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人教版2020年九年级上学期10月月考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）A铝用于制高压导线B用氢气填充气球C稀有气体制成霓虹灯D用氧气急救病人2 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（ ）A单质是由同种元素组成的纯净物，由同种元素组成的纯净物一定是单质B水通电产生氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子C氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物D分子、原子都是构成物质的基本微粒，所以物质一定都是由分子、原子构成的3 . 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ）AO2BN2CCO2DH2O4 . 下列反应类型中，属于化合反应的是ACH4+2O2CO2+ 2H2OBCaO+ H2O=Ca(OH)2CZn+ H2SO4(稀)=ZnSO4 +H2DCaCO3CaO+CO25 . 下列有关量的变化图像与其对应叙述不相符的是A红磷燃烧装置内压强变化B往盐酸与氯化铁混合溶液中加入氢氧化钠溶液C浓盐酸、浓硫酸敞口放置于空气中D往氢氧化钡溶液中加入稀硫酸溶液6 . 水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是A为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾B自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2C通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来D5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙7 . 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如：S+O2SO2C+O2CO23Fe+2O2Fe3O4关于上述三个反应的叙述中，不正确的是A都需要点燃B都是非金属跟氧气反应C都属于化合反应D都生成氧化物8 . 下列说法中正确的是A同种原子可以构成不同分子B水结成冰时水分子静止不动C物质的状态发生变化时粒子大小发生变化D吹胀气球分子间的间隔变大9 . 下列表格中的叙述、对应的化学反应方程式和所属的反应类型都完全正确的是选项叙述化学反应方程式反应类型A拉瓦锡研究空气成分2HgO2Hg+O2分解反应B探究一氧化碳的还原性CO + CuOCu + CO2置换反应C用二氧化碳制作碳酸饮料CO2+H2O=H2CO3化和反应D服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多Al(OH)3+3HCl= AlCl3+H2O复分解反应AABBCCDD10 . 下列图示实验操作中，正确的是（ ）ABCD11 . 下列变化属于化学变化的是A蜡烛燃烧B水的沸腾C研碎胆矾D干冰升华12 . 用氯酸钾制氧气时,错把高锰酸钾当二氧化锰加入,其结果是（ ）A生成的氧气的质量不变B生成的氧气质量增加C速率不变D高锰酸钾是这个反应的催化剂13 . 下列关于氧气的说法中，错误的是A氧气的密度比空气略大B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动D液态氧为淡蓝色液体14 . 近期微博热传的“苯宝宝表情包”是一系列苯的衍生物配以相应的文字形成的（如图所示“苯宝宝多氯了”其实学名叫“1,2,4,5-四氯苯”,化学式C6H2Cl4，是一种有毒的难闻气体）。下列关于C6H2Cl4的说法中正确的是（ ）A该物质属于化合物B该物质中有两个氢原子C该物质中碳元素的质量分数最大D该物质中C、H元素质量比为6:215 . 下列加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的操作中，正确的是（ ）A组装好仪器后，先装药品再检查装置气密性B导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体C先使试管均匀受热，然后对药品所在部位集中加热D收集满气体后，将集气瓶移出水面迅速盖上玻璃的16 . 实验室制取某些气体的装置如下图所示。下列说法不正确的是（ ）A装置可以较好地控制反应速率B装置和组合可以用来制取二氧化碳C装置和组合可以用来制取氢气D装置和组合可以用来制取氧气17 . 下列物质的用途跟其化学性质相关的是（ ）A铁粉用于食品保存B锡铅常用作焊锡来焊接金属C稀有气体用来制做电光源D钨常用来制作灯泡中的灯丝18 . 蓝色的CuSO4 溶液和二氧化锰对过氧化氢的分解都具有催化作用，向过氧化氢溶液中滴入CuSO4 溶液，可以观察到的现象是（ ）产生白色沉淀产生蓝色沉淀产生大量气泡溶液呈蓝色ABCD19 . 下列物质属于纯净物的是A空气B生铁C金刚石D碘酒20 . 化学学科的发展使我们的生活变得多姿多彩。下列转化必须通过化学变化才能实现的是A由单质变为化合物B由气态物质变为液态物质C由混合物变为纯净物D由无色物质变为有色物质二、填空题21 . 在空气的成分中，能供给呼吸的是_，约占空气体积78%的是_，会引起温室效应的是_；22 . 国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1 ，熔点是5.5 。在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。读上述材料请回答下列问题：(1)苯的物理性质有_(任答两条)。(2)苯的化学性质有_(任答两条)。23 . 如图是家庭用电熨斗构件示意图，据图回答下列问题：（1）电熨斗构件中，含有金属材料的是_（填一种，下同）；属于有机合成材料的是_（2）电熨斗不用时，要即时断开电源，否则可能引发火灾，电熨斗通电产生热量属于_（选填“物理”或“化学”）变化，使可燃物_而引发燃烧（3）比较铁与铜活动性的方法是_24 . 我国科研团队首次合成了单原子铂催化剂，率先提出“单原子催化”概念。单原子催化剂用于合成气制造燃料甲醇（CH3OH）的微观示意图。（1）根据上图物质转化的微观示意图，判断下列有关说法错误的是_（填字母序号）A使用单原子催化剂能提高生成物的产量 B该反应前后原子的种类没有变化C该反应是分解反应D反应物和生成物都由分子构成（2）根据上图写出单原子催化剂用于合成气制造甲醇反应的化学方程式_。（3）合成气（CO和H2）在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质如果仅用合成气为原料不可能得到的物质是_（填字母序号）A尿素CO（NH2）2B葡萄糖（C6H12O6） C甲醛（CH2O）三、实验题25 . 根据如图所示装置回答有关问题：(1)写出仪器T的名称_；(2)实验室若用过氧化氢溶液制取并收集氧气，选用的装置_(填字母)，反应的化学方程式为_；(3)对比装置E和F，可以得出关于可燃物燃烧的条件是_。26 . 实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量的三套实验装置，请结合图示回答下列问题：（1）图一中反应的文字表达式为_。测定氧气含量前必须检查装置的气密性，检查图一装置气密性的方法是_。（2）由图一实验可推知反应后剩余气体的性质：物理性质_；化学性质_。（3）对图一实验进行了如图二所示的改进。图二装置的试管中空气体积为25mL，反应前注射器活塞位于15mL刻度处，反应完毕后打开弹簧夹，注射器活塞位于11mL刻度处，则该实验测得空气中氧气的体积分数为_。小明分析，该实验结果与理论值有差异的可能原因是_（任答1点）。（4）与图一实验相比，图三实验的优点是_（答一点）。图三实验中，为了使氧气反应更充分，实验中采取的措施合理的是_（填序号）。A 铜粉平铺在玻璃管中B 反复推拉注射器的活塞C 增加铜粉的质量（5）为了帮助同学们的理解图一实验的原理，利用传感器技术实时测定了图一实验过程中装置内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图四所示。试回答：其中Y曲线表示的是_（填“温度”或“氧气浓度”）。结合X、Y两条曲线，解释图三中BC段压强变化的原因是_。四、科学探究题27 . 通过比较相同时间内产生氧气的体积可探究影响过氧化氢分解速率的因素（1）用图1装置进行实验并绘制曲线图如图2写出实验I的化学反应方程式：_，根据图1、图2信息可知，该因素对过氧化氢分解速率的影响是：_（2）探究温度及催化剂质量的影响请补填实验中的数据实验编号温度催化剂过氧化氢溶液的质量及浓度实验501g二氧化锰10g，3%实验252g二氧化锰10g，3%实验_10g，3%（3）溶液酸碱性对过氧化氢的分解速率也有影响，如图3：分析图3，可得出的结论是：_资料表明：过氧化钡（BaO2）与硫酸（H2SO4）溶液反应可用来制取H2O2，同时生成一种白色沉淀硫酸钡（BaSO4）该反应的化学方程式为：_；从反应后的混合物中除去硫酸钡沉淀的实验操作是：_；根据中结论可知，利用上述反应制取H2O2时，所加硫酸的量应：_（填“少量”或“过量”）五、科普阅读题28 . 如图是诺氟沙星胶囊的说明书，某患者遵医嘱，每次服用诺氟沙星胶囊，一段时间后病情有了好转。请回答以下问题：诺氟沙星胶囊主要成分：诺氟沙星（化学式为）相对分子质量：319规格：每粒一日2次，10日一个疗程贮存：避光，密封保存（1）诺氟沙星分子中碳、氢的原子个数比为_。（2）诺氟沙星中氮元素的质量分数是_（精确到0.1%）。（3）从组成上可知诺氟沙星属于_（填“有机化合物”或“无机化合物”）；患者一个疗程共服用了_粒诺氟沙星胶囊。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、2、四、科学探究题1、五、科普阅读题1、
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