人教版2020年九年级上学期期末化学试题A卷（模拟）

人教版2020年九年级上学期期末化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在反应2X+Y=2Z中，已知1.2gx完全反应生成2gZ，若已知Y的相对分子质量为32，则Z的相对分子质量为 （ ）A2B34C40D802 . 对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（ ）N；Fe2+；Cu；P2O5；Fe3+；NaClA能表示一个分子的是B表示物质组成的化学式是C的质子数相同，化学性质也相同D中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子3 . 甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁结合微观示意图分析，结论正确的是（ ） A反应过程中只有丁属于氧化物B发生反应的甲和乙的质量比为22：3C反应前后分子总数不变D生成丙和丁的分子个数比为2：14 . 化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用，下列有关做法或说法错误的是A为治理雾霾，减少使用化石燃料B城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保C变废为宝，将地沟油转化为航空燃油D多开私家车少坐公交车5 . 在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表：下列说法错误的是物质甲乙丙丁反应前质量/g522022反应后质量/gX11285A该反应属于分解反应BX的值为5C乙、丙的相对分子质量比为9：8D甲可能是该反应的催化剂6 . 三位科学家因“分子合成器”分享2016诺贝尔化学奖，下列关于分子的说法正确的是（ ）A物质都是由分子构成的B同种原子可以构成不同的分子C化学变化中分子的个数一定发生改变D分子的质量一定大于原子的质量7 . 下列实验基本操作正确的是（ ）A氧气验满B读取液体体积C气密性检验D液体加热8 . 下列说法正确的是（ ）A灭火要同时破坏燃烧的三个条件B高层楼房着火乘电梯逃生C燃气泄漏关闭阀门打开排气扇D加油站严禁烟火9 . 水是生命之源。下列有关水的说法中不正确的是（ ）A地球上水资源非常丰富，但淡水很少B长期饮用纯净水不利于身体健康C天然水只要通过处理澄清后即可饮用D工业废水需经处理达标后才能排放10 . 下列不属于氮气用途的是（ ）A用作灯泡的填充气B用作火箭的助燃剂C用作粮食的保护气D用作制氮肥的原料11 . 一定条件下某密闭容器内发生了化学反应，反应前后各物质的质量变化如下表所示物质ABZW反应前的质量/g205237反应后的质量/g待测35212下列说法错误的是（ ）A物质Z可能是该反应的催化剂B待测值为15C物质B一定是单质D参加反应的B、W的质量比为6:512 . 下列安全图标中 ,表示“禁止带火种”的是（ ）ABCD13 . 水是生命之源。下列关于水的说法不正确的是A我国水资源丰富,人均水量位于世界前列B生活中常用煮沸的方法降低水的硬度C净化水的方法中.蒸馏是单一净化程度最高的D水的天然循环实现了水的自身净化,又完成了水资源的重新分配14 . 下列是化学实验基本操作正确的是A浓硫酸的稀释B收集CO2时验满C检查装置的气密性D过滤操作15 . 关于C、CO、CO2三种物质，下列说法中正确的是（ ）三种物质都含有碳元素，都具有还原性CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨CO2排放过多会导致温室效应，CO易引起中毒CO2可用来灭火，CO可用作燃料ABCD二、填空题16 . 二氧化碳的性质（1）二氧化碳的物理性质物理性质色、味、态（通常状况下）密度（与空气比较）溶解性二氧化碳_二氧化碳气体在加压、低温的条件下，会变成_色固体，俗称_，是一种常用的_。（2）二氧化碳的化学性质一般情况下，不能燃烧，也不_。一般情况下，不能供给呼吸在进入深井或深洞的底部之前，应先进行_来保证安全。二氧化碳能与水反应将二氧化碳气体通入水中，然后滴入紫色石蕊试液，观察到的现象是_，其发生反应的化学方程式为_；然后将所得溶液加热又能观察到_，其发生反应的化学方程式为_。二氧化碳能与石灰水反应反应的化学方程式为_，该性质可用于检验二氧化碳。二氧化碳能与碳反应化学方程式为_。三、实验题17 . 氧化钙俗名生石灰，某同学针对氧化钙设计了如下实验方案：(1)分离A中难溶物的操作叫_。(2)如果要用实验证明B中不是水而是一种溶液，可以选择下列_(填序号)进行实验。稀盐酸二氧化碳氯化钠溶液(3)操作是加入某种物质使无色澄清溶液出现白色固体，如果加入的是饱和碳酸钠溶液，则反应的化学方程式为_；如果加入的是固体氢氧化钠(全部溶解)，白色固体的化学式是_。四、科学探究题18 . 用下列微型实验进行氧气、二氧化碳气体相关性质研究。（1）同时挤压滴管B和C，控制相同液体量于球形容器中。 写出II反应的化学方程式_。 有关上述对比实验，说法正确的是_（填写字母）。AMnO2加快反应速率B半分钟内球形III中产生气体少C反应过程中球形II比球形III内反应剧烈 DMnO2一定分解产生气体（2） 微热燃烧器，蜡烛b、c燃烧，蜡烛a不燃烧。写出白磷燃烧的化学方程式_。关于燃烧器中的实验分析正确的是_（填写字母）。A.探究可燃物燃烧需要温度达到着火点 B.探究可然物燃烧需要氧气C.说明红磷与白磷是同素异形体 D.可以比较白磷、红磷着火点的高低（3）挤压滴管A，将足量稀盐酸滴于球形I中，球形I中产生的现象为_。一段时间后，蜡烛c熄灭，然后蜡烛b也熄灭了，其原因是_。（4）蜡烛熄灭后，将玻璃尖嘴管对着涂有澄清石灰水的小烧杯内，烧杯内壁变模糊，此现象的化学方程式_，此反应_（选填“能”或“不能”）证明蜡烛一定含有碳元素。（5）充分燃烧相同物质的量的碳和磷，消耗氧气物质的量之比为_。五、计算题19 . 把干燥纯净的氯酸钾与二氧化锰混合物15.5g装入大试管中加热，待反应完全后，将试管冷却、称量，得到10.7g剩余固体求：(1)生成氧气_克？(2)剩余10.7g固体中氯化钾、二氧化锰各_克？六、综合题20 . 氢气可被用作清洁能源，但它的制取、存储和运输都很困难。科学家开发出一种用糖类制取氢气的新技术，有望解决这几大问题。以这项技术为基础，未来的氢动力汽车将携带易于存储的糖类，如淀粉，其化学式是（C6H10O5）。科学家使用由多种特殊的酶组成的混合物，将淀粉和水转变成CO2和H2的混合气体，将CO2除去后，H2进入燃料电池产生电力，驱动汽车前进。燃料箱容量为55升的汽车可携带约27千克淀粉和21千克的水，完全转变，可以产生4千克氢气，其余为CO2根据以上材料，回答下列问题：（l）利用该项技术，汽车运动时时的机械能最终由下列哪种能量转化而来_。A化学能B太阳能C电能D热能（2）混合物中的酶具有高效性、多样性和_性。（3）这种技术的实用化，还存在较多的问题，如在汽车中怎样除去混合气体中的CO2就是问题之一。有人提出了下列方案：将混合气体通过澄清石灰水。在常温下对混合气体加压，使之液化分离（在20时，将CO2加压到5.73106Pa，即会液化；氢气在-239.96以上温度时，加高压也不会液化）。从实用的角度考虑，理论上你认为哪种方案更适合在氢动力汽车上应用_（填序号）。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、三、实验题1、四、科学探究题1、五、计算题1、六、综合题1、