人教版2020版九年级下学期期中化学试题C卷

人教版2020版九年级下学期期中化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 2019年1月21日,哈尔滨工程大学的科研团队运用先进的制冰技术,制作完成0.25立方米、厚度达到0.7米的有效体积大型纯净冰块。下列说法正确的是（ ）A将水制成冰发生了化学变化B水制成冰后,分子停止运动C冰和水具有相同的化学性质D水制成冰时分子的大小发生了变化2 . 下列反应中属于复分解反应的是（ ）A2Mg+ O22MgOBCu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2AgCCuCl2Cu+Cl2D2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O3 . 下列实验现象的描述中，正确的是 （ ）A木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳B二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体4 . 归纳与总结是学好化学的重要方法下列认识中，不完全正确的是向煤炭中加入石灰石制成型煤，减少空气污染利用蒸馏等方法从海水中提取淡水A化学符号与其表示意义Ba2+中的“2”表示一个钡离子带两个单位正电荷2NH3中的“2”表示两个铵根离子B物质的性质决定物质的用途磷燃烧能产生白烟可用于制作烟幕弹氮气化学性质不活泼可用于食品包装袋内防腐C化学知识中有许多“相等”化合物中元素化合价的正价总数的数值与负价总数的数值相等参加化学反应的各物质的质量总和与反应后生成的各物质的质量总和相等D为更好的利用物质，可对物质进行分离或混合5 . 下列有关空气的说法不正确的是A空气中只含氧气和氮气B酸雨的产生与空气污染有关C二氧化碳能产生温室效应D拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分6 . 下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一种元素的一个原子，还能代表一种单质的是（ ）AN2BOCHDFe7 . 某个化学反应的微观示意图下如图所示。下列有关说法错误的是（ ）A该反应为化合反应B该反应不遵守质量守恒定律C该反应前后分子总数未发生变化D该反应的化学方程式为H2+Cl2点燃2HCl8 . 下列物质属于纯净物的是A洁净的空气B矿泉水C五氧化二磷D澄清石灰水9 . 人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（ ）A光合作用B沙尘暴C焚烧垃圾D汽车尾气10 . 下列事实的结论或解释中正确的是（ ）A水烧开后易把壶盖冲起说明温度升高分子会变大B公园的桂花开放时满园飘香说明分子在不断运动C用高锰酸钾制 O2时，试管的管口应略向上倾斜D做硫在 O2中燃烧实验时，集气瓶应先放少量水或细沙11 . 下列有关氧气的说法错误的是（ ）A能燃烧B无色C无味D能供给呼吸12 . 下列对水消毒的微观过程分析正确的是A参加反应的单质是氯气B经消毒后的水呈碱性C反应中有两种元素的化合价发生变化D该反应的基本类型是置换反应二、填空题13 . 小林同学通过课外书查到下列有关二氧化碳的资料：二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；点燃镁条，镁条在二氧化碳中燃烧；冒黑烟、发光、生成白色固体；生成了氧化镁和碳；二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等；二氧化碳气体变成固体二氧化碳“干冰”。以上叙述中，_是物理性质，_是化学性质，_是物理变化，_是化学变化，_是现象，_是用途。（均填序号）14 . 生产生活中具有重要意义，请填空：（1）写出任一个比较铁比铜活泼的化学方程式_（2）某作物叶色发黄，常应施用一定量NH4HCO3，已知碳酸氢铵见光受热易分解，其反应的化学方程式为NH4HCO3NH3+CO2+X，则X的化学式为_。15 . 写出下列化学反应的文字表达式，并在括号中注明所属的反应类型（1）碱式碳酸铜受执生成氧化铜、二氧化碳、水（ ）（2）水在通电的条件下生成氢气和氧气：（ ）（3）氢气是一种重要的能源，在空气中燃烧生成水：（ ）16 . 下图是某气体在另一种气体中燃烧的微观示意图，其中和分别表示氯原子和氢原子。请回答：（1）上述化学反应的基本类型是反应。（2）生成的物质溶于水后，是一种重要的化工原料，请写出一个有它参加的中和反应的化学方程式。（3）通过该反应过程，关于燃烧的条件你有什么新的发现。17 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。请按要求填空。（1）用化学用语表示：3个亚铁离子_；构成氯化钠的粒子_；硫酸镁中镁元素的化合价为+2价_；分析过氧化氢（H2O2）和过氧化钠（Na2O2）中氧元素的化合价，写出过氧化钙的化学式为_。（2）如图是五种粒子的结构示意图，请回答下列问题：粒子在化学反应中易_(填“得到”或“失去”)电子；粒子表示的元素在元素周期表中位于第_周期。若粒子带有3个单位的正电荷，则该粒子可表示为_。上述粒子中，属于稀有气体元素的粒子是_(填序号)。（3）在高温条件下，A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。以上物质中，属于氧化物的是_（填图中的字母）。在该反应中，生成C和D的质量比为_。三、实验题18 . 请设计一个实验，验证蜡烛中含有氢元素和碳元素，并填写实验报告（1）实验原理：_（2）实验用品：_（3）实验步骤与分析：假设实验步骤实验现象分析_（1）_（2）_（4）结论：_（5）甲、乙、丙三瓶气体，可能是氢气、二氧化碳、氧气中的一种或几种，进行如下实验：将带火星的木条伸入瓶内，一瓶复燃，其余二瓶没有明显现象；将燃着的木条分别伸进瓶内，一瓶的木条燃得更旺，另二瓶气体都燃烧，在火焰上方罩一只干而冷的烧杯，烧杯内壁有水珠试根据上述实验的现象推断：三瓶气体中，肯定没有_，一定有_19 . （一） 实验室使用过氧化溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰,可供选择的实验仪器和用品如下。（1）仪器C的名称为_。（2）上述方法制取氧气的化学方程式_。（3）制取氧气时,用a仪器加入过氧化氢溶液不能达到的目的是_(填序号)。A便于控制反应快慢B定量添加药品更方便C生成氧气质量更大（4）回收二氧化锰时，将固液分离的操作是_，该过程中玻璃棒的作用是_；除图中仪器以外，过滤还需要的仪器名称是_。（5）回收的二氧化锰，还可以在上述反应中反复使用。其原因是_。（二）某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验。（已知：白磷的着火点为）（1）对比步骤II和IV的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是_。（2）待装置冷却一段时间后，打开K2，如果观察到_，说明空气中氧气的体积约占1/5。若实验测得空气中氧气的体积分数小于1/5，原因可能是_。（答一条即可）20 . 我们学习了氧气和二氧化碳的制法，并到实验室体验了化学实验的奇妙与乐趣，请回答问题。写出上图装置中标号仪器的名称：a_；b_。若实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰来制取氧气，发生装置应选上图中的_(填序号，下同)，写出该反应的化学方程式_。实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是_，收集装置是_，要验证二氧化碳是否收集满的方法是_。若要验证制取的气体确实是二氧化碳，可将气体通入_中，观察到_则证明制得的气体为二氧化碳，该反应的化学方程式为_。四、简答题21 . 为把年北京奥运会举办成“绿色奥运”，北京市民积极行动摒弃不良行为习惯，做环境保护的倡导者和行动者下列行为值得提倡的是：_积极清扫落叶并焚烧；随手捡道路两旁的塑料垃圾；社区建立废旧电池回收站；为避免交叉感染，学校食堂大量使用一次性塑料餐盒关注空气质量，做好环境监督学校环保小组的同学对实验室的空气进行氧气含量的测定，实验装置如下图所示：红磷在空气中燃烧的现象为_，该实验成功的关键之一是_，若实验操作规范，当实验结束时看到_，北京市空气质量检测报告中包括可吸入颗粒物、二氧化氮及_（至少填入一种）若把红磷换成硫粉，能否测定空气中氧气含量？为什么？_第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、2、3、四、简答题1、