人教版2020年（春秋版）九年级下学期中考二模化学试题C卷新编

人教版2020年（春秋版）九年级下学期中考二模化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 初中阶段的四种基本反应类型相互独立,互不隶属，但氧化还原反应却与其中多种反应存在相互关联。已知,存在化合价升降的反应即为氧化还原反应。则下列反应中,不属于氧化还原反应,但属于四种基本反应类型之一的是ABCD2 . 下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）AO2、H2O2和CO2都含有氧分子B原子很小，不能再分C保持氧气化学性质的微粒是氧原子DNa和Na+的核电荷数相同3 . 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列列说法正确的是At1时，甲的溶解度大于乙Bt2时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数都为30%Ct3时，甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1:2Dt3时，等质量的甲、乙饱和溶液分别降温至t2，甲析出的晶体多4 . 下列关于一氧化碳的说法正确的是（ ）A它无色、有毒、有刺激性的气体B炉子上只要放一壶水就可以防止煤气中毒C夜间厨房里的煤气泄漏时，应立即开灯，迅速关闭煤气开关，并打开窗户通 风D一氧化碳既有可燃性，又有还原性5 . 要除去下列各组物质中的少量杂质，所选试剂和方法正确的是（ ）选项物质杂质试剂方法ACO2CO通入氧气，点燃BCOO2通过灼热的铜网CCuSO4溶液FeSO4加入足量的铁粉，充分反应后过滤DMnO2炭粉在空气中充分灼烧AABBCCDD6 . 十九大报告提出建设“美丽中国”。下列做法中不符合此主题的是（ ）A支付宝蚂蚁森林，在沙漠植树B关闭所有化工厂，减少环境污染C城市出行骑共享单车，节能减排D垃圾分类处理，变废为宝7 . 如图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）A该反应属于置换反应B反应前后元素的化合价都没有改变C反应物甲、乙的质量比为8：9D生成物丙、丁的分子个数比为1：18 . 生活中常见的下列现象，属于化学变化的是（ ）A汽油挥发B钢铁生锈C蜡烛熔化D滴水成冰9 . 学生用的涂改液中甲苯(C7H8)严重超标。下列有关甲苯的说法正确的是A甲苯中共有15个原子B甲苯的相对分子质量是92C甲苯对人体没有任何危害D甲苯中碳元素和氢元素的质量比是7:810 . 正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）A测定溶液pHB配制溶液C称量固体D稀释浓硫酸11 . 下列关于金属材料的说法不正确的是A金属材料包括纯金属和合金B常温下大多数金属都是固体C铁制品在干燥的空气中不易生锈D生铁和钢都是铁的合金，其中钢的含碳量较高12 . 下列说法中，不正确的是A稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓慢注入水中，并不断地搅拌B测某溶液的pH，用玻璃棒蘸一滴待测液到干燥的pH试纸上，跟标准比色卡对照C把碳酸氢铵和农家肥料草木灰（碱性）混合使用，会降低肥效D不慎将浓酸溶液沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3-5%的氢氧化钠溶液13 . 下列实验能达成实验目的的是ABCD目的检验碳酸盐配置质量分数10%的氯化钠溶液验证质量守恒定律验证与氧气接触是燃烧的条件之一实验AABBCCDD14 . 已知Na2CO3样品中含有少量的NaCl,为测定该固体混合物中Na2CO3的质量分数,分别取ag样品,按下列方案进行实验,能达到目的的是A与足量稀硫酸充分反应,用排水法收集到Vml气体B与足量稀硫酸充分反应,称量反应后的溶液,质量为m1gC与足量Ca(OH)2溶液充分反应,将反应后的混合物过滤、洗涤、干燥.得到m2g固体D与少量Ca(OH)2溶液充分反应,将反应后的混合物过滤、洗涤、干燥,得到m3g固体15 . 小芳同学对部分化学知识总结整理如下，其中完全正确的一组是（ ）A生活中的化学B安全常识自行车链条可采用涂油的方法防锈电木（酚醛塑料）插座破裂后能进行热修补氢氧化钠有强烈的腐蚀性，如果不慎沾到皮肤上，要用大量水冲洗，再涂硼酸溶液为防止一氧化碳中毒在室内放一盆水C化学规律D物质的鉴别溶液稀释前后，溶质的质量不变化学反应前后元素的种类和质量都不变用熟石灰鉴别尿素和氯化钾用灼烧闻气味的方法鉴别棉花和羊毛A.A B.B C.C D.D二、填空题16 . 根据要求回答问题：（1）现有氧气二氧化碳氖气氮气四种物质，选择适当物质填空（填序号）。A 能使澄清石灰水变浑浊的是_；B 医疗上可供给病人呼吸的是_；C 可用于化工原料，制造氮肥的是_；D 能用于霓虹灯有色光源的是_。（2）化学用语是表达化学意义的工具。用化学用语表示：A 2个氮原子_；B 两个氯分子_；C 2个镁离子_；D 标出氯化亚铁中铁元素的化合价_。17 . 写出下列反应的化学方程式(1)木炭在足量的氧气中燃烧_(2)碳酸钠和稀盐酸混合_(3)常用实验室制取氢气的反应_(4)用硫酸中和氢氧化钠溶液_(5)实验室用固液混合物制取氧气_三、实验题18 . 请结合下图回答问题：(1)仪器名称：_，_。(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用装置_(选填序号)和D组合，反应的化学方程式为_，二氧化锰的作用是_。(3)实验室可用装置B或C制H2，C装置相对于B的优点有_。用E装置收集H2，气体应从_(选填“a”或“b”)端通入。(4)有同学将实验室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未变浑浊，于是作如右图探究：实验室制CO2反应的化学方程式_。装置F、H中溶液变浑浊，G中溶液不变浑浊，则原石灰水未变浑浊的原因是_。19 . 通过新课的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气如：电解水分离空气加热高锰酸钾分解过氧化氢_相信你在处还可以写出另一种制取氧气的方法（请将该反应的文字表达式填在横线上）；若用上图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称 _下面是该实验中出现的问题，其原因可能是（每一个填写一项可能）：用高锰酸钾制氧气时，水槽中的水变成红色：_；加热高锰酸钾制取氧气的试管破裂：_；给高锰酸钾加热时灯芯跟试管底部接触：_；实验室制取氧气结束时，先撤酒精灯后将导管从水中取出：_若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是_（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是_，气体应从_（选填“”或“”）端导入四、简答题20 . 水是生命的源泉。 （1）净化水常用的方法有沉淀、过滤等，活性炭在净水器中能起到过滤和_的作用。 （2）下列洗涤方法中，利用乳化原理的是_。 A.用洗涤精清洗衣服上的油污 B.用酒精洗去试管中的碘 C.用汽油清洗油渍 （3）要将一瓶接近饱和石灰水变成饱和溶液，小明选择了如下的方法。其中可行的是_(填序号)加入 CaO 加入Ca(OH)2升高温度 降低温度（4）如下图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请 据图回答下列问题 t2时，甲、乙两种物质饱和溶液中的溶质质量分数的大小关系为：甲_乙（填“”、“”或“=”）。 要从乙的饱和溶液中获得较多的晶体，宜采用的结晶方法是_结晶。 t1，取等质量的甲、乙两种固体分别配成饱和溶液，需水质量较多的是_（填“甲”或“乙”）。 （5）下图是小明配制 50.0g 质量分数为18%的蔗糖溶液的实验操作示意图：1 配制上述溶液，小明需要称取蔗糖_g 2 用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为_。ADECABB.ECADB C.EDABC3 认真观察，改正图中的错误操作_。21 . 下图是家用豆浆机，请根据图示回答下列问题：(1)制作材料中属于有机合成材料的是_(填编号)；(2)中利用了铜的_性；(3)豆浆中含有的营养素有_(一种即可)。五、科学探究题22 . 实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师叫各小组开展探究。（提出问题）这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液？（猜想与假设）经了解得知，这瓶无色溶液原来是放在存放盐溶液的柜子里。由此猜测：可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种。（理论分析）为了确定该溶液，他们首先进行了分析：（1）甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是_溶液。（2）乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是_。（设计实验）为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验：实验操作实验现象取少量该无色溶液于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液静置后，倒出上层清液，向沉淀中滴加稀盐酸产生白色沉淀产生大量气泡，沉淀消失（实验结论）（3）该瓶无色溶液是_。（实验反思）（4）丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的。丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：实验操作实验现象_（5）下列物质能与Na2CO3溶液反应产生与步骤类似实验现象的是_。A Ba（OH）2 B CaCl2 C KNO3 D H2SO4第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、三、实验题1、2、四、简答题1、2、五、科学探究题1、