人教版2020年（春秋版）中考二模化学试题（II）卷(模拟)

人教版2020年（春秋版）中考二模化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列原子结构示意图中，表示相对稳定结构的是ABCD2 . 科学家已经在实验室中制造出了冰7这种冰需要在含有大量水源和极高的压强下才能够生成，水分子会整齐排列成排或排成一列非常整齐有规律的冰晶，像是一个立方体的牢笼聚合物。下列说法不正确的是（ ）A冰7中分子之间的距离比普通冰中的小B海水在一定条件下可以形成冰7C冰7中的分子永不停息地运动D冰7和水的化学性质不完全相同3 . a、b 两种固体物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是（ ）At1时，将 20g 物质 a 加入 50g 水中形成 60 克的饱和溶液Bt2时，饱和的 b 溶液 100g 中含 b 物质 40gC要将 a 的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法D将 t3时，a、b 的饱和溶液分别降温至 t2，两溶液的溶质质量分数相等4 . 食用豆腐能使人体获得多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式是C6H13NO2），下列有关亮氨酸的说法正确的是（ ）A亮氨酸的相对分子质量为131gB一个亮氨酸分子中含一个氧分子C由四种元素组成D各元素的质量比为613125 . 为坚决打赢蓝天保卫战，下列做法不值得提倡的是A近距离出行提倡步行、骑自行车等“低碳方式B露天焚烧树叶、秸秆C用风能、太阳能、天然气等清洁能源替代燃煤D将垃圾分类并回收利用6 . 下列实验方法一定能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中B鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C鉴别稀盐酸和稀硫酸通入适量氯化钡溶液D鉴别澄清石灰水和NaOH溶液加入适量的稀盐酸AABBCCDD7 . 我国古代在世界上享有盛名的三大化学工艺是（ ）印刷术冶铁造纸炼铜烧瓷器制青铜器指南针制火药ABCD8 . 下列实验操作中，正确的是A倾倒液体B检查气密性C加热液体D称量固体9 . 用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（ ）A该反应可能不是化合反应B每个生成物分子由3个原子构成C该反应有2种生成物D参加反应的两种反应物分子个数比为3：110 . “吃得营养，吃出健康”是现代人们普遍的饮食追求。下列说法符合这一追求的是（ ）A霉变的花生禁止食用B在食品中加入大量防腐剂C用甲醛溶液浸泡毛肚D大量摄入铁元素预防贫血二、填空题11 . 某化工厂的废液中含有硝酸银、硝酸亚铁和硝酸镁。某同学取适量的上述废液样品，将一定质量的锌粉加入样品中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。请填空：（1）若得到的滤液为浅绿色，则滤液中的溶质一定含有_（填化学式，下同），可能含有_。（2）若得到的滤液为无色，则滤渣中至少含有_种金属。12 . 1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量如表所示。燃料燃烧产物质量/gCO2SO2汽油29005.0天然气25000.1煤250011.0其中较清洁的燃料是_，使用_做燃料时最易形成酸雨。酸雨形成过程中某一步反应的微观示意图如下图所示。则该反应的化学方程式为_。三、实验题13 . 兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动:实验一氧气制取实验（1）现有如图装置药品选择:下列物质中不能作为制取氧气反应物的是_（填标号）,原因是_A 水B 过氧化氢C 氯化钾D 高锰酸钾（ KMnO4）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气，应选择的发生装置和收集装置分别是_（填标号，下同）和_。高锰酸钾制取氧气实验中出现了下列异常现象，请你分析其原因:现象原因水槽中水呈紫红色：_水被倒吸沿导管进入试管中：_实验二氯酸钾制取氧气（2）取2g氯酸钾固体10份，分别加入不同质量的二氧化锰，加热反应，测得生成200mL氧气所用的时间，实验数据记录如下表:实验編号12345678910二氧化锰与氯酸钾的质量比1：201:101:61:51:41:31:22:31：13:2生成200mL氧气时间/秒235186162147133117143160211244请回答下列问题:实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式_分析上述数据，利用此法制取氧气，二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为_当二氧化锰与氯酸钾的质量比高于最佳比时，反应速率变低的原因是_（填标号）。A 反应物含量过低，温度不易达到反应温度B 催化剂与氯酸钾接触面积减小C 二氧化锰不起催化作用实验三探究过氧化氢制取氧气的适宜催化剂（3）实验方案如下:I.用MnO2、CuO、Fe2O3、 Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球备用。.取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用如图装置进行实验。改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到如图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因_用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是_从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是_四、科学探究题14 . 某课外活动小组的同学了解到木屑的主要成分是含碳元素的物质，易燃，为了进一步了解的组成，设计并完成了以下实验。提出问题木屑由哪些元素组成?做出猜想木屑中一定含有碳元素、氢元素，可能含有氧元素。设计实验课外活动小组的同学们设计如图所示的实验装置。（浓硫酸可吸水，碱石灰吸收CO2和H2O）（1） A装置中发生反应的化学方程式为_；（2）实验观察到_；说明木屑中含有碳元素。（3）实验观察到硬质玻璃管内壁有水珠出现，小组的同学们认为木屑中含有氢元素，有同学认为该结论不正确，请说明原因：_；拓展实验彤彤认为对兴趣小组的实验装置进行改进，就可以检验木屑中是否含有氢元素，她的改进方案是_。将实验装置改进后进行实验，观察到_；说明木屑中含有氢元素。分析计算若兴趣小组的同学们取木屑的质量为14.1g，其完全燃烧后测得生成二氧化碳的质量为33g，生成水的质量为9.9g，通过计算可以确定木屑中_（填“含有”或“不含”）氧元素。如果含有氧元素，那么木屑主要成分的化学式中碳、氢、氧元素质量比是_，主要成分中碳、氢、氧原子个数比为_。15 . 经过监测和治理，我省的土壤质量已经得到了很好的改善，但个别地区仍然存在盐碱地。某校化学兴趣小组的同学们为此开展了实践活动，他们采集了本地的土样，并对土样围绕两个问题进行探究。查阅资料枸杞和合欢均可在轻度盐碱地中生存。盐碱地显碱性。该土样中的可溶性物质只含NaCl，CaCl2和Na2CO3。探究过程（1）甲组探究土样的酸碱度具体操作是_，由此得出，该土样的pH7。（2）乙组探究土样的成分（如图所示）向土样中加入足量的蒸馏水，发生反应的化学方程式_。同学们对溶液I中的溶质成分很感兴趣，作出如下猜想：猜想一：只含NaCl猜想二：含NaCl、CaCl2猜想三：含NaCl、Na2CO3设计实验，继续探究:验证猜想所用试剂实验现象实验结果方案一AgNO3溶液和稀硝酸有白色沉淀生成猜想正确方案二_无明显现象猜想不正确方案三_猜想正确反思与评价：通过交流，甲组认为乙组的方案一不太严谨，理由是_。同学们对沉淀 CaCO3的来源展开了热烈的讨论。一致认为 CaCO3也可能来自土样本身。请解释土样中存在 CaCO3的原因_。总结与提升：改良我省的盐碱地，充分利用土地资源，造福山西人民，我们任重而道远。以下建议你认为正确的是_A轻度盐碱地可以种植枸杞B可以用熟石灰改良盐碱地C盐碱地应避免施用碱性化肥五、计算题16 . 小雨同学用小苏打样品（已知样品中的其它成分既不溶于水，也不与稀盐酸反应），进行了下图所示的实验：请计算：（1）反应完成后生成气体的质量为_。（2）所用稀盐酸的溶质质量分数_。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、三、实验题1、四、科学探究题1、2、五、计算题1、