人教版2019版九年级上学期10月月考化学试题（II）卷(模拟)

人教版2019版九年级上学期10月月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列归类错误的是（ ）选项归类内容A可燃物质氢气、酒精、天然气B含碳物质葡萄糖、蔗糖、面粉C缓慢氧化铁生锈、光合作用、食物腐烂D化学工艺火药发明、铁的冶炼、烧制陶器AABBCCDD2 . 下列叙述中不正确的是（ ）原子是化学变化中的最小粒子原子是不能再分的粒子一切物质都是由原子直接构成的一切原子核都是由质子和中子构成的原子不显电性原子之间有间隔A和B和C和D和3 . 下列实验现象的描述中，正确的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体4 . 下列说法正确的是（ ）A空气是由空气分子构成的B水电解分子破裂成原子，原子重新组合成新分子C不同元素的本质区别是中子数不同D原子不能直接构成物质5 . 空气中含量较多,且常温下化学性质稳定的气体是（ ）A氧气B二氧化碳C氮气D稀有气体6 . 物质的性质决定物质的用途，下列有关因果关系的叙述中，错误的是A磷燃烧能产生大量的白烟，可以制作烟幕弹B石墨能导电，可用来做干电池中的电极C鱼虾能在水中生存，是因为氧气易溶于水D氮气的化学性质不活泼，可用于食品包装袋内防腐7 . 通过创建文明城市活动，望城区空气状况有了明显改善，但测得日前空气的主要污染物仍是PM2.5。在下列做法：保护青山绿水、焚烧稻草“自产”钾肥、发展共享单车、减少燃煤使用、燃放烟花爆竹中,应该继续提倡的是（ ）ABCD8 . 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是ABCD试验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气的含量排水法收集氢气铁丝在氧气中燃烧解释集气瓶中的水：吸收生成的二氧化硫气体，防污染量筒中的水：溶解生成的五氧化二磷和吸热冷却集气瓶中的水：把集气瓶中的空气排出，收集气体更纯集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂AABBCCDD9 . 实验室制氧气有以下操作，正确的操作顺序是撤去酒精灯；将仪器固定在铁架台上；集气瓶装满水倒置于水槽中；检查装置气密性；给装入药品的试管加热；收集气体；从水中移出导气管；用药匙装入高锰酸钾，管口放一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管口ABCD10 . 下列有关“一定”和“不一定”的说法中正确的是（ ）A只生成一种物质的化学反应一定是化合反应B氧化反应一定是化合反应C物质与氧气发生的反应一定属于氧化反应，氧化反应一定要有氧气参加D分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子11 . 下列物质的用途是由其物理性质决定的是A乙醇可作燃料B氧气用于急救病人C氢气填充气球D氮气做保护气12 . 下列实验操作中，正确的是（ ）AABBCCDD13 . 下列有关空气的说法中，错误的是（ ）A工业上采用分离液态空气法获得氧气B空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用C空气中的氧气可以和许多物质发生化学反应D空气中氧气的质量占21%14 . 下列涉及生活生产中的变化，不属于化学变化的是（ ）A氢气燃烧B汽油挥发C牛奶变馊D铁锅生锈15 . 化学基本概念是化学基础知识的重要组成部分，下列概念间的关系正确的是（ ）选项概念X概念YX与Y的关系A氧化反应纯净物相同关系B单质纯净物并列关系C化合物氧化物包含关系D化合反应分解反应交叉关系AABBCCDD二、填空题16 . 工业上是用_的方法制取氧气，这种变化属于_变化；而实验室用过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气，这种变化属于_变化。17 . 氧化汞受热时的变化可用下图表示（表示汞原子，表示氧原子）：（1）从图中可知分子和原子的区别为：_；联系为_。（2）物质汞是由_构成的，氧气是由_构成的。（3）你还能得出的结论有：_。18 . 请写出下列化学反应的化学式表达式（例如：木炭在氧气中燃烧C+O2CO2下同），并标明反应基本类型。（1）镁条在空气中燃烧（ ）反应；（2）用氯酸钾和二氧化锰制氧气（ ）反应；（3）碳酸受热分解。19 . 分类归纳是学习化学常用的方法，现有铁粉；液氧；海水；洁净的空气；氧化镁；冰水混合物，其中属于混合物的是；属于氧化物的是（填序号）。20 . 在化学变化中，_可以再分，_不可再分。21 . 若要图中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是_（填序号）。a空气 b氧气 c氢气室温下某气体可能是由SO2、SO3、N2中的一种或者几种组成，测得该气体中氧元素的质量为50%，则该气体可能为_、_、_（你认为有几种可能写几种）。22 . 化学与生活密切相关：市场上销售的咸菜干、酱牛肉、咸水鸭等食品都采用真空包装，目的是为了除去空气，使大多数微生物因缺少_而停止繁殖，同时防止食品发生_（填化学或物理）变化而变质还可以充入某种保护气来延长食品的保质期，例如薯条等小食品充入_气为纪念人类成功攀登珠穆朗玛峰50周年，中国登山协会业余登山队2003年5月21日再次登顶成功登山队必备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是_，燃料燃烧也需要氧气，这是利用了氧气_的性质动物在空气中能生存，说明空气中含有_；饼干在空气中变潮湿，说明空气中含有_；澄清石灰水长期放置在空气中会变浑浊，说明空气中含有_23 . 用分子的观点解释下列现象（1）走到花圃前就能闻到花香_。（2）物质有热胀冷缩现象的原因_。（3）液氧和氧气都具有氧化性_。24 . 水是生命之源，是人类最宝贵的资源。、（1）自然界中的水都不是纯水。水中的色素、异味可用_吸附，天然水有硬水和软水之分，生活中可用_来区分，常用_的方法降低水的硬度。（2）某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入白色粉末搅拌溶解，静置一会后，用上图1所示的装置进行过滤，可除去水中_杂质，图1中还缺少的一种仪器，该仪器的作用是_。改进后过滤，得到了澄清透明的水，这种水是_填纯净物、混合物）,他按上图2将该水电解：_（填甲或乙）试管里产生的是氧气，甲乙产生气体质量比为_。（3）实验室在进行下图所示的实验中都要用到水，关于水的主要作用说法不正确的是_。A 集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氧气何时收集满 B 集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂C 集气瓶中的水：吸收放出的热量D 连接仪器时起润滑作用（4）写出B中反应的化学方程式：_。（5）写出C中反应的化学方程式：_。三、实验题25 . 某兴趣小组根据如图装置进行实验室制取气体的探究，请回答。（1）写出指定仪器的名称：b_。（2）实验室若用B装置制取氧气，发生反应的化学方程式为_。若某同学用C装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到_时开始收集。若选装置D用向上排空气法收集氧气，验满方法为_。若装置F内装满水收集氧气时，还可用于测定产生氧气的体积，此时还需要_（填仪器名称），氧气由导管_（填“c”或“d”）进入F中。（3）实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制得甲烷气体，已知甲烷密度比空气小、难溶于水。应该选择的制取装置为_（填字母序号）。26 . 根据下列实验回答问题。（1）实验A为实验室电解水的实验，以下说法正确的是_。A该实验说明水中含有氢气和氧气B连接电源正极的管内产生的是氧气C该实验说明水是由氢元素、氧元素组成的D连接电源负极的管内产生的气体能使带火星的木条复燃E该实验说明水分子中氢氧原子的个数比为21（2）实验B红磷燃烧后，冷却到室温，打开弹簧夹，发现集气瓶内水面上升明显大于原气体体积的，其原因可能是_。（3）实验C不能证明可燃物燃烧需要的条件是_。四、简答题27 . 自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，雷雨中发生的一系列化学反应如下：(1)空气中的氮气在放电条件下与氧气直接化合，生成无色且难溶于水的一氧化氮气体；(2)一氧化氮常温下就能与空气中的氧气反应，生成红棕色的二氧化氮气体；(3)二氧化氮与水反应，生成硝酸和一氧化氮；(4)生成的硝酸随雨水洒到大地上，与土壤中的矿物作用，生成可溶于水的硝酸盐。请根据以上叙述回答下列问题：(1)上述短文中，描述二氧化氮化学性质的是(填序号)：_(2)实验室制取一氧化氮时，采用的收集方法是什么？_(3)“雷雨发庄稼”，植物生长得更好的原因是什么？_28 . 学习小组用气体传感器来探究蜡烛在密闭空间里的燃烧情况，采集数据并绘制了氧气（曲线A）和一种产物一氧化碳（曲线B）含量随时间变化的图象。说明：一氧化碳合量用ppm表示（1ppm0.0001%）。根据图象回答问题：（1）蜡烛约在_秒之间熄灭。推测另一产物二氧化碳含量随时间变化的总体趋势为（填“变大”、“变小”或“不变”）_。（2）点燃蜡烛后即有一氧化碳生成，30秒后一氧化碳含量迅速增加，最终不再改变。分析发生上述变化的原因。_。（3）从燃烧条件的角度写一点对物质燃烧的新认识。_。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、实验题1、2、四、简答题1、2、