说法正确的是在一定的条件下二氧化碳与水反应不一定生成碳酸由同种元素组成的物质不一定是单质带正电的微粒不一定是阳离子物质在燃烧时不一定产生火焰，灭火时不一定要将温度降到着火点以下ABCD22 . 最近，苏州地区火灾频发，造成了很大的损失。下列图标和消防安全相关的是ABCD23 . 安全是全社会关注的焦点，学习化学知识能有效预防安全事故发生。下列说法中，不符合科学道理的是A家里电器着火时，先关闭电源，再灭火B铁丝放到纯氧气中燃烧时，集气瓶中预先加少量的水C室内放置一盆石灰水，不能防止煤气中毒D浓硫酸沾到皮肤上，先用大量的水冲洗，然后涂上氢氧化钠溶液二、填空题24 . 生活中处处有化学，请用相关的知识回答下列问题：（1）根据燃烧的条件分析：邻居由于吸烟，乱扔烟头，不慎引燃被子而发生火灾，则烟头在引发火灾中的作用是_（2）熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，其灭火的原理是_25 . （1）要配制50 g溶质质量分数为11%的氯化钠溶液，需要水的体积为_mL（水的密度是1 gmL-1）；（2）下列配制氯化钠溶液的过程图组顺序有误且不全，请将框内所缺的实验步骤图用文字补全在横线上_；（3）小明同学按（1）和（2）的正确实验步骤配制好溶液后，发现所配制的氯化钠溶液溶质的质量分数小于11%，造成溶质质量分数偏小的原因可能是_（填序号）。A称量时药品和砝码放反了 B量取水时仰视量筒读数C所取用的氯化钠含有杂质 D称量好的溶质倒入烧杯时有部分洒出（4）金属与酸反应的剧烈程度反映了金属活动性的强弱。把形状、大小相同的纯金属A、B、C、D同时放入装有足量稀盐酸的烧杯中，以下卡通图形象地表现了此实验现象，由下图可知，活动性最强的金属是_（填字母代号）。（5）请你写出锌与稀盐酸反应的化学方程式：_。（6）如图所示，将一支充满二氧化碳气体的试管倒插入氢氧化钠溶液中，一段时间后试管内液面上升了，请用化学方程式表示所发生的化学反应：_。三、实验题26 . 下列4个实验是初中化学中重要的实验，据图回答问题。（1）实验中铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，说明_，80热水中的白磷不燃烧，说明_。（2）实验中烧杯b中的酚酞溶液变红色，说明_。（3）实验中下层蜡烛先熄灭，说明_、_。（4）实验既能说明甲烷具有_性，还能说明甲烷中含有_元素。27 . 甲是常做的有关燃烧条件探究的实验，但同学们查阅资料得知五氧化二磷是一种有毒的物质，于是同学们对实验进行了改进，改进后的实验如乙，回答下列问题：（1）甲实验中，热水起到的作用有_（答一点即可）。（2）甲实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧证明可燃物燃烧需要_，除此之外，可燃物燃烧还需要_。（3）乙实验与甲实验对比，其优点是_（答一点即可），图1实验结束后冷却到室温，将a试管倒在盛有室温下水的水槽中（如图2所示），并在水中将橡胶塞取下，看到的现象是_(假设白磷足量），据此可测定空气中氧气体积分数约是_。四、科学探究题28 . 某同学完成如图所示三个实验，请回答下列问题：（1）三个实验都有大量白烟生成，此成分的化学式均为_。（2）实验一中，最终倒流进集气瓶中的水体积偏小，原因不可能是_（填序号）。A.红磷的量不足 B.未冷却到室温就打开弹簧夹C.装置气密性不好 D.弹簧夹未夹紧（3）实验二中气球的作用是_。冷却至室温后，打开锥形瓶上的胶塞放置一段时间，再重新盖上胶塞，天平指针将_（填“偏左”、“偏右”或“不偏转”）。（4）关于实验三的描述正确的是_（填序号）。A.铜片的作用为导热B.烧杯中热水的作用仅为隔绝氧气 C.对比铜片上的红磷和水中的白磷，可证明燃烧条件之一是可燃物温度达到着火点D.对比铜片上的白磷和水中的白磷，可证明燃烧条件之一是可燃物与氧气接触29 . 同学们学习了燃烧与灭火的相关知识后，进行了下列探究实验：（实验探究）步骤实验操作实验现象结论或解释(1)用玻璃棒分别蘸取95%的酒精(C2H5OH)、蒸馏水置于火焰上。酒精燃烧，蒸馏水不燃烧。结论：酒精是可燃物，水不是可燃物。写出酒精燃烧的化学方程式：_。(2)在铁片两端放大小相同的硬纸片、乒乓球碎片，在铁片中间加热。乒乓球碎片先燃烧、硬纸片后燃烧。结论：乒乓球碎片的_比硬纸片的低。(3)在如图中打开分液漏斗的旋塞。溶液中产生气泡；蜡烛火焰a_(填“先于”“后于”)b熄灭。现象的原因是：CO2不助燃且不能燃烧：_。(4)用大烧杯罩住高低两支点燃的蜡烛。烧杯底部变黑；蜡烛火焰d比c先熄灭。现象的原因是：_；现象的原因是：_。（拓展）堆积的面粉不容易点燃，即使少量点燃也只是小火燃烧；如果把面粉撒向空中遇火星可能会发生爆炸。“小火燃烧”的原因是：_。五、科普阅读题30 . 贵州有丰富的溶洞旅游资源，溶洞的形成是二氧化碳循环的结果。在自然界中，溶有二氧化碳的雨水，会使石灰石构成的岩层部分溶解，使碳酸钙转变成可溶性的碳酸氢钙，其发生的变化为。溶有较多碳酸氢钙的水从溶洞顶滴到洞底时，由于水分蒸发或者压强减小，以及温度变化，水中的碳酸氢钙会分解析出碳酸钙沉淀，其变化为。这些沉淀经过千百年的集聚，渐渐形成了钟乳石、石笋等，从而形成千姿百态的奇异景观。请结合文本回答问题：（1）岩层部分溶解时，发生的化学变化的基本类型为_；（2）经测定某溶洞中的水为硬水，其原因可能是_；（3）洞区居民使用的水壶内常形成一种白色垢状物，可用稀盐酸除去，其原因是_；（4）不能随意进入溶洞的原因是_；（5）请写出一种自然界中二氧化碳的消耗途径_。第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、二、填空题1、2、三、实验题1、2、四、科学探究题1、2、五、科普阅读题1、