人教版2019年九年级上学期10月月考化学试题C卷精编

人教版2019年九年级上学期10月月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列四个图像不能正确反映对应变化关系的是A在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量B向一定量的氧化铜粉末中逐滴加入稀硫酸至过量C向等质量的镁粉和铁粉中分别加入同浓度的稀盐酸至过量D在饱和石灰水中加入少量生石灰2 . 关于物理变化和化学变化的下列说法中，正确的是A物理变化没有新物质生成，但是物质的状态一定发生变化B在化学变化的过程中一定同时发生物理变化C固体物质在水中溶解的过程一定是物理变化D变化时只要发生放热等现象一定是物理变化3 . 建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（ ）A燃烧条件模型B原子结构模型C物质分类模型D空气组成模型4 . 推理是学习化学常用的方法，下列推理正确的是（ ）A单质由同种元素组成，则由同种元素组成的物质一定是单质B分子保持物质的化学性质，则单个二氧化硫分子有刺激性气味C同种元素的质子数相同，则质子数相同的粒子一定属于同种元素D化合物由多种元素组成，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物5 . 下列归类正确的是选项归类物质或现象A氧化物水、双氧水、碳酸钙B可燃气体氢气、氧气、天然气C常见合金不锈钢、黄铜、硬铝D构成物质的微粒分子、原子、电子AABBCCDD6 . 下列说法不正确的是（ ）A用洗洁精洗去餐具上的油污，属于乳化在日常生活中的应用B铵态氮肥不能和碱性物质混合施用C催化剂在化学反应前后的质量和性质不变D灼烧羊毛线，闻到一股烧焦羽毛的气味7 . 下列生活中的现象，不属于缓慢氧化的是（ ）A酒和醋的酿造B铁生锈C动植物的呼吸D水变成水蒸气8 . 氧气在降温加压变成液态氧的过程中，下列说法正确的是（ ）A分子之间的间隔变小B分子质量变小C分子体积变大D分子运动速率变大9 . 下列实验操作正确的是A称量氯化钠B倾倒液体C点燃酒精灯D读取液体体积10 . 某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他先仰视读数为93.0mL，倾倒出部分液体后，又俯视读数为60.0mL，则该同学实际倒出的液体的体积是A等于33mLB大于33mLC小于33mLD无法确定11 . 我国在大气污染检测方面取得了一定的进展,下列项目不属于其基本监测项目的是A二氧化碳B二氧化氮C二氧化碳DPM2.512 . 下列收集装置，可以用来收集氧气的是（ ）ABCD13 . 下列实验现象的描述中，正确的是（ ）A铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾D向硫酸铜溶液中加入铁钉后，反应一段时间后，溶液由蓝色变成黄色14 . 用燃烧法除去密闭容器里空气中的氧气，下列物质最适合选用的是（ ）A木炭B红磷C石蜡D铁丝15 . 如图是一种叫“干水”的物质。每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍。下列叙述正确的是A硅是一种金属B“干水”与“干冰”成分相同C“干水”是纯净物D可以使用“干水”诱捕二氧化碳等温室气体二、填空题16 . 有下列物质：氧气；氮气；四氧化三铁；二氧化硫；二氧化碳；食盐水；氖气。请用这些物质的化学式填空（混合物填名称）：（1）属于混合物的是_；（2）空气中含量最多的气体是_；（3）有刺激性气味的有毒气体是_；（4）能供给呼吸的气体是_；（5）没有气味且能使澄清石灰水变浑浊的气体_。17 . 如图所示的表示方法称为元素的_，该元素在元素周期表中的原子序数应该是_，它的原子容易得到电子呈_价。三、推断题18 . 有A、B、C、D、E五种纯净物，常温下，B、C、D均为气体，A为无色液体，D是一种有刺激性气味的气体，它们之间存在如图转化关系（“一”表示一种物质可生成另一种物质），请回答下列问题。（1）写出下列物质的化学式：A_，D_。（2）AB+C的文字表达式是_，基本反应类型是_。（3）C+ED的文字表达式是_，E在C中反应的现象是_。四、科学探究题19 . 某化学小组同学做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成物中还有少量黑色固体，针对这一现象及相关问题，他们开展了如下探究，请仔细阅读并参与他们的探究之旅。（探究目的）探究黑色固体是镁与空气中什么物质反应产生的？（查阅资料）1.稀有气体一般与其他物质反应 2.光亮的镁条与水反应，表面会生成白色固体。（分析猜想）分析空气中各种成分，进行猜想：(1)猜想是氧气猜想是氮气猜想是_（实验一）镁带与氧气的反应(一)甲同学探究了影响过氧化氢制取氧气速度的某种因素，进行了三次实验并记录各收集相同体积氧气所需要的时间如下表实验过氧化氢的浓度过氧化氢溶液质量/g二氧化锰质量/g收集时间/s110%2040215%20120320%X112(2)第 3 次实验中，X 的值应为_(3)实验结论：在相同条件下,_过氧化氢分解得越快。(二)乙同学在量筒中盛满水，倒置于水槽中，通过分液漏斗把 20mL 某浓度的过氧化氢溶液加入锥形瓶中，记录量筒中气体的体积(如图 )。数据如下表：时间/min1357910量筒读数/mL60.082.08889.59090(4)请根据以上过程和实验数据综合分析，最终生成氧气的体积是_mL(5)请在下面坐标图中绘制出 010 min 生成氧气体积随时间变化的曲线_。(三)燃烧镁带，观察现象将镁带打磨光亮，点燃伸入盛满氧气的集气瓶中，产生大量白烟，生成白色固体。实验结论：镁与氧气反应生成白色的氧化镁（实验二）镁带与氮气反应(一)收集氮气(二)燃烧镁带，观察现象将镁带打磨光亮，点燃伸入盛满氮气的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体。(6)实验结论：镁与氮气在点燃条件下发生化合反应生成淡黄色的氮化镁(Mg3N2) 该反应的化学方程式是_（探究结论 1）(7)综上分析，关于镁在空气中燃烧产生黑色固体的猜想是猜想_(填序号)成立。（探究结论 2）(8)如果用足量的镁代替红磷进行空气组成实验，实验测得氧气的体积分数比实际值_(填“偏大”或“偏小”)（实验回顾）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气含量(如图)，由于红磷需要在瓶外点燃再伸入瓶内，常常带来污染以及误差。（实验改进）同学们选择了着火点更低的白磷，并对装置图做了改进(如图)。主要操作是：在实际容积为 180mL 的集气瓶里，先装进 50mL 的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。(9)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是_(10)若实验中无误差，最终集气瓶中水的体积为_mL(11)集气瓶里预先装置的 50mL 水的作用，其一是为了加快集气瓶的冷却速度，其二则主要是_（实验与交流）(12)为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置(图 4)内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图 5 所示。Y 曲线表示的是_(填“温度”或“氧气浓度”或“压强”)变化趋势；X 曲线中 CD 段上升的原因是_五、综合题20 . （题文）根据下列实验示意图回答问题。(1)实验1：粗盐中难溶性杂质的去除。仪器X的名称为_。操作丁中玻璃棒的作用是_。下列实验操作导致所得精盐产率偏低的是_。A操作乙中加水过量 B操作丙中滤纸破损 C操作丁中有固体溅出(2)实验2：小月同学欲测定过氧化氢分解生成氧气体积。选择的发生装置为_(填大写字母序号)，其中发生的化学反应方程式为_。装置连接顺序为：发生装置_e。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、三、推断题1、四、科学探究题1、五、综合题1、