人教版2019版九年级下学期期中化学试题C卷(模拟)

人教版2019版九年级下学期期中化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 氧气是人类宝贵的自然资源，下列关于氧气的说法中错误的是（ ）A氧气既可通过物理变化制得，也可通过化学变化制得B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D夏天鱼池内开启增氧泵，说明水中可溶解少量氧气2 . 在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。下列说法正确的是（ ）A一个A分子由3个原子构成B该反应属于置换反应C生成C和D的分子个数比为l：lDA中氮元素与氢元素的质量比为l：33 . 实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是A红磷B硫磺C木炭D蜡烛4 . 下列说法正确的是（ ）。A14 g碳与32 g氧气反应，可以生成46 g二氧化碳B聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水，所以聚乙烯是由碳、氢、氧三种元素组成的C蜡烛与氧气反应属于氧化反应,所以也是化合反应D水电解生成氢气和氧气分子个数比为21，所以水分子中氢、氧原子个数比为215 . 铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是（ ）A27: 24:51B27:16:43C4:3:2D27:32:596 . 由一种元素组成的物质不可能是（ ）A单质B纯净物C化合物D混合物7 . 今年入冬以来，我市多次出现严重的雾霾天气，造成呼吸道病人增多。此次连续雾霾过程影响空气质量最显着的主要污染物是ASO2。BCOCPM25DNO28 . 实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是A加入药品后，要检查装置气密性B直接将酒精灯火焰对准药品所在部位加热C水槽中有气泡冒出时，立即收集气体D收集满氧气的集气瓶要正放在桌面上9 . 建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对宏观现象的微观解释错误的（ ）A氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小B非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动C不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同D变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大10 . 下列关于空气的说法中正确的是A拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分B空气中氮气体积分数约为21%C空气质量指数越高说明空气质量越好D洁净的空气是纯净物11 . 下列反应中，不属于分解反应也不属于化合反应的是（ ）A氢氧化铜氧化铜 + 水B碳 + 氧气二氧化碳C甲烷 + 氧气二氧化碳 + 水D氯酸钾氯化钾 + 氧气12 . 下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子，正确的选项是Cu N H2O2 CuSO4 P2O5ABCD二、填空题13 . 化学方程式是化学的专用语言。按要求写出符合条件的化学方程式（1）有水生成的化合反应_；（2）有水生成的分解反应_；（3）有一氧化碳参加，但不属于化合反应_；（4）将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液变红色_14 . 写出下列反应的文字表达式，并指出反应型：（1）水电解_（2）铁丝在氧气中燃烧_（3）过氧化氢与二氧化锰混合_上述反应中，属于化合反应的有_、属于分解反应的有_。15 . 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分。（1）很多科学家对元素周期期表的发现和完善做出了重大贡献，请写出其中一位科学家的名字：_。（2）学习化学后，我们学会了从微观角度认识事物。根据下列四种粒子的结构示意图，回答问题。它们属于同种元素的是_(填序号，下同)。图C是某元素的原子结构示意图，该元素在元素周期表中的位置是_(选填或或)。（3）原子序数为12的元素的原子在化学反应中易_(填“得”或“失”)，形成离子符号是_。该元素在化合物中的化合价为_价，该元素和原子序数为9的元素组成的化合物是_(填化学式)。（4）探究金属钠与水反应时，发现有气体生成，收集气体并点燃，有明显爆鸣声，向反应后溶液中滴加酚酞试剂，溶液呈红色。由此推断，钠与水反应的化学方程式为_；由以上信息，你对物质的结构与性质之间的关系有什么认识_。16 . 按要求填写下表内容硫在氧气中点燃生成二氧化硫反应物（填化学式）生成物（填化学式）反应条件反应物，生成物粒子个数比生成物，反应物质量比17 . 二氧化硫是没有颜色而有刺激性气味的气体；它的密度比空气大；加热并在有催化剂的条件下能与氧气发生反应生成三氧化硫；三氧化硫也可以分解生成二氧化硫和氧气；工业上常用二氧化硫来漂白纸浆、毛丝、草帽辫等；实验室常用亚硫酸钠与硫酸反应制取二氧化硫；二氧化硫可以用于消毒杀菌；二氧化硫易液化；二氧化硫易溶于水生成亚硫酸。（1）以上描述中属于二氧化硫物理性质的是_；属于二氧化硫化学性质的是_，属于二氧化硫化学用途的是_，属于二氧化硫实验室制法的是_（填序号）。（2）写出二氧化硫与氧气反应的文字表达式_。三、实验题18 . 某兴趣小组对KCLO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验:编号KCLO3质量/g催化剂催化剂质量/g收集50mLO2所需时间/s实验15-171实验25MnO20.549实验35Fe2O30.558实验45KCL0.5154（1）设置实验1的目的是_。（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_。（3）写出KCLO3分解的化学方程式：_。（4）维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO2，所需时间明显少于171s，解释原因:_。（5）要比较KCLO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2，所需时间外，还可以测量相同时间内_。19 . 氧气与我们的生活息息相关，也是初中化学学习中的一个重要物质之一，有关实验室制取氧气的装置如下，请回答。写出编号仪器的名称：_；甲同学欲用氯酸钾和二氧化锰为原料，制取一瓶较纯净、干燥的氧气可选用的装置组合为_（填字母，下同），发生反应的化学方程式是_。二氧化锰在反应中的作用是_。乙同学用装置A和F组合制氧气，氧气可以用F收集的依据是_。装置A中长颈漏斗必须伸入液面以下，目的是_；若用B代替A，优点是_。乙同学将一定质量的双氧水和二氧化锰混合后，收集到0.1mol的氧气，则参加反应的过氧化氢的质量为_。（根据化学方程式列式计算）20 . 老师演示“小木炭跳舞”:如下图所示，取一只试管，装入一定量硝酸钾固体，然后固定在铁架台上，并用酒精灯加热。当硝酸钾逐渐熔化后，持续加热，取一块豆粒大小的木炭，投入试管中。过一会儿就会看到小木炭在靠近液体上方或跳动或翻转，“舞姿”优美，并发出红光，有趣极了!同学们争先恐后地发表看法:持续加热硝酸钾可能有气体产生，使小木炭带有“仙气”地舞动起来。查阅资料硝酸钾固体的熔点为334C，继续加热后会分解，生成亚硝酸钾（ KNO2）和一种气体单质。提出问题反应产生的气体单质是什么?猜想与假设三位同学对气体单质进行了猜想-甲日:氧气，乙日:氮气，丙曰:氢气交流与讨论甲同学认为不可能是氢气，合适的理由是_。丙同学认为不可能是氮气，合适的理由是_。设计实验请你设计实验方案验证甲同学的猜想（写出操作过程、现象及结论）_。解释与结论硝酸钾受热分解的化学方程式为_。木炭发出红光时发生反应的化学方程式为_。四、简答题21 . 空气污染已经成为世界性的环境问题。空气质量日报、预报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，可及时准确地反映空气质量状况，提高全民的环境意识。下表为某日我国部分地区的空气质量日报内容：城市首要污染物空气污染指数空气质量级别A可吸入颗粒物111轻度污染B可吸入颗粒物104轻度污染C二氧化硫61良D24优根据表格回答下列问题：(1)当日空气质量最好的城市是_ (填序号)。(2)当日影响以上城市空气质量的首要污染物是_、_。(3)想一想，空气中的主要污染物从哪儿来的？_。(4)为防止空气污染，保护蓝色美丽的天空，你有什么好的建议？_。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、2、3、四、简答题1、