人教版2019年九年级下学期中考一模化学试题A卷精编

人教版2019年九年级下学期中考一模化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列变化属于化学变化的是A晒干潮湿的衣服B干冰升华C钢铁生锈D配制碳酸钠溶液2 . 下列各组物质按有机物、氧化物、盐顺序排列的是A酒精、干冰、纯碱B甲烷、汽水、食盐C葡萄糖、海水、大理石D淀粉、蒸馏水、氨气3 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A氯化铵与熟石灰混合研磨：白色固体中产生具有刺激性气味的气体B黄铜片和铜片互相刻画，铜片上留下的痕迹比黄铜上的浅C硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D红磷在空气中燃烧，产生大量白雾及黄色火焰，放热4 . Fe与FeO的混合物12g加入200g9.8%稀硫酸中恰好完全反应，则原固体混合物中铁元素与氧元素的质量比为（ ）A7：1B3：1C14：1D7：95 . NH4Cl、NaCl两种物质溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是ANH4Cl的溶解度大于NaCl的溶解度B20 C时，100 g NH4Cl的饱和溶液中含有45 g NH4ClCtC时，NH4Cl、NaCl两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等D将NaCl的饱和溶液降温结晶可得到较多量的NaCl晶体6 . 如图为钠的原子结构示意图。下列说法正确的是（ ）A钠原子的质子数为11B图中 n的值为10C钠在反应中易得到电子D钠元素位于第二周期7 . 下列实验方案不能达到实验目的是（ ）选项实验目的实验方法A除去KCl固体中的少量MnO2加入适量的水、溶解、过滤、洗涤、干燥B鉴别NaCl和NH4Cl分别与熟石灰混合研磨，闻气味C除去二氧化碳气体中混有的水蒸气将气体通过足量浓硫酸D探究Fe、Al、Cu三种金属的活动顺序将铝丝和铜丝分别浸入硫酸亚铁溶液中AABBCCDD8 . 下列关于置换反应的说法正确的是（ ）A置换反应一定有单质生成B有单质和化合物生成的反应一定是置换反应C置换反应不会生成化合物D有单质和化合物参加的反应一定是置换反应9 . 化学来源于生活，应用于生活。下列做法中合理的是A烧菜时油锅着火，立即盖上锅盖B室内起火时，应立即打开所有门窗进行呼救C用甲醛溶液浸泡食用海产品以保鲜D用工业用盐（亚硝酸钠）烹调食物10 . 下列做法正确的是（ ）A铝制品用钢刷擦洗B电器着火用水浇灭C为提高农作物产量，大量使用农药、化肥D雨水淋过的自行车先用干布擦，再用带油的布擦11 . 下列关于原子、分子的叙述中，正确的是分子、原子都是构成物质的粒子分子大、原子小分子之间有间隔，原子之间没有分子能保持物质的化学性质，原子不能分子在化学变化中可以再分，原子在化学变化中不能再分分子、原子都在不停地运动ABCD12 . 下列有关实验现象的描述正确的是A在点燃的蜡烛火焰上方罩一干而冷的烧杯，烧杯内壁有水雾出现B磷在氧气中燃烧产生大量白雾，放热C木炭在氧气中燃烧，有二氧化碳生成D硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热13 . 将一定质量的高锰酸钾放在密闭的锥形瓶中加热。下列图象分别表示该过程锥形瓶中某种量随时间(加热时间)的变化趋势。其中错误的是ABCD14 . 化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。下列描述中用到的材料属于复合材料的是（ ）A西平城出主的人面鱼纹彩陶盆B用于制造人造骨的钛合金C制造某赛车车身大部分结构的碳纤维D衣用机车轮胎的合成橡胶AABBCCDD二、填空题15 . （1）2019 年政府工作报告明确今年继续执行新能源汽车购置优惠政策，同时培育新能源汽车产业集群，推动新能源汽车产业发展，是一项非常迫切的任务。太阳能燃料电池是一种零排放、无污染的新能源。如图所示，汽车外壳大多使用钢或者铝合金，汽车轮胎使用的是合成橡胶，其中属于有机合成材料的是_（填“钢”、“铝合金”、“合成橡胶”之一）。在铜的催化作用下由 F2和足量的 NH3反应可得到三氟化氮（NF3）和 NH4F，三氟化氮在太阳能电池制造中有广泛应用。请写出此反应的化学方程式_。（2）氯化钠和碳酸钠是我们生活中常见的两种物质，我们也经常把它们配成溶液来使用。图 1 是氯化钠与碳酸钠的溶解度曲线图，请回答下列问题：t1时，氯化钠的溶解度_碳酸钠的溶解度（填“大于”、“等于”、“小于”之一）。t2时，将 20g 碳酸钠固体放入 50g 水中，充分溶解后形成溶液的质量为_g。t2时，取一支小试管，加入一定量的碳酸钠和水充分振荡后试管底部有少量固体剩余，将小试管放入盛有水的烧杯中，如图 2 所示。然后取硝酸铵固体放入烧杯中，用玻璃棒搅拌溶解，发现小试管底部固体明显增加，请解释原因_。16 . 化肥的分类：根据所含营养元素的不同，化肥可分为_肥、_肥、_肥和_肥料。不同的化肥对农作物生长的作用是不同的。17 . 下图是某反应的微观示意图。该反应前后化合价没有发生变化的元素为_；生成物的质量比为_。三、实验题18 . 某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。请回答相关问题：(1)写出标号仪器的名称_；_(2)实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气应选择的发生装置为_(填字母)，反应的符号表达式为_。若用排水法收集氧气，当气泡_冒出时，开始收集，原因是_。若该装置中反应很剧烈，可进行如下改进_(选填编号)A改用分液漏斗代替长颈漏斗 B用体积较小的锥形瓶C加热反应物 D降低过氧化氢溶液的浓度(3)实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置是_(填序号)，该装置中试管口略向下倾斜的原因是_，写出高锰酸钾制氧气的符号表达式_。(4)实验室制取气体前应先_，若按G图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素有关的是_(填序号)。A导管伸入水中位置过深，气体无法逸出B先用手紧握试管壁，再将导管另一端伸入水中C将水换成冰水(5)查阅资料：实验室可以在常温下用锌粒和稀硫酸溶液混合制取氢气。从AE中可以选择制取氢气的装置组合是_。若用F装置来收集氢气，气体可以从_(填“c”或“d”)端通入。(6)某兴趣小组要收集一瓶(100mL)含氧气的体积分数约为40%的气体，收集气体的装置如图。收集方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。则通入氧气的体积和通入空气的体积比约为_。(填最简整数比)四、简答题19 . 硫化氢是一种有毒气体，如图是硫化氢和一定量的氧气在点燃的条件下反应的微观过程。（1）请在反应后的图中补全相应粒子的结构模型，据此图可得分子和原子的本质区别是什么？_（2）若在反应中持续通入足量的氧气，硫可进一步完全转化为二氧化硫，请写出硫化氢与足量氧气发生反应的化学方程式。_五、推断题20 . A、B、C、D是实验室常见的四种物质，A、B、C在一定条件下的转化关系如右图所示。在C溶液中通入CO2，溶液变浑浊，生成白色沉淀A。D与A、B、C均能发生反应，与A反应有CO2气体产生，与C发生中和反应。请回答：（1）写出B、C的化学式：B_，C_。（2）C转化成A的化学方程式为_。A转化成B的化学方程式为_，基本反应类型是_。六、科学探究题21 . 小军同学在学习酸碱盐有关知识时，对一些沉淀物质的颜色产生了兴趣。老师告诉他氢氧化铜是蓝色、氢氧化铁是红褐色，让他自己探究氢氧化亚铁的颜色。下面请你和他一起探究。查阅资料：（1）铁有两种氢氧化物，它们可以分别由相对应的可溶性盐与碱溶液反应而制得。（2）氢氧化亚铁在空气中立即被氧化。（3）硫酸铜溶液是蓝色，硫酸亚铁溶液是浅绿色。提出猜想：氧化亚铁是浅绿色。实验过程：在2支试管里分别加入少量FeCl3和FeSO4溶液，然后滴入NaOH溶液，观察现象。请补充完成下表：2支试管里分别加入少量FeCl3和FeSO4溶液，然后滴入NaOH溶液，观察现象。请补充完成下表：FeCl3溶液FeSO4溶液滴入NaOH溶液的现象生成红褐色沉淀先生成白色絮状沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色沉淀。化学方程式基本反应类型属于_反应。FeSO4+2NaOHFe（OH）2+Na2SO4Fe（OH）2+_+_H2O_（完成并配平此方程）学习交流：（1）氢氧化亚铁是_色而不是浅绿色。（2）小军联系到CO2与C的反应，认为FeCl3溶液可以转化为FeCl2溶液。你认为小军的理由是_。七、计算题22 . 某碳酸钠样品中含有少量氯化钠。为测定样品中碳酸钠的质量分数，现称量该样品11g放入烧杯中，再加入50g稀盐酸，恰好完全反应，称得烧杯中的溶液质量为56.6g。（已知：）请计算：（1）碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数_。（保留一位小数）（2）反应后所得溶液中溶质的质量_。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、3、三、实验题1、四、简答题1、五、推断题1、六、科学探究题1、七、计算题1、