人教版2020年中考二模化学试题D卷新编

人教版2020年中考二模化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各组物质间能发生反应，且现象描述正确的是（ ）ACO2与MgCl2溶液，产生白色浑浊BMg（OH）2）与稀H2SO4，没有明显现象CMgO与稀H2SO4，白色固体溶解DCuSO4溶液与MgCl2溶液，产生蓝色沉淀2 . 属于物理变化的是A冰川融化B铁钉生锈C蜡烛燃烧D食物变质3 . “扁粉菜”是安阳的特色小吃，其主要配料红薯粉条中富含的营养素为A糖类B蛋白质C维生素D无机盐4 . 下列物品所使用的材料中，属于有机合成材料的是A铝合金炉架B手机塑料外壳C玻璃杯D羊毛围巾5 . 化学是你，化学是我，化学深入我们生活，下列说法正确的是（ ）A腌制的泡菜虽然富含亚硝酸盐，但多吃无妨B焊接金属时用氧气做保护气C铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效D回收各种废弃材料，能有效解决“白色污染”问题6 . 净化水的方法有：过滤加絮凝剂沉降蒸馏消毒杀菌煮沸要将混有泥沙的天然水净化成生活用的饮用水，应选用的方法和顺序为（ ）ABCD7 . 下列物质能在pH=13的无色溶液中大量共存的（ ）A、B、C、D、8 . 空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气中分离获得的是（ ）A氧气B稀有气体C氮气D氢气9 . 我国科学家率先用铝合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”，该材料有望生产出“一分钟能充满电的电池”。下列关于“烯合金”的说法不正确的是（ ）A含有金属B含碳元素和铝元素C具有导电性D是一种纯净物10 . 下列客观事实的微观解释正确的是（ ）选项客观事实微观解释A水沸腾时可冲起壶盖说明温度升高，分子会变大B过氧化氢分解制氧气过氧化氢分子中含有氧气分子C分离液态空气制氧气说明分子可以再分D冰水共存物属于纯净物冰和水都由水分子构成AABBCCDD二、填空题11 . 从微观的角度了解物质及其变化，更有助于认识物质组成和变化的本质（1）图甲是镁原子和氧原子形成氧化镁的示意图氧化镁的化学式为_；图中的x=_从得失氧的角度看，镁与氧气的反应属于_反应；从得失电子的角度看，反应中镁原子_（填“得到”或“失去”）2个电子，形成相对稳定结构由图甲可知，元素的原子得到电子后，其化合价将_（填“升高”或“降低”）（2）图乙是NaCl与AgNO3两溶液反应的示意图图中NO3的名称是_该反应的本质是_结合生成沉淀写出与上述反应本质相同的另一化学方程式：_（反应物之一为AgNO3）12 . 一本块漂浮于的饱和溶液中，如图a所示，当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化)，木块排开液体的体积（ ）随时间(t)发生了如图b所示的变化。(1)由此推测出温度的改变是_(填“升温”或“降温”)。(2)同时观察到烧杯底部晶体_(填“增多”或“减少”)。13 . 生产实际和实验室有很多金属材料.（1）铁制品表面经常涂上一层铝粉，铝具有较好的抗腐蚀性能的原因是什么_？（2）为验证质量守恒定律，某同学设计了如图实验，该实验能不能达到实验目的？说明理由_。14 . 厉害了，我的国!“中国智慧“中国制造”誉满全球夕，如图为平昌冬奥会闭幕式上，演员穿着熊猫木偶服饰进行轮滑表演，如图为“复兴号”铝合金车体。(1)铜丝线用于连接LED灯，主要是利用其_性：铁生锈的条件是铁与_同时接触。金属腐蚀造成的损失巨大，对金属腐蚀的控制尤为重要。下列对金属的防护措施不合理的是_(填序号)。A齿轮表面涂油 B将钢材深埋保存 C钢刀浸泡在盐水中 D车圈镀铬(2)在空气中，铝表面生成一层致密的氧化膜，写出反应的化学方程式_。(3)为比较X、Y、Z三种金属活动性大小，进行如下实验。则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是_(填序号)。AZYX BXYZCYXZ DYZX(4)在CuO和Fe的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，待反应停止后过滤，滤出不溶物后再往滤液里加入一枚铁钉，若铁钉无变化，不溶物中一定含有_，滤液中含有的溶质是_(写化学式)。三、实验题15 . 同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验（A-F为装置编号）（1）写出上图D装置中甲仪器的名称_。（2）实验室中双氧水和二氧化锰的混合物制取氧气，此反应的符号表达式为_，其中二氧化锰起_作用，该反应为_反应（填“吸热”或者“放热”），收集氧气可选择_（填装置编号）。（3）实验室制取二氧化碳通常选择_和_（填药品名称），检验二氧化碳气体，其反应的符号表达式为_。（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是_（填装置编号）。（5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口看不到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_（填序号）。A将烧杯换成水槽B导管伸入水中位置过深，气体无法逸出C橡皮塞未旋紧D先用手捂住试管壁，再将导管口另一端插入水中四、推断题16 . 在古代，人们曾经把A矿石放入烈火中煅烧获得一种红色金属如图是A能发生的变化，根据图示回答下列问题（1）写出B、C的化学式：B_，C_（2）你能判断出A中含有的元素是_，依据是_（3）D与NaOH溶液反应的化学方程式：_，该反应属于_反应（填反应类型）五、流程题17 . 如图是冶炼生铁及相关流程。请认真读图回答问题：（1）赤铁矿需要经过粉碎处理，其目的是_。（2）该工艺流程中，“燃烧室”发生的反应化学方程式是_，冶炼出的铁水属于_（填“纯净物”或“混合物”）。（3）该工艺流程中，可循环利用的物质是_。（4）生铁比钢的含碳量_（填“高”或“低”），写出生铁炼钢的主要反应原理_（用化学方程式表示）。六、科学探究题18 . 市售的“自热米饭”带有一个发热包，遇水后可迅速升温至150C，保温时间达3小时，能将生米做成熟饭。某中学化学兴趣小组对发热包非常感兴趣，进行了以下探究。查阅资料（1）发热包可能含有铁粉、镁粉、铝粉、炭粉、氯化钠中的若干种物质。（2）氢氧化镁和氢氧化铝均为不溶于水的白色固体，但后者可溶于NaOH溶液。成分探究取出某品牌的发热包内灰黑色的固体粉末，分成两份。（1）小吴用磁铁靠近其中一份粉末，发现有黑色物质被磁铁吸引，证明粉末中含有_。用磁铁将该物质全部吸出后，剩余粉末为样品A。（2）除上述物质外，还可能存在镁粉、铝粉、炭粉，对此大家提出了以下几种猜想:猜想一:只存在上述三种中的一种;猜想二:上述三种同时存在;猜想三:存在铝粉和炭粉;猜想四:存在镁粉和铝粉;猜想五：_；实验验证小王用样品A进行实验，流程如下。向滤液B滴加氢氧化钠溶液时，他观察到开始时有白色沉淀生成，后来又全部消失，最后得到的是无色溶液A实验结论不溶物D是_。（填写名称，写符号，不得分）大家结合实验现象讨论后，认为猜想_正确，理由是_；实验反思通过本次探究活动，你有哪些收获和体会?_。七、计算题19 . 某补钙剂说明书的部分信息如图，现用20片该药剂制成的粉末与40g稀盐酸混合(其它成分不与盐酸反应)，稀盐酸平均分成4次加入烧杯中，实验数据见下表：实验序号加入稀盐酸的质量/g固体粉末剩余质量/g11018.821017.631016.8410m（1）表格中的m = _。（2）求稀盐酸的溶质质量分数（结果保留到0.1%）。_八、科普阅读题20 . 酸性土壤上一个严重的问题是养分有效性低，而且所涉及的养分种类也比较多。例如酸性土壤普遍缺氮、磷和钾;很多土壤缺钙和镁;有些土壤缺钼。这些养分的缺乏主要是由酸性土壤组成的特性及气候特点所决定的。酸性土壤中铁、铝活性高，与磷形成难溶性的铁磷和铝磷，甚至有效性更低的闭蓄态磷，使土壤磷和施入土壤中的肥料磷绝大部分转化为固定态磷，致使绝大多数的酸酸性土壤与植物性土壤都严重缺磷。由于酸性土壤风化比较彻底，黏土矿物又以1:1型的高岭石为主，因而阳离子交换量低，对阳离子的吸附能力弱。在湿润条件下，使土壤发生强烈淋溶作用，造成K+，Ca2+，Mg2+等矿质养分离子的大量淋失，其中一价离子K+尤为严重。这是我国南方酸性土壤地区严重缺钾的主要原因。由于强烈的淋溶作用，酸性土壤的钙镁含量普遍较低，其结果，一方面可使作物因缺乏钙、镁而限制其生长;另一方面又会因盐基离子的淋失而增加土壤的酸度，提高铝的溶解度，从而造成铝毒等次生不良影响。酸性土壤上很多作物常出现缺镁现象，森林死亡是世界上最引人注目的一大生态危机。据研究，植物缺镁是造成森林植物死亡的重要原因之一。酸性土壤上的许多作物易出现缺钼。因为在低pH值土壤条件下，对植物有效的水溶性钼易于转化为溶解度很低的氧化态钼，使得钼的有效性大大降低。因而，酸性土壤上施钼常能获得较好的增产效果依据短文回答问题：（1）为了弥补我国南方酸性土壤地区严重缺钾的情况，你所施的肥料是_AKClBCO(NH2)2CNH4ClDCa3(PO4)2（2）“酸性土壤中铁、铝活性高”中铁、铝指_（原子、离子、元素）（3）测定土壤的酸碱性取10 g湿润土壤放入烧杯中,接着要取50 mL蒸馏水,用到的玻璃仪器有_。将10 g湿润土壤和50 mL蒸馏水倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,接下来的操作是_,然后用玻璃棒蘸土壤溶液滴在pH试纸上,显色后与标准比色卡对照,得出pH=5.6,则土壤显_性。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、四、推断题1、五、流程题1、六、科学探究题1、七、计算题1、八、科普阅读题1、