人教版2019版中考二模化学试题C卷新编

人教版2019版中考二模化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 完全燃烧2.8g某化合物，生成8.8gCO2和3.6gH2O，下列对该化合物的判断正确的是（ ）A该化合物可能含碳、氢、氧元素B该化合物的化学式为CH2OC该化合物的相对分子质量为48D该化合物由碳、氢元素组成，且碳、氢元素的质量比为6：12 . 下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是（ ）A加水稀释氢氧化钠溶液B一定量的稀硫酸与镁条反应，溶液的质量与反应时间的关系C向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量铁粉、镁粉D等体积、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气3 . “三效催化转换器”可将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图，其中不同颜色球代表不同种原子。下列说法错误的是A乙和丙中所含元素种类相同B甲和丁中同种元素化合价不相等C该反应中共有三种元素D化学方程式中乙、丁的化学计量数均为14 . 下表为甲、乙、丙三种物质的溶解度，请结合表中信息判断下列说法正确的是（ ）温度/01020T304050溶解度/g甲13.320.931.639.145.863.985.5乙29.433.337.239.141.145.850.4丙35.735.836.036.236.336.637.0A三种物质的溶解度大小为：甲乙丙B随着温度变化，甲的溶解度变化最小C30时，100g丙的饱和溶液中，溶质的质量为36.3gD分别将50时甲、乙的饱和溶液降温至T，两种溶液中溶质的质量分数相等5 . 下列实验操作中，正确的是（ ）A点燃酒精灯B检查装置气密性C倾倒液体D气体验满6 . 下列物质中，属于氧化物的是AO2BH2OCKMnO4DNaCl7 . 某同学对下列四个实验目的设计方案，其中不合理的是（ ）选项ABCD实验目的鉴别硬水鉴别硫酸铵和氯化钠除去二氧化碳中少量的水蒸气除去氯化铜溶液中的少量盐酸方案加肥皂水加熟石灰粉末研磨通过固体氢氧化钠加过量的氧化铜粉末，过滤AABBCCDD8 . 2017年4月20日国际食品安全大会在北京召开。本次会议以“食品安全与健康并行”为主题。下列做法不会影响人体健康的是（ ）A用干冰冷藏食品B用甲醛溶液浸泡海鲜C用工业颜料加工染色馒头D用工业酒精勾兑白酒9 . 化学与我们日常生活息息相关。下列选项与化学变化无关的是（ ）A铁粉用作食品保鲜的抗氧化剂BCO2气体经降温加压制得干冰C煤的气化、液化和焦化D生活中常用煮沸的方法软化硬水10 . 下列各组物质充分反应后，溶液质量比反应前的溶液质量减小的是（ ）A铁片浸入稀硫酸中B铁片浸入硫酸铜溶液中C氧化铁粉末加入稀盐酸中D碳酸氢钠粉末加入稀盐酸中11 . 下列实验目的对应实验方案不正确的是选项实验目的实验方案A除去MnO2中少量KCl加水溶解、过滤、洗涤、干燥B除去N2中少量O2通过灼热的足量的铜网C除去CO2中少量CO通入O2点燃D鉴别纯铝和硬铝将两者相互刻画，比较硬度AABBCCDD12 . 2019年10月1日是祖国七十周年华诞，下列庆祝活动包含化学变化的是（ ）A燃放烟花B编制花篮C悬挂灯笼D制作红旗13 . 下列说法正确的是A混合物中元素的存在形态都是化合态B同种元素组成的不同单质互为同素异形体C金属与盐溶液发生置换反应后，溶液的质量一定增加D某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸14 . 下列叙述错误的是图图图图A在有图标识的场所，我们必须严禁烟火，防止发生危险B使用二氧化碳灭火器时，手一定要先握在钢瓶的木柄上C图所示的原子所属的元素，在元素周期表的同一列D用吸氧的方法克服高原反应二、填空题15 . 镓(元素符号为Ga)原子的结构示意图如图所示：，则镓元素属于_(填“金属”或“非金属”)元素。在化学反应中镓原子与铝原子的性质相似，原因是_。写出氢氧化镓和稀盐酸反应的化学方程式_。16 . 在大自然中，二氧化碳与氧气能相互转换，以保持空气成分相对稳定。(1)空气中氧气的体积分数约为_；大气中二氧化碳含量增多的主要原因是_。(2)植物通过光合作用，可将二氧化碳转化为氧气，光合作用的化学方程式为6CO26XC6H12O66O2，则x的化学式为_。17 . 用和分别表示氮原子和氧原子。下面甲、乙两图分别是氮气与氧气、氧气与氧气在雷电天气时发生反应的微观示意图。请回答：（1）“”和“”的元素组成相同，但性质不同的原因是_（2）结合图示从微观角度解释由A到B或由C到D变化的实质是_。（3）写出甲中反应的化学反应类型_。三、实验题18 . 做化学实验时，常根据需要对某些实验进行改进。根据图示完成有关问题：（1）图一中两个装置都能够燃烧，都观察到产生大量的_，对比加热的条件的不同，可知红磷的着火点_（“低于”或“高于”）白磷。对改进后的实验分析正确的是_（填序号）。A 实验中会观察到活塞先向右移动，后向左移动B 能减小P2O5对空气的影响C 实验结果误差更小D 装置不需检查气密性（2）图二左边装置图能证明CO2的化学性质是_，改进后的实验，可观察到天平的_（选填“左”或“右”）边向上翘。19 . 学习化学离不开实验。根据下图所示,回答有关问题：（1）在装置A试管内放入一种紫黑色固体制取氧气，写出该反应的符号表达式_。（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的符号表达式是_，若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，优先选择的发生与收集装置的组合是_（填序号），收集完毕，用玻璃片的_（选填“光滑面”或“磨砂面”）盖住集气瓶口。（3）实验室制取二氧化碳气体，反应的符号表达式为_。选用发生装置C的优点是_，下列气体制取也能选用装置C进行并具备该优点的实验的是_（填序号）A 胡萝卜块催化分解双氧水制氧气B 加热高锰酸钾固体制氧气C 二氧化锰催化分解双氧水制氧气D 锌粉与稀硫酸制氢气如果用E装置收集二氧化碳，验满时将燃着的木条放在_（选填“a”或“b”）处。通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，反应的符号表达式为_。四、简答题20 . 如图是用红磷测空气中氧气含量的实验装置图。（1）实验中观察到的明显现象是_，反应的文字表达式为_。（2）集气瓶内加入少量水的作用是_。（3）点燃燃烧匙内的红磷后，为什么要立即伸人瓶中并塞紧瓶塞。_五、推断题21 . 构建知识网络是一种重要的学习方法。（一）如图是关于铁化学性质的知识网络（“”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题。（1）A物质的化学式为_。（2）B物质的一种用途是_。（3）反应还需要的一种反应物是_（填化学式）。（4）写出反应的化学方程式，并注明基本反应类型：_（_）。（二）请将上述有关铁的知识网络图按要求修改，并画在方框中。改图要求：将铁换成二氧化碳，删除点燃条件，翻转的反应箭头。_（1）若B为氧化物，其化学式可能为_；（2）写出反应的化学方程式：_。六、科学探究题22 . 孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3,还含少量Fe2O3、SiO2,实验室以孔雀石为原料制CuSO45H2O及CaCO3，步骤如下：请回答下列问题：(1)反应硫酸需过量的原因是_.(2)溶液A中含有的溶质是_、_等.(填两种即可)(3)完成操作1、操作2所需的仪器有_.(4)由溶液B获得CuSO45H2O，需要经过加热浓缩、_、过滤等操作。(5)请将反应的主要反应方程式补充完整：CO2+CaCl2+2NH3H2O=CaCO3+2NH4Cl+H2O,应向CaCl2溶液中先加入(或先通入)_,(选填“CO2”或“氨水”)原因是_从反应所得CaCO3需经过“洗涤”这步操作，判断沉淀已洗涤干净的操作方法是：取最后一次洗涤液滴加_溶液，若无白色沉淀，则已洗净。23 . 小明在课外阅读中得知：氢氧化铜受热会分解生成氧化铜（Ca(OH)2=CuO+X），于是用CuSO4溶液与KOH溶液反应制取氢氧化铜，并对氢氧化铜进行加热。(1)生成物X的化学式为_。(2)制取氢氧化铜的化学方程式为_。(3)小明在加热氢氧化铜时，发现蓝色固体先变成黑色；继续高温灼烧黑色固体变成红色，同时有气体产生。为弄清这种红色固体的成份，进行了如下的探究：（查阅资料）Cu和Cu2O均为红色固体，且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。（提出猜想）红色固体是：.Cu；.Cu2O；._。操作现象结论取灼烧后的红色固体1.44g于试管中，加入足量稀硫酸，加热并充分震荡，静置。溶液由无色变蓝色，固体减少。1.44g红色固体一定有：_。过滤、洗涤、干燥。得红色固体（进行实验）（结论分析）据上述实验现象，小明认为猜想正确。但有同学认为小明的判断不严谨，因为猜想_也有相同的现象。为了进一步确定1.44g红色固体的成分，同学们将充分反应的固体过滤、洗涤、干燥后称重为1.24g，通过计算后确定猜想正确，请你计算出1.44g红色固体中Cu为_g、Cu2O为_g。七、计算题24 . 糖类在提供人类的营养和丰富人们的物质生活中有着重要的作用。已知麦芽糖的化学式为C12H22O11,请回答下列问题:（1）麦芽糖由_种元素组成。（2）麦芽糖的相对分子质量为_（3）麦芽糖中氢元素与氧元素的质量比是_（4）一个麦芽糖分子中含有_个原子。25 . 由氯化钾和溴化钾组成的某混合物，甲乙丙丁同学各取2.00g样品制成水溶液，加入足量稀硝酸后，再加过量的AgNO3溶液，待沉淀完全后过滤，得到干燥的氯化银和溴化银的混合物质量各为3.06g、3.36g、3.66g、3.96g，请通过计算分析这四位同学得到的数据是否合理？第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、3、三、实验题1、2、四、简答题1、五、推断题1、六、科学探究题1、2、七、计算题1、2、